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1、,2003年12月11日“F1之王”大舒馬赫駕駛著法拉利F2003-GA賽車，在意大利格羅塞托空軍基地的飛機場跑道上與著名戰(zhàn)斗機“颶風2000”上演了一場真正的“巔峰對決”。 法拉利贏了前600米,巔峰P.K,法拉利 F2003,“颶風2000” 戰(zhàn)斗機,369公里/時，重0.6噸,2450公里/時，重21噸,思考討論, 為何短距離比賽，賽車會贏？ 與“戰(zhàn)斗機的速度快”矛盾 ？ 開始兩者做什么運動？ 速度如何變化？ 變化情況相同嗎？,變速運動,,,第一章 運動的描述,五、速度變化快慢的描述加速度,如何比較物體速度變化的快慢,9,6,0,6,20,v/t (ms-2),3,2,0.3
2、,0.2,0,分析比較,,先比較、，再比較、，最后比較、,變化量v/ms-1,一、加速度,1、意義：為反映物體速度變化的快慢而引入加速度這一概念,2、定義：加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值 即：,3、單位：在國際單位制中是：米/秒2，讀作“米每二次方秒”符號是m/s2（或ms2）,注意：加速度不是速度變化的多少，而是速度變化的快慢。,4、加速度含義：加速度等于速度的變化量和時間的比值即單位時間內(nèi)速度的變化. 如 : a= 5m/s2表示物體每秒鐘速度的改變量是5m/s, a= 3m/s2表示物體每秒鐘速度的改變量是3m/s,分析比較,9,6,0,6,20,v/t (ms-2)
3、,3,2,0.3,0.2,0,（1）哪個物體的速度變化最大？哪個物體的速度變化最?。?（2）速度變化最大的是不是速度變化最快的即加速度最大的？,（3）速度最大的是不是速度變化最大的？是不是速度變化最快的？,變化量v/ms-1,,3、單位：在國際單位制中是：米/秒2，讀作“米每二次方秒”符號是m/s2（或ms2）,注意：加速度不是速度變化的多少，而是速度變化的快慢。,4、加速度含義：加速度等于速度的變化量和時間的比值即單位時間內(nèi)速度的變化. 如 : a= 5m/s2表示物體每秒鐘速度的改變量是5m/s, a= 3m/s2表示物體每秒鐘速度的改變量是3m/s,練習 1.下列關(guān)于速度和加速度的敘述
4、中，結(jié)論不正確的是 ( ) A、物體的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物體運動的加速度為零，它的速度也為零 C、物體運動的速度改變越大，它的加速度也一定越大 D、加速度為零則速度一定為零，速度變化也為零,ABCD,5、矢量：加速度a的方向和速度變化量v的方向相同,加速度是矢量還是標量？,加速度的方向與那個物理量的方向相同？,思考討論,結(jié)論,變化量及方向:,當物體在一條直線上運動時：,,練習: A車在2秒的時間內(nèi)速度由10m/s 變?yōu)?5m/s，則它 的加速度是多大？B車在3秒的時間內(nèi)速度由10m/s變 為4m/s，則它的加速度是多大？ 1= 2.5m/s2 2= -2m/s
5、2,思考：加速度的正、負又有什么不同的物理意義呢？,在變速直線運動中,通常取初速度v0 的方向為正方向,則 (1) a與V0的方向相同：加速直線運動； (2) a與V0的方向相反：減速直線運動。,加速度的正、負,,,a0,a<0,二、加速度的方向與速度方向的關(guān)系,1.一個物體的加速度為零，則該物體一定是 ( ) A、靜止不動 B、勻速直線運動 C、靜止或勻速直線運動 D、做速度大小不變的運動,2.下列關(guān)于直線運動的速度和加速度的關(guān)系，結(jié)論正確的是 ( ) A、物體的加速度越大，它的速度變化一定越大 B、物體運動的加速度不為零，則它的速度越來越大 C、物體的速度為零，則加速度一定為零 D
6、、加速度增加的運動是加速運動，加速度減小的運動時是減速運動 E、運動的物體加速度減小，速度卻有可能增大,擴展練習,C,E,,,,（1）a、v0同向， 加速直線運動,,a不變， a增大， a減小，,（2）a、v0反向， 減速直線運動,,a不變，速度均勻減小 a增大，速度減小得快 a減小，速度減小得慢,速度均勻增大,速度增加得快,速度增加得慢,3.計算下列物體的加速度 （1) 一輛汽車從車站出發(fā)做加速度不變的加速運動， 經(jīng)過10S速度達到108km/h (2) 在高速公路上汽車做加速度不變的加速運動，經(jīng) 3min速度從54km/h提高到144km/h. (3)沿光滑水平地面以12m/s運動的小球，
