小學(xué)語文《嫦娥奔月》課堂同步練習(xí)

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2 嫦娥奔月 1、 根據(jù)拼音寫詞語。 tā lǎn jiān zhà qǐ pàn níng wàng （ ） （ ） （ ） （ ） pò bù jí dài jiē jì （ ） （ ） 2、 在括號里填上合適的詞語。 解散（ ） 解放（ ） 解釋（ ） 解決（ ） 解救（ ） 解剖（ ） 解除（ ） 機智地（ ） （ ）的祝福 接濟(jì)（ ） 深情地（ ） （ ）的夜空 企盼（ ） 焦急地（ ） （ ）的月亮 3、 照樣子寫詞。 飄飄悠悠 4、 選詞填空。 敬重 尊重 1． 我們每個人都應(yīng)學(xué)會（ ）別人。 2． 后羿為老百姓除了害，大伙兒都很（ ）他。 接濟(jì) 救濟(jì) 3． 嫦娥經(jīng)常（ ）貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。 4． 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，災(zāi)區(qū)人民很快收到了（ ）款。 5、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 這是一篇美麗的神話故事，講了 的嫦娥為了不讓老百姓受害，被 吞下了長生不老藥升天的故事。贊揚了嫦娥 的品質(zhì)。課文描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是 的嫦娥， 的后羿和 的逄蒙。 2. 我國這樣著名的神話故事還有 、 等。 3. 摘錄描寫后羿為老百姓解除苦難，射日壯舉的句子： 4. 摘錄描寫嫦娥吞下仙藥，飛向月宮凄美景象的語句： 6、 閱讀課文片斷，完成練習(xí)。 八月十五這天早晨，后羿要帶弟子出門去，逄蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逄蒙手提寶劍，迫不及待地闖進(jìn)后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是她機智地與逄（pǎng fēng ）蒙周旋（quǎn xuǎn）。逄蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒（dǎo dào ）柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶箱了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。 1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。 2.給“疾”選擇正確的解釋。 疾步向前（ ） （“疾”在字典里的解釋有：⑴病，身體不舒服； ⑵快，迅速； ⑶恨； ⑷疼痛） 3.按要求完成填空。 a、 用“ ”劃出描寫嫦娥心里活動的句子，這句話的意思是 。 b、找出描寫逄蒙氣勢洶洶的詞語： c、想像一下嫦娥與逄蒙機智周旋的情景，然后寫下來。 6、 我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。 正月初一 元宵節(jié) 正月十五 重陽節(jié) 五月初五 端午節(jié) 八月十五 中秋節(jié) 九月初九 新春佳節(jié) 1.我還知道這些節(jié)日： 2.有些節(jié)日也有一些美好的傳說，請找來讀一讀。 3.寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩。