五年級數(shù)學教案-《欣賞與設計練習課》教學設計

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1、 五年級數(shù)學教案——《欣賞與設計練習課》教學設計 教學內容：教材第8～11頁。 教學目標 1.通過收集圖案，小組交流，感受圖案的美，并為自己以后創(chuàng)作圖案提供借鑒。 2.通過欣賞圖案，發(fā)展學生的審美意識和空間觀念。 3.自己經(jīng)歷創(chuàng)作實踐的整個過程，感受創(chuàng)作的樂趣，進一步培養(yǎng)學生的審美情趣。 重點難點： 1．進一步利用對稱、平移、旋轉等方法繪制精美的圖案。 2．加深感受圖形的內在美，培養(yǎng)學生的審美情趣。 教學準備： 課件、方格紙、正方形白板紙、手工紙三張及剪刀等。 教學過程： 一、展覽導入 課前讓學生收集圖案，以小組為單位進行交流。 思考：這些圖案是怎樣設計的，它

2、有什么特點？ 指名介紹本組中最美的圖案，并結合思考說一說它的特點。 二、學習新課 （一）嘗試創(chuàng)造： 讓學生做第8頁第1、2題。 1、鼓勵學生用學過的圖形設計圖案，對不同的學生提出不同的要求。 2、交流時，教師對有創(chuàng)意、繪圖美觀的同學給予表揚和激勵。 （二）設計圖案： 做第10頁實踐活動7題。 1、提出三個步驟： （1）先選擇一個喜歡的圖形； （2）再確定你選用的對稱、平移和旋轉的方法； （3）動手繪制圖案。 2、分別利用對稱、平移和旋轉創(chuàng)作一個圖案后，全班交流。 三、鞏固練習 （一）反饋練習： 1、制作雪花： 取一張正方形紙，按書上所示的方法對折和剪裁?？梢越?jīng)過多次練習，直到會剪一朵美麗的雪花。 2．作品展示。 3、獨立觀察并嘗試做第9頁第5題。 四、全課總結 全班交流各自的作品，選出好的作品互相評價，全班展覽。 板書設計： 欣賞和設計練習課 圖片1圖片2 教學反思： 3