（福建專用）2013年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九章第2課時(shí) 排列與組合課時(shí)闖關(guān)（含解析）

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1、 （福建專用）2013年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九章第2課時(shí) 排列與組合課時(shí)闖關(guān)（含解析） 一、選擇題 1．(2010·高考大綱全國卷Ⅰ)某校開設(shè)A類選修課3門，B類選修課4門，一位同學(xué)從中共選3門．若要求兩類課程中各至少選一門，則不同的選法共有(　　) A．30種　　　　　　　　　 B．35種 C．42種 D．48種 解析：選A.總共有C＝35(種)選法，減去只選A類的C＝1(種)，再減去只選B類的C＝4(種)，故有30種選法． 2．(2010·高考北京卷)8名學(xué)生和2位老師站成一排合影，2位老師不相鄰的排法種數(shù)為(　　) A．AA B．AC C．AA D．A

2、C 解析：選A.不相鄰問題用插空法，先排學(xué)生有A種排法，老師插空有A種方法，所以共有AA種排法． 3．編號為1、2、3、4、5的5個(gè)人分別去坐編號為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號與座位號一致的坐法有(　　) A．10種 B．20種 C．30種 D．60種 解析：選B.五個(gè)人有兩個(gè)人的編號與座位號相同，此兩人的選法共有C，假如編號1、2號人坐的號為1、2，其余三人的編號與座號不同，共有2種坐法．∴符合題意的坐法有2×C＝2×10＝20(種)． 4．(2010·高考山東卷)某臺小型晚會(huì)由6個(gè)節(jié)目組成，演出順序有如下要求：節(jié)目甲必須排在前兩位，節(jié)目乙不能排

3、在第一位，節(jié)目丙必須排在最后一位．該臺晚會(huì)節(jié)目演出順序的編排方案共有(　　) A．36種 B．42種 C．48種 D．54種 解析：選B.分兩類，第一類：甲排在第一位時(shí)， 丙排在最后一位，中間4個(gè)節(jié)目無限制條件，有A種排法；第二類：甲排在第二位時(shí)，從甲、乙、丙之外的3個(gè)節(jié)目中選1個(gè)節(jié)目排在第一位有C種排法，其他3個(gè)節(jié)目有A種排法，故有CA種排法，依分類加法計(jì)數(shù)原理，知共有A＋CA＝42種編排方案． 5．有6名男同學(xué)和4名女同學(xué)自左至右站成一排，其中女同學(xué)不相鄰而且最右端必須是女同學(xué)的排法種數(shù)為(　　) A．AA B．CAA C．CCA D．AA 解析：選B.先從4

4、個(gè)女生中取一人站在最右端有C種方法，把六個(gè)男生進(jìn)行全排列，將3個(gè)女生插入6個(gè)男生的六個(gè)空中，有A·A種，共有CAA種排法． 二、填空題 6．某班由8名女生和12名男生組成，現(xiàn)要組織5名學(xué)生外出參觀，若這5名成員按性別分層抽樣產(chǎn)生，則參觀團(tuán)的組成方法共有________種．(用數(shù)字作答) 解析：由題意按分層抽樣應(yīng)抽2名女生和3名男生，則有CC＝6160種組成方法． 答案：6160 7．在連續(xù)自然數(shù)100,101,102，…，999中，對于{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}，取三個(gè)不同且不相鄰的數(shù)字按遞增或遞減的順序排成的三位數(shù)有________個(gè)． 解析：分兩類：①遞減時(shí)，若

