四川省阿壩藏族羌族自治州語文中考真題試卷

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1、四川省阿壩藏族羌族自治州語文中考真題試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運(yùn)用（14分） (共7題；共14分) 1. （2分） 下列劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 誆騙（kuānɡ）陰晦(hu)拮(ji)據(jù)鍥而不舍（q） B . 粗拙（zhuō）鏤空（lu） 熾熱（zh） 面面相覷(q) C . 旁騖(w)褻(xi)瀆提防（dī）恃(sh)才放曠 D . 稱職（chn）狡黠(ji)夙愿（s）根深蒂(d)固 2. （2分） (2019九上灌陽期中) 下列詞語書寫沒有錯誤

2、的一項(xiàng)是（ ） A . 教訓(xùn)精微不二法門言不及意 B . 佝僂浪蕩相得益彰形消骨立 C . 解剖調(diào)和眼花繚亂富麗堂皇 D . 杜絕秘決段章取義樂以忘憂 3. （2分） 下列各句中劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前仰后合。 B . 他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。 C . 他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?， 上門求購別人珍藏的奇石。 D . 專家指出，日常體驗(yàn)式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。 4

3、. （2分） (2018八上深圳月考) 選出下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 深圳市交委擬在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動車收費(fèi)停車位，以滿足市民出行的需求。 B . 本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。 C . 通過參加沈從文作品研讀會，使我對飽含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。 D . 能否貫徹落實(shí)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 5. （2分） (2017九上建甌月考) 下列文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “生員”，明清指經(jīng)本省各級考試入府、州、縣學(xué)者，通名生員，習(xí)稱秀才。 B . 《左傳》又

4、稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是春秋時(shí)期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。 C . “犧牲”，古代祭祀用的牲畜，一般指牛、羊、豬?！恫軇フ搼?zhàn)》中的“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”中的“犧牲”就是此意。 D . “五岳”，五大名山總稱，即東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。 6. （2分） 下面的文字、排列順序與原文一致的是。（ ） ①難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志? ②當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難

5、道你就只覺得它只是樹? ③難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵? ④難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民? A . ②③④① B . ②①③④ C . ②④③① D . ②①④③ 7. （2分） 下面四句詩，都是借“月”抒情，但所抒之情又不盡相同，其中與眾不同的一項(xiàng)是（ ） A . 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 B . 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 C . 不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓? D . 八月中秋的月亮/也是最亮最圓的/無論山多高、海多寬/天涯海角都能看見它

6、 二、 現(xiàn)代文閱讀（一） (共1題；共25分) 8. （25分） (2017九上裕安月考) 閱讀下文，回答問題 讀書是一種心靈修復(fù) 吳黎宏 ①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。 ②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時(shí)甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《菜根譚》《

7、小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)會了換位思考。由是．，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。 ③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時(shí)化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快……可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰

8、慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實(shí)持久、不可替代的快樂。 ④______________________。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，其作為一名干部，不時(shí)對自己的品德修養(yǎng)進(jìn)行校正，十分重要。對我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認(rèn)為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性……通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠(yuǎn)離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入

9、侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。 ⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉?？鬃佣蚨鳌洞呵铩罚环胖鸲x《離騷》，左丘失明而著《國語》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認(rèn)識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅(jiān)韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。 ⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。 ——摘自《人民日報(bào)》2016

10、年5月16日第5版 （1） 選文的中心論點(diǎn)是什么？ （2） 根據(jù)第④段的內(nèi)容，在段首橫線處補(bǔ)寫一句能表明本段觀點(diǎn)的話（句式要與前后段段首句一致）。 （3） 請簡要分析本文的論證思路。 （4） 文中第③段畫波浪線句主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？ （5） 請你在第⑤段省略號處，再補(bǔ)充一個事例。 三、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 9. （14分） (2014郴州) 閱讀文言文，回答問題 【甲】 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西

11、蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （劉禹錫《陋室銘》） 【乙】 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ （周敦頤《愛蓮說》） （1） 解釋下列句子中劃線的字 ①山不在高，有仙則名 名：________ ②可愛者甚蕃 蕃：________ （2） 選出下列句子中劃線的“之”與例句的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)（ ）

12、 例句：水陸草木之花 A . 漁人甚異之 B . 于廳事之東北角，施八尺屏障 C . 悵恨久之 D . 聶政之刺韓傀也，白虹貫日 （3） 翻譯下列句子 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 （4） 甲段作者以陋室明志，乙段作者以蓮花自喻，兩段選文作者在表達(dá)志趣方面有什么共同點(diǎn)？ 四、 翻譯 (共2題；共27分) 10. （10分） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1） 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 （2） 禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 11. （17分） (2019包頭) 閱讀文言文，完成小題。 【甲】 君子既知教之所由興 ， 又知教之所由

