貴州省黔東南苗族侗族自治州高考語文提分專練：第五題 詩歌鑒賞

《貴州省黔東南苗族侗族自治州高考語文提分專練：第五題 詩歌鑒賞》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貴州省黔東南苗族侗族自治州高考語文提分專練：第五題 詩歌鑒賞（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、貴州省黔東南苗族侗族自治州高考語文提分專練：第五題 詩歌鑒賞 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 真題演練 (共3題；共33分) 1. （11分） 閱讀詩歌，回答問題 永遇樂京口北固亭懷古 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ （1） 作者登臨懷古，為何在眾多的英雄人物中只提孫權(quán)和

2、劉裕二人呢？ （2） 結(jié)尾提到廉頗有何用意？“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”有何具體含義？ 2. （11分） (2017高二上射陽期末) 閱讀下面這首宋詞，回答問題。 西江月 黃庭堅 老夫既戒酒不飲，遇宴集，獨醒其旁。坐客欲得小詞，援筆為賦。 斷送一生惟有，破除萬事無過。遠山橫黛蔌秋波，不飲旁人笑我。 花病等閑瘦弱，春愁無處遮攔。杯行到手莫留線，不道月斜人人散。 （1） “遠山橫黛蘸秋波”一句，描繪了什么樣的圖景？ （2） “花病等閑瘦弱，春愁無處遮攔”一句，運用了哪些修辭手法？請簡要分析。 （3） 全詞傳達出作者怎樣的心境？請簡要概括。 3. （11分） (201

3、7德陽模擬) 閱讀下面這首唐詩，完成各題。 秋興八首（其三） 杜甫千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。 信宿①漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。 匡衡②抗疏③功名薄，劉向④傳經(jīng)心事違。 同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。 【注】①信宿：再宿。這里有一天又一天的意思。②匡衡：西漢經(jīng)學家、大臣，元帝時位至丞相。多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見。③抗疏：上疏直言。杜甫任左拾遺時，曾上疏言事，論救房琯。④劉向：漢朝經(jīng)學家。宣帝時任諫大夫，曾因反對宦官而下獄，免為庶人。 （1） 下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ） A . 秋風蕭瑟，觸景生情，感發(fā)詩興，故曰“秋興”。《秋興》為I寺人旅居

4、菱州所寫。 B . 白帝城里千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中，江樓坐擁在青翠的山峰中。 C . 連續(xù)在船上過夜的漁人，仍舊泛著小舟在江中漂流，日子依然展翅飛來飛去。 D . 全詩既有靜景，又有動景，以動襯靜，這種靜帶給人看似寧靜卻并不寧靜的心緒。 E . 本詩與必修3中的《秋興八首（其一）》的景物整體色調(diào)、情感基調(diào)是一致的。 （2） 詩中后兩聯(lián)，表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。 二、 模擬實訓 (共12題；共132分) 4. （11分） (2018高一上大連期末) 閱讀下面這首宋詩，完成后面各題。 宋中 耿湋 日暮黃云合，年深白骨稀。 舊村喬木在，秋草遠人歸。

5、廢井莓苔厚，荒田路徑微。 唯馀近山色，相對似依依。 【注】①宋中：唐朝“安史之亂”時，張巡、許遠在此與叛軍進行過殊死搏斗，殺敵萬人，但最后二人戰(zhàn)敗被殺。 （1） 對本詩的分析概括不恰當?shù)膬身検牵? ） A . 首聯(lián)從空間上看，寫“黃云合”是仰觀，見“白骨稀”為俯視，時空錯綜極盡其妙。 B . 首聯(lián)通過對宋中暮色四合、白骨稀少的景物描寫，引出最后一聯(lián)對寧靜景色的描寫。 C . 第二聯(lián)著重寫“舊村”的“喬木”和“秋草”仍在，表明既無人煙又無屋舍，而“遠人歸”表明這里曾經(jīng)人丁興旺。 D . 第三聯(lián)用“廢井”“荒田”兩個最有代表性的意象，極寫舊村的荒廢、凄清。 E . 耿津親歷安