7、撞墻后以原速 度大小反彈，與墻壁接觸時間為0.2s.,擴展練習,三、在速度圖象中加速度的體現(xiàn),左圖運動物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2， 右圖運動物體做勻減速直線運動，加速度為-1 m/s2 .,從v-t圖象看加速度,,,,,討論圖中的兩條直線a、b所表示的兩個物體的運動中，哪個物體運動的加速度大？,從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小，比值v/t就是加速度的數(shù)值。,小三角形水平的直角邊代表時間間隔t，豎直直角邊代表速度的變化量v .,t/s,思考：A、B兩物體哪個的速度變化快？,0.5m/s2,0.2m/s2,V-t 圖像的傾斜程度（斜率K）就是加速度，即圖像越傾斜加速度越大。,1、
8、前2秒內(nèi)的加速度,2、2s4s的加速度,0,3、4s6s的加速度,注意：加速度為負值表示速度減小，此時，加速度方向與速度方向相反,1.圖線的斜率表示加速度的大小。 斜率越大，說明加速度越大， 斜率為零，說明加速度為零，即速度保持不變。,2.斜率的正負表示加速度方向。 斜率為正，表示加速度方向與正方向相同。 斜率為負，表示加速度方向與正方向相反。,如圖所示是一個物體向東運動的速度圖象。由圖可知在010s內(nèi)物體的加速度大小是 ,方向是 ,在1040s內(nèi)物體的加速度大小是 ,在4060s內(nèi)物體的 加速度大小是 , 方向是 。,3m/s2,向東,0,1.5m/s2,向西,,,,,,
9、,a,b,1、a的加速度為 ， b的加速度為 。,2、c的加速度為 ， d的加速度為 。,0,例2、 如圖所示，是A、B兩個物體做直線運動的 v-t圖象，則下列說法中正確的是（ ） A、A物體做勻加速直線運動 B、B物體做勻減速直線運動 C、A物體的加速度大于B物體的加速度 D、B物體的速度變化比A物體快,AD,,,o,,,,,,,,,2,4,-2,-4,,,2,4,,,A,B,10. 甲乙兩物體從同一地點出發(fā)的速度時間圖象如圖所示，由圖可知 a甲= ，a乙= ；t = 時，v甲= v乙；,0,-1m/s-2,4s,例3、 甲、乙兩物體的位移時間圖象，則（ ） A、甲
10、、乙兩物體都做勻速直線運動 B、若甲、乙兩物體在同一直線上運動， 則一定會相遇 C、若在同一直線上運動， 時刻甲、乙相遇 D、若在同一直線上運動， 時刻甲、乙相遇,ABC,,,,,,,,,例4、 某物體運動的v-t圖象如圖所示，則物體 做（ ） A、往復(fù)運動 B、勻變速直線運動 C、朝某一方向直線運動 D、不能確定,C,例2、 一個物體由A地出發(fā)做勻速直線運動到B地， 停了一段時間，又同樣做勻速直線運動 返回A地，下圖中哪個圖象比較正確的描述了 以上全過程？（ ）,C,例1、 一同學從家中出發(fā)，沿平直街道以一定的 速度走到郵局，發(fā)信之后沿原路以相同的 速度大小返回到家中，設(shè)出發(fā)時方向為正，
11、 下圖中能描述它的運動情況的是（ ）,BC,如圖為某物體做直線運動的 圖象， 關(guān)于物體在前4s的運動情況，下列說法中 正確的是（ ） A、物體始終向同一方向運動 B、物體做勻變速運動 C、物體在前2s內(nèi)做減速運動 D、物體在前2s內(nèi)做加速運動,BC,例5、 甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線 運動時的vt圖象如圖所示，則下列判斷中 正確的是( ) A、甲作勻速直線運動，乙作勻變速直線運動 B、兩物體兩次相遇的時刻是1s末和4s末 C、乙在頭2s內(nèi)作勻加速直線運動， 2s后作勻減速運動 D、2s后，甲、乙兩物體的速度方向相反,C,課堂小結(jié)：,速度的改變,速度,加速度,,表示運動的快慢及方向,,表示速度的變化及方向,,表示速度變化的快慢及方向,v,vvtv0,1、定義：速度的變化跟發(fā)生這一變化所用的時間的比值,2、公式：,4、矢量性:加速度的方向與速度變化的方向相同,,,,5、一條直線上運動物體的速度和加速度方向的及大小變化的關(guān)系,課后作業(yè),同步訓(xùn)練加速度章節(jié) 請思考：運動員以不變的速率彎道的時，他有加速度嗎？,
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