湖北省宜昌市 高一下學期期末考試生物Word版含答案

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1、 宜昌市第一中學2017年春季學期高一年級期末考試 生物試題 全卷滿分：90分考試用時;90分鐘 命題人：周赟瑞審題人：龍華 一、選擇題：本大題共30小題，共40分，1～20題每題1分，21～30題每題2分。 1．下列關(guān)于細胞核的敘述，不正確的是 A．核膜是含有四層磷脂分子的生物膜 B．細胞核是真核細胞遺傳和代謝的控制中心 C．核膜也是一種選擇透過性膜 D．核膜上有核孔，便于DNA等大分子物質(zhì)自由通過 2．下列有關(guān)ATP和ADP的描述中，正確的是 A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應中物質(zhì)和能量都是可逆的 B．ATP的分子簡式中，“A”代表腺嘌呤 C．各種生物的

2、細胞內(nèi)都是以ATP作為能量“通貨”的，說明了生物界的統(tǒng)一性 D．人體細胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP 3．下列關(guān)于線粒體和葉綠體中物質(zhì)和能量變化的比較，正確的是 A．光合作用的場所是葉綠體，有氧呼吸的場所是線粒體 B．葉綠體基質(zhì)中固定二氧化碳，線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳 C．葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生水的光解，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成 D．葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，線粒體能將化學能轉(zhuǎn)變成光能 4．下列關(guān)于生物學的說法中，正確的是 A．動物在冬眠前大量進食，這些食物在體內(nèi)主要轉(zhuǎn)變成糖原貯存 B．植物根尖細胞中，線粒體產(chǎn)生的CO2可被該細胞葉綠體用于合成葡萄糖 C．真核細胞中，分泌蛋

3、白的運輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 D．細胞生長時，體積增大，使物質(zhì)運輸效率增強 5．下列有關(guān)細胞分化、衰老及癌變的敘述，正確的有 A．細胞分化是細胞在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程 B．細胞衰老會出現(xiàn)代謝減慢、酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象 C．細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生在整個生命過程中 D．細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞 6．洋蔥是生物實驗中常用的材料，下列有關(guān)以洋蔥作為材料進行實驗的說法正確的是 A．用洋蔥的綠色葉片進行光合色素的提取和分離時，需始終保持細胞的活性 B．洋蔥鱗片葉細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有原生質(zhì)層的伸縮性小

4、于細胞壁的伸縮性 C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞適宜作為觀察DNA和RNA分布的實驗材料 D．洋蔥根尖各部分的細胞均可用于觀察植物細胞的有絲分裂 7．如圖是細胞有絲分裂幾個時期的示意圖，分析以下敘述不正確的是 A．②期與③期細胞內(nèi)染色體數(shù)目相等 B．④期的細胞內(nèi)含有兩份完全相同的遺傳物質(zhì) C．①期的細胞內(nèi)著絲點整齊排列在赤道板上 D．③期是觀察辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期 8．如圖表示人工制作的無蛋白質(zhì)的脂雙層膜對不同物質(zhì)的通透性，有關(guān)分析正確的是 A．水分子只能單向通過脂雙層膜 B．溫度不會改變甘油分子通過脂雙層膜的速率 C．核苷酸不能通過脂雙層膜可能是因為膜上無蛋白質(zhì)

5、 D．氯離子不能通過脂雙層膜一定是因為沒有ATP 9．如圖是人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是 A．維生素、糖原和尿素都是細胞外液重要的組成成分 B．圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液 C．圖中③和細胞內(nèi)液之間通過細胞膜進行物質(zhì)交換 D．圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量 10．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述，正確的有幾項 ①組織液、淋巴的成分和含量與血漿完全相同 ②內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 ③饑餓時肝臟組織處的毛細血管靜脈端血糖濃度較低 ④人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變 ⑤人體局部組織活