5、有0，則0在個(gè)位，符合要求，從10個(gè)數(shù)字中選3個(gè)不相鄰數(shù)字，相當(dāng)于從10個(gè)位置中選3個(gè)不相鄰的位置，故可將所選的3個(gè)位置插在其余7個(gè)位置的空位之中，故不同的情況共有C種；②遞增時(shí)，不能有0，則應(yīng)從1到9的9個(gè)數(shù)字中，選3個(gè)不相鄰的數(shù)字，同①有C種，故所求的三位數(shù)有：C＋C＝91(個(gè))． 答案：91 8．(2012·三明質(zhì)檢)某公司計(jì)劃在北京、上海、蘭州、銀川四個(gè)候選城市投資3個(gè)不同的項(xiàng)目，且在同一個(gè)城市投資的項(xiàng)目不超過2個(gè)，則該公司不同的投資方案種數(shù)是________．(用數(shù)字作答)． 解析：由題意知按投資城市的個(gè)數(shù)分兩類：①投資3個(gè)城市即A種．②投資2個(gè)城市即CA種共有不同的投資方案種

6、數(shù)是A＋CA＝60(種)． 答案：60 三、解答題 9．按下列要求分配6本不同的書，各有多少種不同的分配方式？ (1)分成三份，1份1本，1份2本，1份3本； (2)甲、乙、丙三人中，一人得1本，一人得2本，一人得3本． 解：(1)無序不均勻分組問題．先選1本有C種選法；再從余下的5本中選2本有C種選法；最后余下3本全選有C種選法．故共有CCC＝60種不同的分配方式． (2)有序不均勻分組問題．由于甲、乙、丙是不同三人，在第(1)題的基礎(chǔ)上，還應(yīng)考慮再分配，故共有CCCA＝360種不同的分配方式． 10．(1)以AB為直徑的半圓上，除A、B兩點(diǎn)外，另有6個(gè)點(diǎn)，又因?yàn)锳B上另有4

7、個(gè)點(diǎn)，共12個(gè)點(diǎn)，以這12個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)共能組成多少個(gè)四邊形？ (2)在角A的一邊上有五個(gè)點(diǎn)(不含A)，另一邊上有四個(gè)點(diǎn)(不含A)，由這十個(gè)點(diǎn)(含A)可構(gòu)成多少個(gè)三角形？ 解：(1)分類討論：A、B只含有一個(gè)點(diǎn)時(shí)，共有2(C＋CC)＝160(個(gè))； 既含A又含B時(shí)，共有C＝15(個(gè))； 既不含A也不含B時(shí)，共有C－1－CC＝185(個(gè))． 所以共有160＋15＋185＝360(個(gè))． (2)含A點(diǎn)時(shí)，可構(gòu)成CC＝20個(gè)三角形； 不含A點(diǎn)時(shí)，可構(gòu)成CC＋CC＝70個(gè)三角形． 故共有20＋70＝90個(gè)三角形． 一、選擇題 1．(2012·海淀質(zhì)檢)某班班會(huì)上準(zhǔn)備從甲、乙等7名學(xué)

8、生中選派4名學(xué)生發(fā)言，要求甲、乙兩人至少有一人參加．當(dāng)甲乙同時(shí)參加時(shí)，他們兩人的發(fā)言不能相鄰．那么不同的發(fā)言順序的種數(shù)為(　　) A．360種 B．520種 C．600種 D．720種 解析：選C.若甲乙同時(shí)參加，可以先從剩余的5人中選出2人，先排此兩人，再將甲乙兩人插入其中即可，則共有CAA種不同的發(fā)言順序；若甲乙兩人只有一人參加，則共有CCA種不同的發(fā)言順序，綜上可得不同的發(fā)言順序?yàn)镃AA＋CCA＝600(種)． 2．(2010·高考重慶卷)某單位安排7位員工在10月1日至7日值班，每天安排1個(gè)，每人值班1天．若7位員工中的甲、乙排在相鄰兩天，丙不排在10月1日，丁不排在1

9、0月7日，則不同的安排方案共有(　　) A．504種 B．960種 C．1008種 D．1108種 解析：選C.依題意，滿足甲、乙兩人值班安排在相鄰兩天的方法共有A·A＝1440種，其中滿足甲、乙兩人值班安排在相鄰兩天且丙在10月1日值班的方法共有C·A·A＝240種；滿足甲、乙兩人值班安排在相鄰兩天且丁在10月7日值班的方法共有C·A·A＝240種；滿足甲、乙兩人值班安排在相鄰兩天且丙在10月1日值班、丁在10月7日值班的方法共有C·A·A＝48種．因此滿足題意的方法共有1440－2×240＋48＝1008種． 二、填空題 3．從6雙不同顏色的手套中任取4只，其中恰好有一雙