13、廢，然后可以為人師也。故君子之教喻也，道①而弗牽，強(qiáng)②而弗抑，開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思；和易以思，可謂善喻矣。 （節(jié)選自《禮記學(xué)記》） 【乙】 善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸③之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說④以解；不善問者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。 （節(jié)選自《禮記學(xué)記》） 【注】①道：引導(dǎo)。②強(qiáng)：勸勉。③庸：功勞，①說：通“脫”，解脫。 （1） 解釋下面句中劃線的詞， ①故君子之教喻也________ ②師逸而功倍________ （2） 翻譯下面的句子。 ①君子既知教之所由興。 ②道而弗

14、牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。 （3） 說說【乙】文是怎樣闡明“進(jìn)學(xué)之道”的？ （4） 我們學(xué)過的《雖有嘉肴》也出自《禮記學(xué)記》，你如何理解其中“教學(xué)相長”這一觀點(diǎn)？ 五、 名篇名句默寫（每空1分，共10分） (共2題；共22分) 12. （10分） 古詩文名句默寫。 （1）鳥向檐上飛，________。（吳均《山中雜詩》） （2）一川煙草，滿城風(fēng)絮，________。（賀鑄《青玉案》） （3）子曰：“默而識之，________，誨人不倦，何有于我哉？”（《論語述而》） （4）________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》） （5）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

15、》中借舟抒懷，發(fā)出“________，________”的感慨。 （6）《武陵春》中李清照因人事變故，無限悲苦，以淚代語的句子是“________，________”。 （7）今年5月亞錦賽上，中國女排姑娘不畏困難，以杜甫“________，________”那樣的雄心，奮力拼搏，終獲冠軍，重登亞洲之巔。 13. （12分） (2017七上長春期末) 閱讀名著，回答問題 卻說他兄弟三眾，到了殿上。三藏道：“徒弟，他這觀里，有甚么人參果，似孩子一般的東西，你們是那一個偷他的吃了？”八戒道：“我老實(shí)。不曉得，不曾見?！鼻屣L(fēng)道：“笑的就是他，笑的就是他！”行者喝道：“我老孫生的是這個笑容兒，

16、莫成為你不見了甚么果子，就不容我笑？”三藏道：“徒弟息怒。我們是出家人，休打誑語，莫吃昧心食。果然吃了他的，陪他個禮罷。何苦這般抵賴？”行者見師父說得有理，他就實(shí)說道：“師父，不干我事。是八戒隔壁聽見那兩個道童吃甚么人參果，他想一個兒嘗新，著老孫去打了三個，我兄弟各人吃了一個。如今吃也吃了，待要怎么？”明月道：“愉了我四個，這和尚還說不是賊哩！”八戒道：“阿彌陀佛！既是偷了四個，怎么只拿出三個來分，預(yù)先就打起一個偏手？”那呆子倒轉(zhuǎn)胡嚷。 二仙童問得是實(shí)，越加毀罵。就恨得個大圣鋼牙咬響，火眼睜圓，把條金箍棒攥了又攥，忍了又忍道：“這童子這樣可惡，只說當(dāng)面打人，也罷，受他些氣兒，等我送他一個絕后

17、計(jì)，教他大家都吃不成！”好行者，把腦后的毫毛拔了一根，吹口仙氣，叫“變！”變做個假行者，跟定唐僧，陪著悟能、悟凈，忍受著道童嚷罵；他的真身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒?？蓱z葉落椏開根出土，道人斷絕草還丹！ （1） 選文出白中國古典名著《________》，作者是明代小說家________（人名）。 （2） 讀過選文，請說說孫悟空明知人參果樹是罕世的靈根，為何還要將之推倒？ （3） 從選文中可以看出孫悟空有怎樣的性格特點(diǎn)？ 六、 綜合性學(xué)習(xí)（6分） (共1題；共9分) 14. （9分） 綜合性學(xué)習(xí)。 （

18、1） 近些年來，我縣各中學(xué)相繼開設(shè)了食堂，學(xué)生吃上了營養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費(fèi)食物的不良現(xiàn)象。針對這種浪費(fèi)現(xiàn)象，請你擬寫一條具有警示作用與教育意義的宣傳標(biāo)語，不超過20字。 （2） 仿照下面的句子，另寫兩句話，要求語意連貫，旬式與前后句相同。 風(fēng)，有著多變的性格；溫柔的時(shí)候，吹開遍野繁花；________，________；________，________；冷漠的時(shí)候，拂落三秋黃葉。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共13分) 15. （13分） 閱讀《我是吳宓教授》，完成1-4題。 我是吳宓教授 ①每天早上七點(diǎn)半，《歐洲文學(xué)史》教授吳宓準(zhǔn)時(shí)來到教室，開始在黑板上書寫。很

19、快，講義寫了滿滿一黑板，詳細(xì)列出參考書、著作、出版社、出版年代等。學(xué)生上前偷看，發(fā)現(xiàn)他所寫的，竟全憑記憶。 ②課堂上的吳教授，常穿一襲灰布長袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一頂土棉紗睡帽就走上講臺。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩歌。而且開講時(shí)，筆記或紙片看都不看一眼，所有內(nèi)容均脫口而出，講到得意時(shí)，還要拿起手杖，隨著詩的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。 ③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來的。半夜時(shí)分，別人都睡下了，室友經(jīng)常看見他埋頭備課。第二天一早，別人還沒醒，他已經(jīng)在“室外晨曦微露中”反復(fù)誦讀。 ④當(dāng)他任教東南大學(xué)時(shí)，清華大學(xué)四年級學(xué)生梁實(shí)秋曾旁聽他的課，回校后半是羨慕半是嫉妒地抱怨：

20、內(nèi)容豐富，井井有條，學(xué)校未能羅致，“寧非憾事哉”。 ⑤他就像是一座鐘。他給學(xué)生批改作業(yè)，字跡工整，寫下的外文字母及數(shù)字，筆畫粗細(xì)好像印刷的一樣整齊。一次，有個青年教師不小心把上課用的教科書丟了，吳宓要求他上課前必須找到。當(dāng)晚，宿舍熄燈睡覺，吳先生前來敲門，高聲問： “教科書找到?jīng)]有？”這名不耐煩的教師只好騙他：“找到了，吳先生，請放心吧?！边@才過關(guān)。 ⑥這位老師，給學(xué)生們留下的印象是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍”，“上課像劃船的奴隸那樣賣勁”。這些學(xué)生中，許多人后來大名鼎鼎：錢鐘書、曹禺、呂叔湘……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名。 ⑦比起教學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生們更愛回憶吳宓課下的關(guān)愛。一次，他

21、和學(xué)生們一起走在街上，對面開來一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學(xué)生們一字排站在人行道上，這才讓開道路。 ⑧類似的故事口耳相傳，讓古板的吳教授在后人記憶里鮮活起來。在他曾任教的清華大學(xué)學(xué)生BBS上，一個女學(xué)生曾略帶艷羨地提到，當(dāng)年在清華課堂上，看見有女生站著聽課，吳先生總是會跑出去替她們找來凳子坐。又有人追憶起吳先生點(diǎn)名，點(diǎn)到“金麗珠”這個名字，情不自禁地說：“這個名字多美?！比啻笮?。 ⑨這位教授經(jīng)濟(jì)并不寬裕，他身上的長衫年歲太久，磨損得布紐扣都要掉了，也舍不得換。但他卻很舍得請學(xué)生吃飯。每次在小館子里坐下，他都神情嚴(yán)肅地拿過菜單，用正楷在小紙片上寫下要點(diǎn)的菜及價(jià)格，一筆一

22、筆算清楚，估量口袋里的錢夠用，這才交給跑堂的。 ⑩學(xué)生李延先最難以忘懷的，是與老師“月下湖畔、吟詠嘯傲”的往事。而錢鐘書也把老師課堂上的風(fēng)采學(xué)了幾分。正如學(xué)者江弱水所言，除了老師這個身份，怎么來描畫吳宓其實(shí)都不到位。從東南大學(xué)到西南師院，數(shù)也數(shù)不清的講堂上，作為“老師”的吳宓“劃過了動蕩不已的時(shí)代，也劃過了他的一生”。 ?可惜，到這一生要結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)不能當(dāng)老師了。1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到陜西老家①，聽說一些中學(xué)因?yàn)闆]有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野?？我還可以講課。” ?沒有人記得他的教授身份，除了他自己。據(jù)說，彌留之際，他不停地喊著：“我是

23、吳宓教授。” 注釋：①彼時(shí)正值文革時(shí)期，吳宓成為大罪人，受盡苦難。病重有殘疾，只得回家養(yǎng)病。 （1） 第④段中，加點(diǎn)詞語“嫉妒”的正確讀音是（________），在文中的具體含義是________。 （2） 本文記敘的是吳宓教授的事跡，卻在第⑥段寫到他大名鼎鼎的學(xué)生錢鐘書、曹禺、呂叔湘，這運(yùn)用的是________手法，其作用是________。 （3） 閱讀全文，完成下表。 吳宓教授的特點(diǎn) 具體表現(xiàn) ⑴________ 講課時(shí)不看資料，所有內(nèi)容脫口而出 勤奮 ⑵________ ⑶________ 批改學(xué)生作業(yè)，字跡工整 關(guān)愛學(xué)生 ⑷________

24、（4） 請你閱讀全文，分析文章結(jié)尾劃線句子的作用。 八、 作文（50分） (共1題；共5分) 16. （5分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應(yīng)該與明天的自己有個怎樣的約定呢? 請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。 要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。 ③書寫規(guī)范，不少于600字。

25、④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用（14分） (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀（一） (共1題；共25分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 翻譯 (共2題；共27分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 五、 名篇名句默寫（每空1分，共10分） (共2題；共22分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 六、 綜合性學(xué)習(xí)（6分） (共1題；共9分) 14-1、 14-2、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共13分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 八、 作文（50分） (共1題；共5分) 16-1、