黑龍江省七臺河市中考生物專題10 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

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1、黑龍江省七臺河市中考生物專題10 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共25題；共50分) 1. （2分） (2018官渡模擬) 綠色植物在生物圈中的作用不包括（ ） A . 提高環(huán)境的溫度 B . 維持大氣碳﹣氧平衡 C . 提供食物和能量 D . 調(diào)節(jié)氣候，保持水土 2. （2分） (2016東營) 從今年起，我市將全面實施“三年增綠”計劃，大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市，下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（

2、 ） A . 綠色植物制造的有機物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 B . 綠色植物能維持生物圈中的碳﹣氧平衡 C . 綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量 D . 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用 3. （2分） (2015八上盧龍期中) 植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運輸、有機物的運輸和合成、細(xì)胞的分裂和生長、植物的生長和發(fā)育等都離不開的生理活動是（ ） A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸騰作用 4. （2分） (2015七上蘆溪期末) 我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進(jìn)入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，目的是（

3、） A . 為了能夠看見地窖中的東西 B . 測量地窖中一氧化碳的含量 C . 測量地窖中二氧化碳的含量 D . 測量地窖中氧氣的含量 5. （2分） (2018樂山會考) 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，不合理的是（ ） A . 移栽植物幼苗根部帶土 B . 增大蔬菜大棚內(nèi)的晝夜溫差 C . 種植作物時合理密植 D . 降低大棚內(nèi)二氧化碳的濃度 6. （2分） (2018和平模擬) 下列屬于光合作用產(chǎn)物的是（ ） A . 水 B . 二氧化碳 C . 葉綠素 D . 有機物 7. （2分） (2019八下湖南開學(xué)考) 將生長旺盛的葉片剪成若干等大的小塊，抽去

4、葉內(nèi)氣體，平均放入兩支試管，如圖處理。下列敘述正確的是（ ） A . 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起，因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣 B . 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起，因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳 C . 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起，因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣 D . 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起，因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳 8. （2分） (2015七上太康期末) 綠色植物的蒸騰作用可以（ ） A . 降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度 B . 增加空氣的濕度，有利于形成降雨 C . 促使水的吸收與運輸 D . 以上三項都是 9. （2分） (2017七下豐臺期末) 移栽植物后，往往要剪

5、掉一些枝葉，這是為了（ ） A . 減少呼吸作用 B . 減少水分散失 C . 加強蒸騰作用 D . 減弱光合作用 10. （2分） 用實驗證實光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的材料是 A . 全綠色的葉 B . 用酒精除去葉綠素的葉 C . 不含葉綠體的葉 D . 有白斑或白條紋的葉 11. （2分） (2016八上正定期中) 有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍，下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（ ） A . 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、且能保持水土 B . 通過呼吸作用

6、使大氣中的二氧化碳越來越多 C . 維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 D . 防風(fēng)固沙，消除噪音 12. （2分） 綠色植物在維持生物圈中“碳一氧平衡”發(fā)揮作用最大的是（ ） A . 呼吸作用 B . 運輸作用 C . 蒸騰作用 D . 光合作用 13. （2分） (2017肥城模擬) “天上蟠桃，人間肥桃”．肥桃被譽為“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培歷史．如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形．據(jù)此，可推測該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（ ） A . 吸收利用太陽光的效率高 B . 吸收運

7、輸營養(yǎng)物質(zhì)的效率高 C . 抗干旱、抗病蟲害能力強 D . 抑制了呼吸作用和蒸騰作用 14. （2分） (2017八下龍海期中) 將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） A . 如果光照強度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移 B . 如果光照強度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移 C . 如果光照強度適當(dāng)增強，a點右移，b點右移 D . 如果光照強度適當(dāng)增強，a點左移，b點右移 15. （2分） (2016八上泰興期末) 綠色植物在白天進(jìn)行的生理活動有（

8、 ） A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸騰作用 D . 以上三項都有 16. （2分） (2017杭錦旗模擬) 如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ） A . 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 B . 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用 C . 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D . 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止 17. （2分） (2017七上延慶期中) 綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是（ ） A . 液泡 B . 細(xì)胞

9、膜 C . 葉綠體 D . 細(xì)胞核 18. （2分） (2016七上泉州期中) 在“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實驗中，對每個實測地點要測量三個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)中的（ ） A . 最大值 B . 最小值 C . 平均值 D . 任意一個 19. （2分） (2016七上郾城期末) 李明同學(xué)在晴朗的一天，對自家種植的蔬菜大棚內(nèi)氧含量情況作了測定和分析，并繪制了變化曲線．則他繪制的氧含氧變化曲線應(yīng)如圖中哪一條所示（ ） A . B . C . D . 20. （2分） (2016七上泰興期中) 密封的蔬菜大棚內(nèi)，氧氣和二氧化碳濃度

10、最高的時間分別是（ ） A . 清晨、清晨 B . 傍晚、清晨 C . 清晨、傍晚 D . 傍晚、傍晚 21. （2分） (2017八下徐州期中) 下列有關(guān)生產(chǎn)實踐的說法，錯誤的是（ ） A . 合理密植可提高光合作用的效率 B . 夜間適當(dāng)降低溫度可減少有機物的消耗 C . 堆放的水稻種子發(fā)熱是由種子發(fā)霉導(dǎo)致 D . 移栽植物時剪去部分枝葉目的是降低蒸騰作用 22. （2分） (2017八上寧晉期末) 花卉養(yǎng)殖愛好者經(jīng)常給花松土，這樣做的目的是（ ） A . 促進(jìn)植物的蒸騰作用 B . 促進(jìn)根的呼吸作用 C . 抑制植物的蒸騰作用 D . 抑制根

