2021版中考語文沖刺模擬試卷

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1、2021版中考語文沖刺模擬試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 句子默寫 (共1題；共6分) 1. （6分） (2019九下蕭山月考) 古詩文默寫。 （1） ________，山雨欲來風(fēng)滿樓。 （2） 欲為圣明除弊事，________。 （3） ________，天與云與山與水，上下一白。 （4） 《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是________，________。 （5） 大伯歷盡世事艱難，滿腔愁苦卻無從說起，就像辛棄疾在《丑奴兒．書博山道中壁》所說的那樣______

2、__，________。 二、 名著閱讀 (共1題；共12分) 2. （12分） (2018七上啟東月考) 名著閱讀。 行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”行者見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。 （1） 上面這段文字出自哪本名著？作者是誰？ （2） 文段中的“行者”因?yàn)閹ьI(lǐng)群猴找到安身立命的處

3、所，被群猴尊為________，拜師學(xué)藝時(shí)師傅給他取名________，被玉帝招安后封了個(gè)________（官名），最后因?yàn)槿ノ魈烊〗?jīng)立下汗馬功勞被封為________。 （3） 上面這段文字出自《西游記》中的哪個(gè)故事？ （4） 魯迅評(píng)價(jià)《西游記》語“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。那么，你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？ 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共13分) 3. （13分） 語文綜合性學(xué)習(xí)。 為滿足貧困學(xué)生求知的渴望，讓更多的孩子多讀書、讀好書，安徽電視臺(tái)《第一時(shí)間》欄目組策劃了向貧困地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)愛心圖書的“映山紅行動(dòng)”。作為初三的學(xué)生，我們也可以把過去讀過的課外書籍捐

4、獻(xiàn)出來。 交通閉塞、偏遠(yuǎn)落后的山村小學(xué)里，還有孩子們那渴望的眼神。遙遠(yuǎn)的路途，難走的山路并沒能阻止住孩子們求知的欲望。 然而捉襟見肘的教育資源卻讓他們很難看到教科書以外的書籍、接收不了更好的教育。A我們可以隨心所欲地在知識(shí)的海洋里飛翔，這對(duì)于那些渴求知識(shí)卻因貧困讀不上幾本好書的孩子來說簡直是一種奢望！B為了讓他們能夠成為國家的有用之材；為了讓更多的學(xué)子繼續(xù)升學(xué)深造；為了讓山區(qū)學(xué)子能夠開闊眼界、豐富他們各方面的課外知識(shí)，希望大家熱情地伸出援助之手，積極地投入到捐書贈(zèng)書活動(dòng)中來。 一本書不算少，百冊(cè)書不算多。請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類知識(shí)，曾給予你豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物送給

5、需要它的孩子吧！ （1） 這份捐贈(zèng)圖書活動(dòng)的倡議書中，有幾處地方語言不夠順暢，請(qǐng)你給予修改。 A句有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該將改為；B句畫線部分語序應(yīng)調(diào)整為： （2） 如果你是這次活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為在班級(jí)里應(yīng)做哪些工作？請(qǐng)寫出步驟。 （3） 捐贈(zèng)活動(dòng)擬在一所山村小學(xué)進(jìn)行，要求你代表捐贈(zèng)者作簡短致辭，你的致辭該怎樣寫？（不少于50字） （4） 某山村小學(xué)的大門上有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“居深山胸懷奮飛志”，請(qǐng)你補(bǔ)寫出下聯(lián)。 居深山胸懷奮飛志，。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 4. （21分） 閱讀《背影》選段，回答問題。 到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日

6、；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！? 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心

7、，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ （1） 選文中兩次使用“躊躇”“終于”，有什么作用？ （2） 文段中作者兩次提及自己“聰明”，其中的意思是什么？ （3） 請(qǐng)?bào)w會(huì)畫線句對(duì)父親的語言描寫所蘊(yùn)含的情味。 （4） 用自己的話概括選段的主要內(nèi)容。 5. （17分） 閱讀下面文段，然后回答問題。 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔

8、膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的（ ）而生活，也不愿意都如別人的（ ）而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。 我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 （1） 請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填上合適的詞語。

9、（2） 結(jié)合社會(huì)和人生，清就選文中劃橫線的句子談?wù)勀愕目捶ā? 五、 對(duì)比閱讀 (共1題；共12分) 6. （12分） 閱讀課內(nèi)文言文《送東陽馬生序》，回答問題。 ①余幼時(shí)即嗜學(xué)。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。③天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。⑧先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。

10、⑾當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。⑿至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。⒀寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。⒁同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。⒂以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。⒃蓋余之勤且艱若此。 （1） 下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：無從致書以觀 A . 以是人多以書假余 B . 計(jì)日以還 C . 以衾擁覆 （2） 解釋下列句中劃線的詞語 ①絕：天下獨(dú)絕（ ）百叫無絕（ ） ②好

11、：好鳥相鳴（ ） 好讀書（ ） ③至：禮愈至（ ）至舍（ ） ④而：久而乃和（ ）足膚皸裂而不知（ ） （3） 翻譯下面的句子。 ①故余雖愚，卒獲有所聞。 ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 （4） 對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我家窮，無法買書來看，每天向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計(jì)算好了日子歸還。 B . 我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。 C . 我家窮，沒有地方買書來讀，常向有書的人家去借，借來就用筆抄寫目錄，計(jì)算好日子歸還。 D . 我家窮，

12、沒有辦法找到書來讀，每天假裝向有書的人家去借，借來就用筆記下來，計(jì)算著什么日子歸還。 （5） 對(duì)上段中“舍”“腰”“略”“知”解釋正確的是（ ） A . 房子 腰間 絲毫 感覺 B . 房子 腰上掛著 稍微 知道 C . 房子 腰上掛著 絲毫 感覺 D . 房子 腰上掛著 絲毫 知道 （6） “日再食”的正確譯文是（ ） A . 每天的第二頓 B . 每天給兩頓飯吃 C . 每天吃第二頓的時(shí)候 六、 作文 (共1題；共5分) 7. （5分） (2018秀洲模擬) 看了漫畫引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？你是否也曾有過類似的生活體驗(yàn)？根據(jù)漫畫內(nèi)容、寓意，寫一篇文

13、章。 要求：①角度自定，文體自選，題目自擬；②可以大膽想象編寫漫畫故事，可以描述自己或身邊的故事，也可針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表議論；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。書寫：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評(píng)定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 句子默寫 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 二、 名著閱讀 (共1題；共12分) 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共13分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 五、 對(duì)比閱讀 (共1題；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 六、 作文 (共1題；共5分) 7-1、