《香菱學(xué)詩》教案5(滬教版第一冊)
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111 一、憶一憶:? ?。?、在《紅樓夢》里,大觀園成立了一個詩社,詩社是誰倡議成立的?在大觀園的什么地方成立的?詩社的名字叫什么?他們第一次詩賽在大觀園的什么地方舉行的?詩賽的題目是什么?誰取得了第一名?? 2、大觀園成立的這個詩社有幾名成員,分別是誰?? ☆參考答案:? 1、秋爽齋偶結(jié)海棠社 蘅蕪院夜擬菊花題(37回)? 林瀟湘魁奪菊花詩 薛衡蕪諷和螃蟹詠(38回)? 2、海棠社成員名單:? 稻香老農(nóng)(李紈)、蕉下客(探春)、?瀟湘妃子(黛玉)、蘅蕪君(寶釵)、怡紅公子(寶玉)、菱洲(迎春)、藕榭(惜春) ?。郏啡耍? 二、說一說:? 1、黛玉給香菱講了哪些詩詞知識?? 2、香菱原來懂得哪些詩詞理論?香菱聽了黛玉的講解后,又悟得了哪一點?? 3、聽了香菱的感悟后,黛玉又給她進一步講解了哪些知識?? 4、黛玉認為學(xué)詩應(yīng)該從哪里做起?? 三、品一品:“香、黛論詩”? 1、黛玉認為讀詩之人怎樣做才能長進?? v?“講究討論,方能長進?!保煊衩裕? 2、香菱認為好詩的好處在哪里?? v?“詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的。有似乎無理的,想去竟是有理有情的。”(香菱名言)? 3、香菱是怎樣鑒賞品味這些詩句的?? v?“大漠孤煙直,長河落日圓?!? v?“日落江湖白,潮來天地青?!? v?“渡頭余落日,墟里上孤煙。”? 四、議一議:? 1、齊讀香菱做的第一首詩。你認為好不好,為什么?? 2、女生齊讀香菱做的第二首詩。大家認為怎么樣,為什么?? 3、在看看香菱做的第三首詩,完成下列各題。? 《吟月》之三 閱讀題? 1、這首詩的真正作者應(yīng)是曹雪芹,他名( ),字( ?。?,號( ?。痔枺ā 。?、( ?。?。? 2、據(jù)說《紅樓夢》“批閱十載,_____”,其開頭有一首詩:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。_______,_______?!? 3、這首詩的頷聯(lián)用了什么手法?尾聯(lián)用了什么手法?? 4、《紅樓夢》里當(dāng)時在場看到這首詩的人都說這首詩“不但好,而且新巧有意趣”,你認為這首詩好在什么地方?? 參考答案? v?新巧:除首聯(lián)外,句句都似非寫月,但句句與月有關(guān)。用詞典雅含蓄。對仗工整。? v?有意趣:立意新穎別致,言淺意深,精妙?! ∏榫敖蝗凇T娨馇?,連綿深遠,緊扣詠月詩題。? v?最大的特點:切合自己的身世,借月詠懷,流露了自己的真實感情(才華雖難埋沒,但一生孤苦、幽怨、寂寞、可悲可嘆!)。? 五、思一思:? 曹雪芹為什么要寫“香菱學(xué)詩”這個片段?? ★引導(dǎo):? 1、回顧紅樓里香菱的故事。? 2、香菱判詞:? 根并荷花一徑香,平生遭際實堪傷。? 自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。? 3、脂硯齋精辟的分析:? “細想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運乖蹇,致為側(cè)室。且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳。然此一人豈可不入園哉。故欲令入園,終無可入之隙,籌劃再四,欲令入園必呆兄遠行后方可。”? ★明確:曹雪芹寫香菱學(xué)詩的目的↓↓? v?在《紅樓夢》所描繪的諸位女子當(dāng)中,香菱位居《金陵十二釵副冊》首位,可見是相當(dāng)重要的人物。? v?作者寫她學(xué)詩,也是為了抬高她的身份,增加讀者對她的好感。? v?當(dāng)她被無情的命運折磨致死時,就使她的悲劇性更為強烈了。? 六、布置作業(yè):? ?。薄⒄n外閱讀《紅樓夢》的有關(guān)章節(jié),淺析黛玉性格的復(fù)雜性。? 2、香菱與寶釵是姑嫂關(guān)系,同住一室,香菱為什么不跟寶釵學(xué)詩?? 3、寫一篇讀后感:香菱學(xué)詩的啟示。 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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