6、動增強時，組織液增加 ⑥內(nèi)環(huán)境中O2濃度降低會刺激呼吸中樞促進呼吸 ⑦運動員進行鐵人三項賽時，胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) ⑧儲存神經(jīng)遞質(zhì)的小泡存在于內(nèi)環(huán)境中 A．2項 B．3項 C．4項 D．5項 11．當呼吸道黏膜受到機械刺激或化學刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進而引起呼吸肌快速收縮或舒張，產(chǎn)生咳嗽反射。下列有關(guān)該過程的敘述，正確的是 A．機械刺激可導致呼吸道黏膜中的某些細胞顯著活躍 B．傳入神經(jīng)纖維興奮部位膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導方向相反 C．興奮以局部電流的形式由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元 D．直接刺激延髓的相關(guān)中樞也可引起

7、咳嗽反射 12．肉毒桿菌產(chǎn)生的肉毒桿菌毒素是一種神經(jīng)毒素蛋白，是毒性最強的天然物質(zhì)之一，能夠抑制乙酰膽堿的釋放。下列敘述正確的是 A．肉毒桿菌中除核糖體外不含其他細胞結(jié)構(gòu) B．神經(jīng)毒素蛋白能夠促進興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 C．神經(jīng)毒素蛋白很可能會影響突觸小泡與突觸前膜的融合 D．乙酰膽堿的合成和分泌離不開核糖體和高爾基體 13．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是 A．神經(jīng)中樞一定在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi) B．運動神經(jīng)末梢就是效應器 C．甲狀腺激素能夠抑制下丘腦某些細胞的分泌活動 D．感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu) 14．γ-氨基丁酸（GABA，結(jié)構(gòu)簡式H2N-CH2-CH2-CH2-

8、COOH）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮，對腦部具有安定作用。如圖為γ-氨基丁酸抑制中樞神經(jīng)興奮的作用機理（X、Y為影響膜電位變化的兩種重要物質(zhì)）。下列相關(guān)說法不正確的是 A．圖甲中的物質(zhì)X指的是γ-氨基丁酸，它不是合成人體蛋白質(zhì)的原料 B．圖甲中的物質(zhì)Y指的是陰離子，它的流入會抑制動作電位的形成 C．某病人體內(nèi)缺乏GABA酶，會導致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高 D．動作電位的形成主要發(fā)生Na+內(nèi)流 15．養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間，以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的是 A．延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 B．雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

9、 C．雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 D．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 16．如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)曲線，下列關(guān)于導致ab段和bc段變化的相應敘述不正確的是 A．飯后和饑餓時胰髙血糖素的含量變化 B．口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化 C．在寒冷的室外和進入溫暖室內(nèi)時甲狀腺激素含量的變化 D．劇烈運動和出汗增加時體溫的變化 17．如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是 A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞 B．圖示說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多 C．圖示說明預防接種往往需注射同種抗原多次，每

10、次要隔一定時間 D．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體少，且保持時間較短 18．下列有關(guān)動物生命活動的敘述中，正確的一組是 ①興奮傳到突觸小體引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，一定會使突觸后膜產(chǎn)生動作電位 ②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應 ③人體細胞衰老時由于沒有酪氨酸就無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā) ④當人體缺碘時，甲狀腺激素的合成量減少，甲狀腺繼而會增生腫大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．關(guān)于生長素在植物體內(nèi)的運輸，下列敘述錯誤的是 A．頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽需要細胞提供能量 B．橫放的植物，生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運輸與重

11、力有關(guān) C．種植于宇宙飛船內(nèi)的植物，體內(nèi)的生長素無法極性運輸 D．無光環(huán)境中，生長素仍然能極性運輸 20．下列有關(guān)植物激素說法中，正確的是 A．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存 B．植物激素都是由特定的組織細胞產(chǎn)生的微量有機物 C．一定濃度范圍內(nèi)生長素促進生長，但不同濃度不可能有相同的作用效果 D．植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 21．質(zhì)子泵是一種逆濃度梯度轉(zhuǎn)運H+通過膜的膜整合糖蛋白，它利用其催化ATP水解釋放的能量驅(qū)動H+從胃壁細胞進入胃腔和K+從胃腔進入胃壁細胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進入胃腔。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A．胃腔酸堿度屬于機體內(nèi)環(huán)境