6、史之亂，又曾在宋中寄居，他對戰(zhàn)亂后荒涼的感觸不比尋常。清人說“耿津詩善傳荒寂之景”，此詩即為明證。 （2） 請簡要解說詩歌最后一句“唯馀近山色，相對似依依”與李白的“相看兩不厭，唯有敬亭山”在景物描寫上的相同點和在情感表達上的不同點。 5. （11分） (2017高三下北京期中) 閱讀下面這首唐詩，回答小題。 閣夜[注] 杜甫 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。 【注】此詩作于大歷元年（766）冬，晚年的杜甫寓居夔州西閣。當時西川軍閥混戰(zhàn)，連年不息。 （1） 下列選項中

7、表述有誤的一項是（ ） A . 首句點明時間，在一年將盡的歲暮季節(jié)，隆冬日短，太陽和月亮此落彼起，匆匆交替，仿佛在催促著短暫的白天趕快消逝。 B . 次句中，“天涯”指偏處西南一隅的夔州?！昂秉c題內(nèi)“夜”字。這是一個風雪交加的夜晚，讓人感到徹骨的寒意。 C . 頸聯(lián)從聽覺角度寫閣上所聞?！耙翱蕖币痪?，寫詩人在閣中遙聞野外傳來哭聲，由此聯(lián)想到蜀中戰(zhàn)事不斷，生靈涂炭。 D . 尾聯(lián)中，歷史上的英雄人物如號稱“臥龍”的諸葛亮和躍馬稱帝的公孫述，現(xiàn)也均已化為黃土，令人心生感慨。 （2） 本詩的頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”歷來為人所稱道，請賞析這一聯(lián)詩句。 （3）

8、 杜甫這首詩情感十分豐富，請概括本詩表達了作者哪些思想感情。 6. （11分） (2019中山模擬) 閱讀下面這首宋詞，完成題。 青玉案與朱景參會北嶺 陸游 西風挾雨聲翻浪。恰洗盡、黃茅瘴。老慣人間齊得喪。千巖高臥，五湖歸棹，替卻凌煙像。 故人小駐平戎帳，白羽腰間氣何壯。我老漁樵君將相。小槽紅酒，晚香丹荔，記取蠻江上。 【注】宋紹興二十八年（1158），陸游與時任縣尉的朱景參情好甚篤，他們一同游覽北嶺的時候?qū)懴铝诉@首詞。凌煙像：唐太宗貞觀十七年，建凌煙閣于長安，將開國文武功臣魏征、尉遲恭等二十四人的肖像畫于閣中，以資褒揚紀念。凌煙閣圖像，被視為士人建功立業(yè)所獲得的至高榮譽。 （

9、1） 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A . 開頭由自然界的風雨寫起，“聲翻浪”從聽覺角度突出了風雨來勢之猛烈。 B . 隨著黃茅瘴氣被秋風秋雨一掃而光，壓抑在詞人心頭的愁緒也暫時得以消除。 C . “老慣人間齊得喪”，是說自己歷盡人間萬事，已把得失榮辱看得超然平淡了。 D . “千巖高臥”以下三句緊承上句而來，寫詞人看破了世俗名利，過起了隱居生活。 （2） 詞的下片是如何寫友人朱景參的？寄托著詞人怎樣的情感？請簡要分析。 7. （11分） (2017高三下虹口模擬) 閱讀下面的詩歌，完成第下面小題。 回車駕言邁① 回車駕言邁，悠悠涉長道。 四顧何茫茫，東

10、風搖百草。 所遇無故物，焉得不速老。 盛衰各有時，立身苦不早。 人生非金石，豈能長壽考？ 奄忽隨物化，榮名以為寶②。 【注】①回車駕言邁：轉(zhuǎn)過車頭，驅(qū)車遠行。②榮名：美好的名聲。 （1） 從體裁上看，這是一首五言________詩。 （2） 對本詩賞析不正確的一項是（ ） A . 本詩開頭“忽悠”“茫?！钡券B詞渲染出蒼涼凄清的氛圍。 B . “四顧”二句運用比擬手法，意在表現(xiàn)小草頑強的生命力。 C . “盛衰”二句前后存在因果關系，表達出作者的人生感悟。 D . 這首詩語言質(zhì)樸流暢，不事雕琢，情景交融，富于哲理。 （3） 結(jié)合作品內(nèi)容評價詩中表現(xiàn)的人生

