[含答案]遼寧省遼陽市第九中學化學（人教版）九年級上冊：第1 4單元測試題

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1、九年級上冊第1~4單元測試題 化 學 試 題 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意） 1．根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純凈物的是（ ） A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水混合物 D． 礦泉水 2．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是（ ）

2、 A．制作石器 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．使用火藥 3．下列實驗基本操作正確的是（ ） A．取用固體 B．點燃酒精燈 C．溶解固體 D．過濾 4．今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ） A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2） C．氮氣（N2） D．氧氣（O2） 5．海水是重要的資源，每千克海水中約含

3、有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（ ） A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì) 6．下列不屬于緩慢氧化的是（ ） A．動物呼吸 B．釀造米酒 C．食物腐敗 D．紅磷燃燒 7．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（ ） 8．關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（ ） A．原子是最小的粒子，不可再分 B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子 D．

4、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù) 9．原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是（ ） A．中子數(shù)為145 B．核外電子數(shù)為94 C．質(zhì)子數(shù)為94 D．核電荷數(shù)為239 10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A．木炭：產(chǎn)生綠色火焰 B．鐵絲：發(fā)出耀眼的白光 C．鎂帶：火焰呈淡藍色 D．硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 12．“低碳經(jīng)濟”已成為經(jīng)濟發(fā)

5、展的重要模式，實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是（ ） A．電解水：2H2O2H2↑＋O2↑ B．焦炭與水蒸氣反應：C＋H2OH2＋CO C．太陽光分解水：2H2O2H2↑+O2↑ D．天然氣與水蒸氣反應：CH4+H2OCO+3H2 13．關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（ ） A．都含有氧元素 B．都是化合物 C．都是氧化物 D．都含有氧分子 14．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

6、 A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 C．氧氣具有可燃性 D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應 15．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（ ） 二、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該題就為0分） 16．某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。 先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷

7、，伸入瓶中并塞上瓶塞。 待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。 實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積 的1/5，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。 下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是（ ） A．甲同學可能使用紅磷的量太多，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 B．甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) C．乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時放出大量的熱，外界空氣進入瓶內(nèi) D．乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 17．化學上把 “生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋，正

8、確的是（ ） A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 18．在10-9~10-7m范圍內(nèi)，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是（ ） A．納米銅屬于單質(zhì) B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應 C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同 D．納米銅無需密封保存 三、填空題（共20分） 19

9、．（3分）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空。 （1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ； （2）植物進行光合作用需要提供的氣體 ； （3）人體中含量最多的物質(zhì)是 。 20．（3分）用元素符號或化學式表示： (1) 2個鐵原子________ (2) 4個氫分子________ (3) 5個碳酸根離子_______ 21．（5分）右圖是空氣成分示意圖，請回答下列問題。 （1）請你在右圖中完成有關(guān)填空： （2）根據(jù)空氣成分填空：

10、 ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ， ②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 ， ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。 四、簡答題（共21分） 24．（5分）下表是元素周期表的一部分，請仔細閱讀后填空。 族 周期 Ⅰ 0 1 1 H Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 2 He 2 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne

11、 3 11 Na 12 Mg 13 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar （1）鎂元素的相對原子質(zhì)量是 。 （2）硫元素在第 周期，在化學反應中易 電子（填“得到”或“失去”）。 （3）氟元素與表中的 元素的化學性質(zhì)相似。 （4）表中原子序數(shù)為13的元素是 元素。 25．（3分）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示： （ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子） 甲圖 乙圖 + + +

12、光 A B C D E D C （1）乙圖所示反應的基本反應類型為 反應（填“化合”或“分解”）； （2）上述物質(zhì)中，D屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）； （3）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是： 。 26．(6分)A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣

13、體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，試回答下列問題： ⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。 A、 D、 G、 F、 ⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。 _________________________________________________________。（2分） 27．（7分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水

14、。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。 （1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標： A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。 其中“C指標”可以通過 操作達到。 （2）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度。 （3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是????????? （填序號）； A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損?? B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁??? C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的

15、邊緣 （4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。 A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達標后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 （5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 (填序號)。 A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變 C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì) （6）請你說出生活中的一條節(jié)水措施

16、 。 四、實驗探究題（共23分） 28．（11分）實驗室可選用下列裝置制取氣體： ⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ② 。 ⑵ 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少 　。 在實驗時，小強應如何檢查裝置的氣密性？

17、 ； 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是　　　　　 　　 圖二 。 小強制取氧氣的反應的符號表達式是： 。（2分） (3) 要檢驗如右圖二的裝置的氣密性， 操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向④中 _ ，將瓶③ 浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中 ________________________________， → → 圖三‘ 則

18、該裝置不漏氣。 (4) 若用右圖三的裝置進行“排空氣法” 收集制取的H2，請把圖中的“導氣管” 補畫完整。（1分） 29．（5分）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。 實驗 序號 過氧化氫 溶液濃度/% 過氧化氫 溶液體積/mL 溫度 /℃ 二氧化錳 的用量/g 收集氧氣 的體積/ mL 反應所需 的時間/s ① 5 1 20 4 ② 15 1 20 4 ③ 30 5 35 2 ④ 30 5 55 2 (1) 通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與

19、 有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關(guān)系是 ； (2) 用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將 （選填“減小、不變或增大”）。 (3) 寫出實驗②中反應的符號表達式： 。（2分） 30．（7分）小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時，能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究：

20、 第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。 小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。