《2013年高中化學(xué) 4.2 化學(xué)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)隨堂練習(xí) 蘇教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013年高中化學(xué) 4.2 化學(xué)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)隨堂練習(xí) 蘇教版必修2(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4.2 化學(xué)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
1. “化學(xué),讓生活更美好”,下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是( )
A.風(fēng)力發(fā)電,讓能源更清潔
B.合成光纖,讓通訊更快捷
C.合成藥物,讓人類更健康
D.環(huán)保涂料,讓環(huán)境更宜居
解析:風(fēng)力發(fā)電過程中,不涉及化學(xué)知識(shí),不能直接體現(xiàn)“化學(xué),讓生活更美好”這一主題。合成光纖、合成藥物、環(huán)保涂料都是通過化學(xué)方法制取的,體現(xiàn)了“化學(xué),讓生活更美好”這一主題。
答案:A
2.下列說法與“節(jié)能減排”不相符的是( )
A.為推廣氫能的使用,工業(yè)上可采用電解水法制取大量氫氣
B.將石油裂化、裂解,綜合利用石油資源
C.有節(jié)制地開采煤、石油、天然氣
2、等礦物資源
D.倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”理念,逐步實(shí)現(xiàn)化工企業(yè)零排放
解析:A項(xiàng)中氫能的使用固然能減排,但用電解水法制取氫氣會(huì)消耗大量的能量;B項(xiàng)中將石油進(jìn)行深加工將更能提高原料的利用率,達(dá)到“節(jié)能”的目的 ,資源是有限的,有效合理地開采各種化石原料是目前倡導(dǎo)的節(jié)能方式,C項(xiàng)正確;D項(xiàng)中實(shí)現(xiàn)工業(yè)零排放是原子經(jīng)濟(jì)性的目的,符合“綠色化學(xué)”理論。
答案:A
3.人們從自然界的石英沙中制取粗硅的反應(yīng)是( )
A.SiO2+2COSi+2CO2
B.Si+O2SiO2
C.SiO2+2H2Si+2H2O
D.SiO2+2CSi+2CO↑
解析:焦炭和石英沙(主要成分為SiO2) 在高溫下反
3、應(yīng)可制得粗硅,D正確。
答案:D
4.航天科學(xué)家正在考慮用塑料飛船代替鋁質(zhì)飛船進(jìn)行太空探索。其依據(jù)是( )
A.塑料是一種高分子化合物,可以通過取代反應(yīng)大量生產(chǎn)
B.塑料生產(chǎn)中加入添加劑可得到性能比鋁更優(yōu)良的新型材料
C.塑料用途廣泛,可從自然界中直接得到
D.塑料是有機(jī)物,不會(huì)和強(qiáng)酸或強(qiáng)堿作用
解析:用塑料飛船代替鋁質(zhì)飛船,其依據(jù)一定是其性能上的差異。在塑料生產(chǎn)中加入添加劑改變其成分,能得到質(zhì)量輕、性能好、成本低的新型材料,這就是取代鋁質(zhì)(一般含有Mg、Ti等多種合金元素)材料的依據(jù)。
答案:B
5.飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀飄浮物,顆粒很小(直徑小于10-7m),不易沉
4、降(可漂浮數(shù)小時(shí)甚至數(shù)年),它與空氣中的SO2、O2接觸時(shí),SO2會(huì)部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣酸度增加,形成酸雨。
(1)飄塵所起的主要作用是________。
A.氧化作用 B.還原作用
C.吸附作用 D.催化作用
(2)由題意,試寫出形成酸雨的兩個(gè)化學(xué)方程式:
__________________,__________________。
(3)汽車排放的尾氣、硝酸廠和化肥廠的廢氣含有氮氧化物,全世界每年排放量約5×107 kg,NO2溶于水生成________酸。
(4)酸雨可導(dǎo)致下列哪種危害________。
A.腐蝕建筑物 B.導(dǎo)致樹木枯萎
C.造成洪澇災(zāi)害 D.惡化人類環(huán)境
(5)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,對(duì)燃料中的硫化物進(jìn)行________,對(duì)廢氣中的氮氧化物進(jìn)行_________________________________________________。
解析:酸雨的形成主要是由SO2和NOx引起的,SO2在飄塵和微生物的催化下,被氧化成SO3,SO3溶于水形成酸雨。
答案:(1)D (2)2SO2+O22SO3
SO3+H2O===H2SO4
(3)硝 (4)ABD (5)脫硫處理 吸收利用