中班語言《青蛙的新衣服》教案

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1、 中班語言《青蛙的新衣服》教案 中班語言《青蛙的新衣服》教案包含了，活動目標是理解故事內容，培養(yǎng)幼兒看、聽、說故事的興趣，知道綠色是青蛙賴以生存的保護色。 【活動目標】 1、理解故事內容，培養(yǎng)幼兒看、聽、說故事的興趣。 2、知道綠色是青蛙賴以生存的保護色。 3、通過游戲了解青蛙的特征和生活習性。 【活動準備】 1、圖片-綠青蛙、蝴蝶、大灰狼； 2、紅、黃標志，小紅旗若干。 【活動過程】 一、導入 1、出示綠青蛙、蝴蝶、大灰狼，認識故事中的角色。 師：老師給你們帶來了幾位小客人，來看看它們分別是誰？ 師：小青蛙覺得自己的衣服一點也不美，想換衣服，你們同意嗎？為什么？（

2、幼兒討論） 2、師：小青蛙有沒有換上自己喜歡的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之間又發(fā)生了什么事情呢？ 讓我們來聽聽故事青蛙的新衣服就明白了！ 二、講述故事，結合圖片幫助幼兒理解故事內容。 1、小青蛙看見蝴蝶穿著漂亮的衣服想干什么？ 2、小青蛙給自己穿上了什么顏色的衣服？ 3、小青蛙為什么捉不到害蟲？ 4、大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反應？ 5、那現在你們明白青蛙為什么穿綠衣服了嗎？ 6、小結：小青蛙穿著綠衣服，這樣身體的顏色和草叢中青草的顏色一樣，那么隱藏在草叢里 捉害蟲便會更容易些，還可以保護自己不被敵人發(fā)現，讓敵人找不到它！ 三、游戲智力競答 1、小青蛙有什么特征？平時

3、喜歡生活在哪里？它還有什么本領你們知道嗎？（幼兒答） 2、師：我們就來個知識競賽，比一比你們誰對青蛙最了解，知道更多關于青蛙的知識，我來出關于青蛙的問題，我們分紅、黃兩隊進行比賽。 3、交代游戲規(guī)則。 當老師讀完問題，喊開始的時候，每對小朋友方可舉手回答，速度快的那一隊取得答題資格， 答對一題加一面紅旗，答錯不加。 4、問題如下： （1）青蛙小時候叫什么名字？ （2）青蛙有幾條腿？ （3）青蛙用什么聲音唱歌？ （4）青蛙的衣服是什么顏色？ （5）青蛙的肚皮又是什么顏色？ （6）青蛙生活在哪里？（稻田、池塘或河流沿岸的草叢里） （7）青蛙愛吃什么？（蚊蠅等害蟲） （8）

4、青蛙用什么捕捉食物？ 四、活動結束。 附故事：青蛙的新衣服 有一只小青蛙，它每天看到花蝴蝶穿著那么漂亮的衣服飛來飛去，它也想穿一件漂亮的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，為自己的身體涂上七彩斑斕的顏色，漂亮極了，它終于有了一件美麗的衣服了。 小青蛙來到池塘邊，突然感覺到肚子很餓了?？刹恢罏槭裁矗瑹o論小青蛙怎么隱藏，周圍的小飛蟲，個個都發(fā)現了它，很快地逃走了。小青蛙難過極了，只好餓著肚子在草叢里溜達。 突然，出現了一只大灰狼，大灰狼露出猙獰的面容說：哈哈！今天我的運氣實在是太好了，這么容易就發(fā)現了一只長得這么怪異的小青蛙。要是小青蛙都穿得這么漂亮，我每天都能吃飽了呢！說完，立即撲向小青蛙。小青蛙嚇壞了，它拼命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲過了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料慢慢地被水褪去了，小青蛙又變成了綠色。奇怪了，周圍的小蟲子好像都沒有發(fā)現它，它輕而易舉地就吃到了一頓豐盛的晚餐。 小青蛙心想：我再也不要穿什么漂亮衣服了，還是我的綠衣服好！ 4