11、的呼吸作用 23. （2分） (2019七上利辛期末) 人類在下列活動中，對植物呼吸作用有促進(jìn)的是（ ） A . 夜間給種植蔬菜的大棚降溫 B . 大雨過后給小麥和青菜等農(nóng)作物松土 C . 將水稻和小麥的種子曬干后保存 D . 給貯藏蘋果的地窖中通入二氧化碳 24. （2分） (2019九下西城模擬) 下列關(guān)于實驗?zāi)康模襟E和結(jié)果的對應(yīng)完全正確的是（ ） 選項 實驗?zāi)康? 實驗操作步驟 實驗結(jié)果 A 探究酒精對水蚤心率的影響 將水蚤依次放入不同濃度的酒精和清水中，計數(shù)水蚤的。率 率逐漸加快 B 探究唾液對淀粉的消 化作用 饅頭碎屑+2mL唾液，

12、37。C水浴10分鐘，滴加兩滴碘液 變藍(lán) C 探究光合作用需要葉綠體 銀邊天竺葵暗處理后進(jìn)行幾小時光照．酒精脫色后，滴加碘液 銀邊處不變藍(lán) D 驗證植物呼吸作用釋 放二氧化碳 將燃燒的蠟燭伸入裝有萌發(fā)種子的瓶中 蠟燭熄滅 A . A B . B C . C D . D 25. （2分） 如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確是（ ） A . 1、5表皮是由一層細(xì)胞組成的，和動物中的上皮組織一樣具有保護(hù)功能 B . 6氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口” C . 3葉脈為輸導(dǎo)組織，里面既含有導(dǎo)管運輸有機物，也含有篩管運輸

13、水和無機鹽 D . 2、4葉肉為營養(yǎng)組織，里面含有大量的葉綠體，可以進(jìn)行光合作用制造有機物 二、 綜合題 (共3題；共20分) 26. （7分） (2016七上濟南期中) 下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題： （1） 若此圖為光合作用示意圖： ①是________，②是________，③是________，④是________。 （2） 若此圖為呼吸作用示意圖：①是________，②是________。 （3） 若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是________。 （4） 以上三種

14、生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有________種，夜晚進(jìn)行的有________種。 （5） 冬天，菜農(nóng)在蔬菜大棚里種植了黃瓜、番茄等蔬菜。請分析回答： 在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水分充足的條件下，為提高蔬菜的產(chǎn)量，常采取的簡易措施是________。 27. （6分） 果農(nóng)在冬季利用溫室塑料大棚種植櫻桃，取得了良好的經(jīng)濟效益．但個別果農(nóng)為了提高產(chǎn)量，常常大量使用化肥、農(nóng)藥等，這勢必加劇環(huán)境污染，破壞生態(tài)系 統(tǒng)的穩(wěn)定性．為協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟上的兩個良性循環(huán)，某校生物興趣小組結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H為果農(nóng)設(shè)計了新型生態(tài)溫室塑料大棚，如圖所 示． （1） 溫室大棚屬

15、于人工生態(tài)系統(tǒng)，它的自動調(diào)節(jié)能力很________，原因是生物種類很少，因此需要人們不斷地進(jìn)行澆水、松土、施肥和除蟲等管理，才能維持相對穩(wěn)定． （2） 該小組設(shè)計的溫室塑料大棚可以被稱為“生態(tài)溫室塑料大棚”，關(guān)鍵是它比普通的溫室塑料大棚多建了一個沼氣池．該設(shè)施可有效地處理人畜糞尿、農(nóng)作物秸稈等，處理的殘渣又是很好的有機肥料，可以減輕化肥使用帶來的________． （3） 該溫室塑料大棚內(nèi)的生產(chǎn)者是________，分解者是________． 28. （7分） (2019廣饒模擬) 在5月份一晴天的水池生態(tài)系統(tǒng)中： （1） 請在如下圖內(nèi)自A處畫出由于大量綠藻的存在，使CO2含

16、量在水池中一晝夜里大致變化的曲線。________ （2） 在同一圖內(nèi)自B處畫出同時生活在這一生態(tài)系統(tǒng)中的魚蝦及河泥中細(xì)菌活動造成CO2含量在一晝夜里大致變化的曲線。________ （3） 聯(lián)系兩條曲線，可表明該系統(tǒng)對CO2含量的相對平衡具_(dá)_______能力。 （4） 上右圖為生活于該系統(tǒng)的兩種生物密度變化的曲線，可知它們的捕食關(guān)系是________為食。 （5） 若大規(guī)模打撈綠藻作綠肥和飼料，使之?dāng)?shù)量急劇減少后，將會使該系統(tǒng)________。 三、 實驗探究題 (共2題；共12分) 29. （5分） (2016七上香洲期末) 下圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機物”

17、的實驗步驟，據(jù)圖回答 （1） 實驗操作的正確順序是________。 （2） 把一片葉的部分遮光的目的是________。酒精變?yōu)開_______色。 （3） 洗凈后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 ________，說明該部分有 ________產(chǎn)生，同時說明了________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 30. （7分） 如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封． （1） 要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾． （2）

18、 在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________，表明植物________作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)． （3） 然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________(填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“)，原因是________． （4） 該實驗設(shè)計的不足之處是________． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 綜合題 (共3題；共20分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 26-5、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 28-5、 三、 實驗探究題 (共2題；共12分) 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、