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幼兒園小班安全教案《用電安全》教學(xué)設(shè)
計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、初步了解用電的小常識(shí)。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
5、加強(qiáng)幼兒的安全
2、意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作卡片
2、電線若干、插座若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
(1)天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦?
(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?
(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什
么?
(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需
要用什么?
(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?
小結(jié)：電有
3、這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們
在生活中越來(lái)越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有
時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒
了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
(1)提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知
道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，
是保護(hù)層，它沒有電。!來(lái)自快思老師教案.!如果電線的保護(hù)層
被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
4、
(2)提問(wèn)：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么
問(wèn)題?
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒
了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起
保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)
傳到我們身上，傷害我們。
(3)提問(wèn)：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，
會(huì)發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給
我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以
5、小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍
的人也要安全用電。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興
趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，
看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看
看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小百科：
電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的現(xiàn)象。自然界的閃
電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間
產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作
用之一。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說(shuō)為帶正
電荷，有多余電子的原子說(shuō)為帶負(fù)電荷。
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