通用版2020版高考生物三輪沖刺大題1題多練五生命活動調節(jié)A含解析

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1、大題1題多練(五)　生命活動調節(jié)A 1.(2019湖北武漢六中月考)如圖為某反射弧結構的示意圖,其中?和?為電位計。用適宜刺激皮膚后,電位計?和?有電位波動,且肌肉收縮?；卮鹣铝袉栴}。 　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)圖中表示效應器的結構是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)若該反射弧為某同學的縮手反射弧,該同學手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)若該反射弧為某脊蛙(破壞蛙腦,保留脊髓)的搔扒反射弧。實驗過程中,將蛙心靜脈灌注,以維

2、持蛙的基本生命活動。在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計?有波動,電位計?未出現(xiàn)波動,未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有: ①? 　;? ②　　　　　　　　　　　。 (4)用簡便的實驗驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞。你的實驗方法和現(xiàn)象: 　　　　　　　　　　　。? 2.(2019湖南株洲質檢)流感是冬春季高發(fā)急性傳染病。下圖表示流感病毒侵入機體后,在樹突狀細胞內發(fā)生的過程,據圖回答問題。 (1)病毒進入胞漿后,合成病毒蛋白進入囊泡結構。如圖可知該囊泡上有名稱為　　

3、　　　　　　　　蛋白能與溶酶體相錨定并融合,抗原蛋白會被分解為　　　　　　　　,與MHC-1分子結合形成復合物。返回到細胞膜表面與T細胞表面受體TCR結合,一方面T細胞會增殖分化為　　　　　　　　　　與靶細胞的密切接觸,使細胞裂解死亡。另一方面　　　　　　細胞在少數(shù)病毒刺激下,加上T細胞釋放　　　　　　　　　的作用,使其增殖分化,進一步產生抗體。由此可見樹突狀細胞在免疫過程中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少答出一點)。? (2)病毒包膜上兩種重要的糖蛋白:血凝素(HA)和神經氨酸酶(NA),分別與病毒的吸附、傳入和傳播有關。H和N后方數(shù)字表示不同病毒亞種,如H7N9。不同的

4、病毒結構特征不同且變異快,你認為其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,因此研發(fā)通用疫苗難度非常大?，F(xiàn)在常用的流感三價裂解疫苗,主要含有三種病毒的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　成分片段。? 3.(2019廣東汕頭質監(jiān))人體血糖的相對穩(wěn)定是神經系統(tǒng)和多種激素共同作用的結果。如圖為人進食后,血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請回答下列問題。 (1)圖中曲線a、b分別表示　　　　　　　　　　、　　　　　　。? (2)當血糖升高時,下丘腦通過分泌　　　　　　　　(填“神經遞質”或“激素”)調節(jié)胰島B細胞的活動。某糖尿病患者體檢時,發(fā)現(xiàn)體內的胰島素含量

5、正常,但其體內的血糖濃度卻較高,可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)有一種糖尿病,是因為患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病,這種糖尿病屬于　　　　　　　　病?；颊摺　　　　?填“能”或“不能”)用定期注射胰島素的方法控制血糖。? (4)與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)的特點有:作用途徑是通過　　　　　　　　　;作用范圍較為　　　　　等。? 參考答案 大題1題多練(五)　生命活動調節(jié)A 1.答案 (1)傳出神經末梢及其支配的骨骼肌　(2)低級中樞受相應的高級中樞的調控　(3)突觸

6、前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上的特異性受體結合　突觸前膜不能釋放遞質　(4)刺激電位計?與骨骼肌之間的傳出神經。觀察到電位計?有電位波動和左后肢屈腿,電位計?未出現(xiàn)電位波動 解析 (1)據圖分析,圖中表示效應器的結構是傳出神經末梢及其支配的骨骼肌。(2)手指不小心碰到針尖會立即縮回,屬于非條件反射,中樞位于脊髓;當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回,是條件反射,其高級中樞位于大腦皮層,低級中樞位于脊髓,此現(xiàn)象可以說明低級中樞受相應的高級中樞的調控。(3)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計?有波動,說明該藥物對興奮在神經纖維上的傳導沒有影響;電位