10、同色的取法有________種． 解析：先從6雙手套中任選一雙，有C種取法，再從其余手套中任選2只，有C種取法，其中選一雙同色手套的取法有C種．故總的取法有C(C－C)＝240(種)． 答案：240 4．(2012·合肥調(diào)研)三條直線兩兩異面，則稱為一組“T型線”，任選正方體12條面對角線中的三條，“T型線”的組數(shù)為________． 解析： 如圖，任選正方體12條面對角線中的三條，組成一組“T型線”，則必有2條分別在相對的2個(gè)面上．以選出面對角線AC，B′D′為例，可得出“AC，B′D′，A′D”、“AC，B′D′，BC′”、“AC，B′D′，A′B”、“AC，B′D′，DC′

11、”這4組“T型線”，即出現(xiàn)面對角線AC，B′D′的“T型線”的組數(shù)為4；同理，出現(xiàn)面對角線A′C′，BD的“T型線”的組數(shù)也為4；出現(xiàn)面對角線A′D，BC′的“T型線”的組數(shù)也為4；0出現(xiàn)面對角線AD′，B′C的“T型線”的組數(shù)也為4；出現(xiàn)面對角線A′B，DC′的“T型線”的組數(shù)也為4；出現(xiàn)面對角線AB′，D′C的“T型線”的組數(shù)也為4.故任選正方體12條面對角線中的三條，“T型線”的組數(shù)為6×4＝24. 答案：24 三、解答題 5．已知10件不同產(chǎn)品中有4件是次品，現(xiàn)對它們進(jìn)行一一測試，直至找出所有4件次品為止． (1)若恰在第5次測試，才測試到第一件次品，第十次才找到最后一件次品，

12、則這樣的不同測試方法數(shù)是多少？ (2)若恰在第5次測試后，就找出了所有4件次品，則這樣的不同測試方法數(shù)是多少？ 解：(1)先排前4次測試，只能取正品，有A種不同測試方法，再從4件次品中選2件排在第5和第10的位置上測試，有C·A＝A種測法，再排余下4件的測試位置，有A種測法． 所以共有不同排法AAA＝103680種． (2)第5次測試恰為最后一件次品，另3件在前4次中出現(xiàn)，從而前4次有一件正品出現(xiàn)．所以共有不同測試方法A·(C·C)A＝576(種)． 6．六人按下列要求站一排，分別有多少種不同的站法？ (1)甲、乙必須相鄰； (2)甲、乙之間恰間隔兩人； (3)甲、乙站在兩端．

13、 解：(1)法一：先把甲、乙作為一個(gè)“整體”，看作一個(gè)人，有A種站法，再把甲、乙進(jìn)行全排列，有A種站法，根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理，共有A·A＝240種站法． 法二：先把甲、乙以外的4個(gè)人作全排列，有A種站法，再在5個(gè)空檔中選出一個(gè)供甲、乙站，有A種站法，最后讓甲、乙全排列，有A種方法 ，共有AAA＝240種站法． (2)法一：先將甲、乙以外的4個(gè)人作全排列，有A種站法，然后將甲、乙按條件插入，有3A種站法，故共有A·(3A)＝144種站法． 法二：先從甲、乙以外的4個(gè)人中任選2人排在甲、乙之間的兩個(gè)位置上，有A種；然后把甲、乙及中間2人看作一個(gè)“大”元素與余下2人作全排列，有A種站法；最后對甲、乙進(jìn)行排列，有A種站法，故共有AAA＝144種站法． (3)首先考慮特殊元素，甲、乙先站兩端，有A種站法，再讓其他4人在中間位置作全排列，有A種站法，根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理，共有AA＝48種站法．