11、態(tài)度。 8. （11分） (2017高一下孝感期中) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。 九日藍田崔氏莊 杜甫 老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。 羞將短發(fā)還吹帽，笑倩①旁人為正冠。 藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒。 明年此會知誰?。孔戆衍镙洽谧屑毧?。 [注]①倩：請別人代自己做事。②茱萸：古代風俗，九月初九日，佩茱萸囊可以去邪辟惡，益壽延年。 （1） 下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（ ） A . “老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。”“老去”停頓，為一層，“悲秋”停頓，為一層，“強自寬”又停頓，又為一層；“興來”停頓，為一層，“今日”停頓，為一層，“盡君歡”

12、又停頓，又為一層。詩意層層變化，錯落有致。 B . “老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。”寫出了詩人在重陽節(jié)來了興致，一定要和“你們”盡歡而散，表現(xiàn)出詩人“不以物喜不以己悲” 的樂觀曠達。 C . 王隱《晉書》：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風至，吹嘉帽落，溫命孫盛為文嘲之?！倍鸥υ诼矢畢④?，此處以孟嘉自比，合乎身份。然而孟嘉落帽顯出名士風流蘊藉之態(tài)，而杜甫此時心境一樣，說是“笑倩”，透詩人骨子里的風流灑脫。 D . “藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒?！庇谩八{水”、“玉山”相對，色澤淡雅；用“遠”、“高”拉出開闊的空間；用“落”、“寒”稍事點染，既標出深秋的時令，又令讀者有高危蕭瑟之感。

13、詩句豪壯中帶幾分悲涼，雄杰挺峻，筆力拔山。 E . “醉把茱萸仔細看”?！币弧白怼弊?，妙絕?！白怼弊謪s將全篇精神收攏，鮮明地刻畫出詩人此時的情態(tài)：雖已醉眼蒙眬，卻仍盯住手中茱萸細看，不置一言，卻勝過萬語千言。 （2） 前人認為此詩“字字亮，筆筆高”，詩人的滿腹憂情，卻以壯語寫出，你認為詩人在詩句中抒寫了哪些憂情？ 9. （11分） (2018高一上鐵山港期中) 閱讀下面的詩，完成下面小題。 登樓 杜甫 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。 錦江春色來天地，玉壘①浮云變古今。 北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。 可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟③。 【注】①玉壘：山名。②西山

14、寇盜：指吐蕃。③梁父吟：《三國志》說諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。 （1） 下列選項對詩歌賞析不正確的兩項是（ ） A . 首聯(lián)提挈全篇，花傷客心，以哀景寫哀情，和“感時花濺淚”（《春望》）一樣，同是正襯手法?！暗桥R”二字，則以高屋建瓴之勢，領起下面的種種觀感。 B . 頷聯(lián)從詩人登樓所見的自然山水描述山河壯觀，上句就時間馳騁遐思，下句向空間開拓視野，飽含著詩人對祖國山河的贊美和對民族歷史的追懷。 C . 頸聯(lián)議論天下大勢，“朝廷”、“寇盜”，是詩人登樓所想。上句說大唐帝國氣運久遠；下句說明第二句的“萬方多難”，針對吐蕃的覬覦寄語相告：“莫再徒勞無益地前來侵擾！” D .

15、尾聯(lián)運用典故，后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠；《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，用來比喻這首《登樓》，含有對諸葛武侯的仰慕之意。 E . 全詩即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容；融自然景象、國家災難、個人情思為一體，語壯境闊，寄意深遠，體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的藝術風格。 （2） 首聯(lián)詩人寫到“花近高樓傷客心”，結(jié)合全詩談談詩中“傷客心”的原因都有哪些？ 10. （11分） (2018高一上贛縣月考) 閱讀下面這首唐詩，完成小題。 感遇十二首（其一） 張九齡 蘭葉春葳蕤