7、計?未出現(xiàn)波動,未出現(xiàn)屈反射,說明該藥物應該是抑制興奮在突觸間的傳遞,所以可能的原因是突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上的特異性受體結合,也可能是突觸前膜不能釋放遞質。(4)興奮在神經纖維上雙向傳導,但在神經元之間單向傳遞,只能從突觸前膜傳遞給突觸后膜,而不能倒過來傳遞。驗證此傳遞特點時需要選擇傳出神經與效應器之間的部分,然后給予適宜刺激,觀察效應器及刺激部位另一側的傳出神經以及跨過神經中樞的傳入神經的電位變化。因此實驗設計思路是刺激電位計?與骨骼肌之間的傳出神經;現(xiàn)象為觀察到電位計?有電位波動和左后肢屈腿,電位計?未出現(xiàn)電位波動。 2.答案 (1)WDYF-4　短肽/肽　效應T細胞　B　淋

8、巴因子　吞噬、處理、呈遞抗原 (2)單鏈RNA結構不穩(wěn)定,易突變　HA、NA蛋白/神經氨酸酶、血凝素/糖蛋白/包膜蛋白 解析 (1)由圖可知,病毒囊泡上的WDYF-4蛋白能與溶酶體相錨定并融合,抗原蛋白會被分解為短肽,所形成的短肽與MHC-1分子結合形成復合物。返回到細胞膜表面與T細胞表面受體TCR結合,一方面T細胞會增殖分化為記憶細胞和效應T細胞,其中效應T細胞與靶細胞密切接觸,使細胞裂解死亡。另一方面受抗原刺激的B細胞在T細胞釋放淋巴因子的作用下增殖分化,形成的漿細胞產生抗體,抗體與抗原發(fā)生特異性結合。由此可見樹突狀細胞在免疫過程中的作用是吞噬、處理、呈遞抗原。(2)由于流感病毒的遺傳

9、物質是單鏈的RNA,結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異,使流感病毒變異較快,出現(xiàn)了多種不同的結構。因此研發(fā)通用疫苗難度非常大。病毒表面特有的抗原可刺激機體的免疫細胞產生特異性免疫反應,疫苗的特點是既能引起特異性免疫,又不能讓病毒在體內增殖,所以可用除病毒核酸以外的其他能引起機體特異性免疫的物質來制作疫苗,由圖可知,流感三價裂解疫苗主要含有三種病毒的HA、NA蛋白、包膜蛋白等成分片段。 3.答案 (1)胰高血糖素　胰島素　(2)神經遞質　胰島素不能與靶細胞上的特異性受體結合　(3)自身免疫　能　(4)體液運輸　廣泛 解析 (1)進食后,隨著糖類的消化吸收,血糖含量升高,血糖含量升高促進胰島素的合成和分

10、泌,胰島素的分泌抑制胰高血糖素的分泌。因此圖中曲線a、b分別表示胰高血糖素濃度的變化、胰島素濃度的變化。(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過下丘腦的神經細胞分泌神經遞質作用于胰島B細胞,使胰島B細胞分泌胰島素增加。某糖尿病患者體檢時,發(fā)現(xiàn)體內的胰島素含量正常,但其體內的血糖濃度卻較高,說明胰島素不能正常地發(fā)揮作用。胰島素作用的靶細胞幾乎為全身各處細胞,若靶細胞缺乏胰島素受體,則靶細胞不能接受胰島素,導致血糖的攝取減緩。所以此糖尿病人體內的血糖濃度較高,可能的原因是胰島素不能與靶細胞上的特異性受體結合。(3)由于是自身的T細胞過度激活形成的效應T細胞攻擊自身的胰島B細胞使之死亡而導致的疾病,這種致病機理和系統(tǒng)性紅斑狼瘡的致病機理類似,都屬于自身免疫病。該種糖尿病是由于胰島B細胞受損導致胰島素分泌不足形成的,所以患者能用定期注射胰島素的方法控制血糖。(4)與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)的作用途徑是通過體液運輸;作用范圍較為廣泛;反應速度較緩慢;作用時間較長。