《2019年七年級生物上冊 3.5《綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡》課件3 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年七年級生物上冊 3.5《綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡》課件3 新人教版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第五章 綠色植物與生物圈中 的碳氧平衡,資料分析 一個人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現這樣的現象,為什么？,光合作用還產生氧氣,燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會怎么樣？,燃燒的蠟燭會怎樣？為什么會這樣？,小白鼠會繼續(xù)活下去嗎?你能解釋原因嗎?在無光條件下會怎樣？,1.普利斯特利的實驗可以得 出什么結論。 2.為什么要設計三個實驗。 3.后人在重復此實驗時，有人成功可有人卻失敗了，你能幫助他分析一下原因嗎？,討論討論：,,清水,氫氧化鈉,二氧化碳
2、是光合作用的原料,接下來該怎樣實驗？,光合作用參與生物圈中的碳氧平衡,1公頃的樹林的葉片的總面積約為5000070000平方米,每天能能吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧氣.,1.碳氧平衡會被打破嗎？在什么情況下會被打破？我們應當怎樣預防？ 2.二氧化碳增多已經給環(huán)境帶來了什么影響。,討論討論：,3.聯系自己的生活環(huán)境，談談環(huán)境中二氧化碳增多的原因.,4.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境空氣永遠清新,我們應該做些什么?,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放氧氣的過程。,光合作用的實質,鞏固練習,1、進行光合作用時，植物不需要的外界條件 （ ）,2、要保證城市居民每天能得到新鮮空氣，可以采取有效的措施是 （ ）,A、二氧化碳,B、水,C、高溫,D、光,A、多蓋高樓，居住在高層,B、擴大居住面積,C、不扔垃圾,D、多植草坪多種數,
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