12、的理化性質(zhì)之一 B．質(zhì)子泵兼有識別和降低化學反應活化能的作用 C．H+從胃壁細胞進入胃腔的方式為主動運輸 D．K+從胃壁細胞進入胃腔與神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位的機理相同 22．胰島A細胞在正常生理狀態(tài)下，能發(fā)生的是 A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi B．葡萄糖→淀粉；H20→[H]+O2 C．氨基酸→核糖體蛋白；[H]+02→H20 D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體 23．下表是某科研小組研究光合作用強度時所得到的部分結(jié)果，請結(jié)合溫度影響酶的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷，相關(guān)分析正確的是 改變的條件 M N 測定的光合作用強度 P K A．若改

13、變的條件為溫度，且P>K，則M>N B．若改變的條件為溫度，且M>N，則P>K C．若改變的條件為CO2濃度，且M>N，則P>K D．若改變的條件為CO2濃度，且P>K，則M>N 24．下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離實驗”的敘述，錯誤的是 A．研磨葉片時加入二氧化硅可使葉片研磨更充分 B．提取和分離色素時使用了不同的有機溶劑 C．若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素種類將減少 D．色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度可以表示色素的含量 25．如圖中a、b、c表示生物學有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是 A．若圖是ATP的水解過程，Ⅰ、Ⅱ可代表兩個

14、高能磷酸鍵依次斷裂，c是RNA的單體之一 B．若abc表示一個完整的細胞周期，則Ⅱ時期的時長短于Ⅰ時期 C．若abc表示突觸信號轉(zhuǎn)化形式，則ac都是電信號，Ⅰ發(fā)生在前膜，Ⅱ發(fā)生在后膜 D．若abc分別表示吞噬細胞、T細胞和B細胞，則Ⅰ、Ⅱ分別是體液免疫和細胞免疫 26．對下列圖中有關(guān)的生物學意義的描述正確的是 A．甲圖中若在c點處將神經(jīng)切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮 B．乙圖為人體體液的四種成分，則體內(nèi)所有細胞只能與A之間直接進行物質(zhì)交換 C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若B點為莖背光側(cè)對應的生長素濃度，則c點不可能是莖向光側(cè)對應的濃度 D．丁圖中靶細胞裂解與

15、效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān) 27．撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致：一份在完全培養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一組在蒸餾水中浸泡相同時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少，此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 A．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸 B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸 C．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸 D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸 28．為探究

16、乙烯（ACC為乙烯的供體）是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長，兩組同學分別做了如下圖所示甲、乙兩組實驗。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時間，實驗結(jié)束后人們對兩組月季莖段生長進行測量后發(fā)現(xiàn)，實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照基本相似，l0μM組與Y濃度組生長量相似，100μM組與X濃度組生長量相似。根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列相關(guān)敘述正確的是 A．莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了做前后對照 B．乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的 C．實驗甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽的生長均具有兩重性 D．X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z

17、，Z＞Y 29．色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸。某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是 A．據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成 B．培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應該定時通入空氣 C．實驗組在加Zn的前后也形成了對照 D．色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體 30．下列關(guān)于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是 A．機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的 B．體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié) C．免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的 D．植物

18、體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟 二、非選擇題：本大題共5小題，共50分。 31．（每空2分，共10分）赤霉素是一種植物激素，回答下列有關(guān)問題： （1）赤霉素的合成部位主要是__________________________________。赤霉素可以促進種子萌發(fā)和果實______________。 （2）使用一定量的赤霉素處理葡萄的雌蕊可以獲得無子葡萄，用____________________（植物激素）也可以實現(xiàn)此效果。在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育過程中，與赤霉素有拮抗作用的激素有_________________ _________________等，這些激素并

19、不是孤立地起作用，而是多種激素___________________________。 32．（每空2分，共10分）萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃條件下可迅速失活；而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實驗。 實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）。 主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