16、，桂華秋皎潔。 欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。 誰知林棲者，聞風坐相悅。 草木有本心，何求美人折？ 【注】本詩寫于遭受奸黨李林甫、牛仙客的迫害，罷相被貶之后所作的《感遇》組詩。葳蕤：枝葉繁盛。 （1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 詩的行文不太符合詩文起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)章法，卻做到了前后呼應，結(jié)構(gòu)較嚴謹。 B . 詩的五，六句中，“坐”有久坐之意，表達出生發(fā)的愛慕之情深刻而濃烈。 C . 詩人用“誰知”實現(xiàn)了由寫物象到寫人的轉(zhuǎn)折，那些“林棲者”即指隱逸之士。 D . 全詩詩意溫雅深邃，卻又自然貼切，有平易之風，而毫無造作之痕。 （2） 本詩是如何表情達意的

17、？請簡要分析。 11. （11分） (2018高三上武邑模擬) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。 喜遷鶯 【北宋】蔡挺① 霜天清曉。望紫塞古壘，寒云衰草。汗馬嘶風，邊鴻翻月，垅上鐵衣寒早。劍歌騎曲悲壯，盡道君恩難報。塞垣樂，盡櫜鞬②錦領，山西年少。 談笑。刁斗靜。烽火一把，常送平安耗。圣主憂邊，威靈遐布，驕虜且寬天討。歲華向晚愁思，誰念玉關人老。太平也，且歡娛，不惜金尊頻倒。 【注】①蔡珽：北宋仁宗時期知慶州（今甘肅慶陽）；神宗時期，加天章閣特質(zhì)，知渭州。多次擊退西夏來犯之敵。②櫜鞬，指裝甲胄、弓箭的袋子。 （1） 下列對本詞的理解不正確的兩項是（ ） A . “霜天秋曉

18、，正紫塞古壘，黃云衰草”，從平淡處入手，以邊塞秋景自然引起。這三小句從靜態(tài)方面著筆，描寫了邊塞秋晨黃云衰草的情景，渲染了荒寒安宴的氛圍。 B . “漢馬嘶風，邊鴻叫月”，運用動靜結(jié)合的手法“叫”字與“嘶”字對舉，摹寫了邊塞戰(zhàn)馬和鴻雁寂靜寥落。 C . “劍歌騎曲悲壯，盡道君恩須報”，直接抒寫戍邊將士慷慨報國熱忱?！叭珮?，盡橐鞬錦領，山西年少”把這些衣甲鮮明、深諳守邊之樂的少年將士的豪情氣勢展示盡致。 D . “談笑。刁斗靜，烽火一把，時送平安耗”，“刁斗靜”、“送平安耗”指的是夜間平安無需警戒。 E . “圣主憂邊，威懷遐遠，驕虜尚寬天討”三句可看出作者認為朝廷應該要用武力鎮(zhèn)壓邊民，

19、而不能只想著用仁義去感化他們。這又為后面的抒情作好鋪墊。 （2） 本詞與曹操的《觀滄?！范际亲髡哂H戍邊郡所詠，寫出了真情實感。請簡析本詞與《觀滄海》在情感方面的異同。 12. （11分） (2018高一上海淀期末) 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 白馬篇 曹植 白馬飾金羈①，連翩西北馳。借問誰家子，幽并②游俠兒。 少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢③何參差。 控弦破左的④，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱⑤，俯身散馬蹄。 狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。 羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。 棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！ 名編壯

20、士籍，不得中⑥顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！ 【注釋】①羈：馬籠頭。②幽并：幽州和并州，民俗任氣尚俠。③楛（h）矢：用楛木做箭桿的箭。④的：箭靶。下文的“月支”“馬蹄”都是箭靶名稱。⑤接飛猱（no）：射中飛猿。⑥中：心中。 （1） 下列對本詩內(nèi)容的理解，有誤的一項是（ ） A . “借問”領起四句補敘人物身份來歷，“游俠”暗示了少年的魯莽好勇。 B . “宿昔”以下八句用多種手法，極力渲染人物的英姿颯爽、武藝超群。 C . “邊城”以下六句寫軍情緊急，少年勇赴國難，縱橫疆場，呼應開篇。 D . 結(jié)尾八句展示了英雄捐軀為國、視死如歸的精神境界，格調(diào)昂揚向上。 （2） “控弦