20、 實驗步驟： 步驟一：制備酶溶液 步驟二： ______ ，取出后冷卻。 步驟三：取12支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。（注：+表示碘液變藍色，-表示碘液不變色） 試管編號 1 2 3 4 5 6 5%的可溶性淀粉溶液（mL） 8 8 8 8 8 8 恒溫水浴5min（℃） 0 20 40 60 80 100 α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL） 1 1 1 1 1 1 恒溫水浴5min（℃） 0 20 40 60 80 100 相同溫度的溶

21、液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃） 0 20 40 60 80 100 加入碘液，振蕩后觀察顏色變化 +++ ++ + - ++ +++ 請回答下列問題： （1）步驟二的具體操作是______________________________________________________。 （2）加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色，_________（填“能”或“不能”）據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃。 （3）該實驗中不選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果的理由是________________________。 （4）若要進一步研究小麥

22、種子中β-淀粉酶的最適溫度，則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。制備該種酶溶液的方法為_____________________________________________________。 （5）酶的特性有____________________________________。 33．（每空2分，共10分）下圖1表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答： （1） 圖1中，物質(zhì)Ⅰ表示_______，能產(chǎn)生物質(zhì)Ⅰ的場所有____

23、______________。 （2） （2）如果該植物處于圖2中C點狀態(tài)時，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有_______(用數(shù)字表示)；該植物處于圖2中A點狀態(tài)時，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有_______(用數(shù)字表示)。 （3）圖2中，當光照強度為C時，植物光合作用固定CO2的速度約是________mg/h/cm2。 34．（每空2分，共10分）圖甲是一個細胞分裂周期示意圖，其中a、b、c、d、e代表不同時期，圖乙表示細胞分裂的某一個時期。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題： （1）圖甲中e時期的主要特征是________________________，紡錘體形成的時期是________（用圖甲字母回

24、答）。 （2）根據(jù)圖乙可判斷，該生物正常體細胞中有染色體________條。 （3）圖乙細胞該時期之后的時期與植物細胞最大的區(qū)別是不形成_____________（結(jié)構(gòu)）。 （4）請在圖丙中畫出一個細胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線。 35．（每空2分，共10分）如圖所示為人體神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題: （1）器官甲為_____________。下丘腦、器官甲、腎上腺三者之間存在著較為復雜的調(diào)節(jié)關(guān)系:其中①②屬于_____________調(diào)節(jié)，④⑤屬于_____________調(diào)節(jié)，它們均屬于體液調(diào)節(jié)的重要調(diào)節(jié)方式。 （2）過程⑧產(chǎn)生的細

25、胞因子為免疫活性物質(zhì)，能刺激其他細胞的增殖、分化，它很可能是由_____________細胞產(chǎn)生。 （3）研究表明，長時間處于高度緊張工作狀態(tài)的人，癌癥發(fā)病率較髙，分析圖示可知原因是_________________________________________________。 宜昌市第一中學2017年春季學期期末考試高一生物試題 參考答案 一、選擇題：本大題共30小題，共40分，1～20題每題1分，21～30題每題2分。 1-5 DCBCD 6-10 CDCCA 11-15 ACBCA 16-20 ABDCD 21-25 ACDCD 26-30 CA

26、BDD 二、非選擇題：本大題共5小題，共50分。 31．（每空2分，共10分） （1）未成熟的種子、幼根和幼芽發(fā)育 （2）生長素乙烯、脫落酸 相互作用、共同調(diào)節(jié) 32．（每空2分，共10分） （1）將酶液置于70℃水浴中15min （2）不能 （3）利用斐林試劑檢測時需要水浴加熱，會改變該實驗中的溫度，影響實驗最終結(jié)果 （4）將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、0℃條件的環(huán)境中（短暫時間，使α-淀粉酶失去活性） （5）高效性、專一性、作用條件較溫和 33．（每空2分，共10分） （1）ATP葉綠體（類囊體薄膜）、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 （2）①②④⑥③⑤ （3）24 34．（每空2分，共10分） （1）DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色體的復制）a （2）4 （3）細胞板 （4）（趨勢正確即可） 35．（每空2分，共10分） （1）垂體分級反饋 （2）T （3）高度緊張狀態(tài)下，糖皮質(zhì)激素分泌較多，會抑制免疫系統(tǒng)的正常功能