21、破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄?！边\用了“賦”的手法，下列詩句采用這一寫作手法的一項是（ ） A . 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚?。ā对娊?jīng)氓》） B . 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。（《詩經(jīng)采薇》） C . 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原《離騷》） D . 十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（《孔雀東南飛》） （3） 清代學者稱曹植詩“極工起調(diào)”，意思是曹植作詩非常講究開頭，請簡析本詩開頭兩句的精彩之處。 13. （11分） (2017高二上天水期末) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。 望江南超然臺作① 蘇軾

22、春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家。 寒食②后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。 【注釋】①超然臺：在密州（今山東諸城）城北。公元1076年（熙寧九年）暮春，蘇軾登超然臺，眺望春色煙雨，觸動鄉(xiāng)思，寫下了此作。②寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱“新火”。 （1） 下列對這首詞中語句的解說，不正確的一項是（ ） A . “風細”一句，寫春柳在風中的姿態(tài)，點明了詞人登超然臺時的季節(jié)特征。 B . “試上”兩句，寫登臨遠眺所見之景：護城河里春水半滿，滿城繁花盛開。 C . “寒食”兩句，點明詞人登臨的時間，寫詞人

23、酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已。 D . “休對”三句，寫詞人借煮茶來消愁，表達出詞人完全擺脫苦悶后的豪邁。 （2） 下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 上片寫景，主要描寫了詞人登臺所見的早春時節(jié)密州城郊外的景色。 B . 下片抒情，主要抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，同時表達了詩酒自娛的超然態(tài)度。 C . 本詞選取典型意象，構(gòu)成意境，襯托“思故國”的哀情，手法獨特。 D . 本詞語言質(zhì)樸自然，韻律和諧，眼前景與胸中情互相交融，構(gòu)思奇妙。 14. （11分） (2017高二上長春期末) 閱讀下面這首唐詩，完成小題。 郊屠蘇暮 柳宗元 屏居負山郭，歲暮驚離索。 野迥樵唱來，

24、庭空燒燼落。 世紛因事遠，心賞隨年薄。 默默諒何為，徒成今與昨。 （1） 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是（ ） A . 首聯(lián)寫詩人的居住環(huán)境，是住在山的旁邊；同時點題，重點突出自己因離群索居而“驚” B . 頷聯(lián)寫詩人聽到曠野傳來樵夫的歌聲，看到燒山的灰燼飄落在空庭，描繪了一幅“野”趣橫生的畫面。 C . 頸聯(lián)直抒胸臆，點出悠然的心境隨紛亂的世事已經(jīng)漸漸遠去，表明詩人之前心境一直悠然。 D . 詩人居山郭，聞樵歌，觀燼落，遠人群，塑造了一個本應發(fā)憤，卻荒廢時光的隱士形象。 E . 時間飛逝，已是歲暮，本應有千言萬語落筆端，可詩人卻只發(fā)出“徒成今與昨”的感嘆。

25、 （2） 全詩抒發(fā)了詩人什么樣的情懷？是怎樣抒發(fā)的？請簡要分析。 15. （11分） (2017高三上黃陵開學考) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。 點絳唇紹興乙卯登絕頂小亭 葉夢得【注】 縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。 老去情懷，猶作天涯想?？浙皭?。少年豪放，莫學衰翁樣。 【注】葉夢得（1077—1148），南宋主戰(zhàn)派人物之一，本詞作于宋高宗紹興五年（1135年）作者被迫去任、歸居吳興卞山時。 （1） 下列對本詞的理解，不正確的兩項是（ ） A . 詞的首句開門見山，與詞題中“絕頂小亭”照應；“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。 B .

26、 “笑談獨在千峰上”與杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”異曲同工，表達了相同的思想情感。 C . 從“獨在”二字看，詞人似乎是獨自登上小亭，但從“笑談”和“少年豪放”來看，一同登亭的應該還有晚輩。 D . “萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見，描繪出一幅遼遠無際、蒼茫宏闊的景象，意境雄渾。 E . “莫學”一句包含著詞人的自嘲，意在與“少年豪放”形成對比，突出自己的老態(tài)，并與前面的“老去”相照應。 （2） 這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感？請結(jié)合詞句簡要分析。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 真題演練 (共3題；共33分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 二、 模擬實訓 (共12題；共132分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、