云南省德宏傣族景頗族自治州中考語文模擬試卷

《云南省德宏傣族景頗族自治州中考語文模擬試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省德宏傣族景頗族自治州中考語文模擬試卷（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、云南省德宏傣族景頗族自治州中考語文模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） (2017八上賽罕期末) 下列表述不正確的一項是（ ） A . 一篇消息可分為標題、導語、主體、背景、結語五個部分，其中主體是消息的軀干，他用充足的事實表現主題 B . 傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的，所以作者不可以發(fā)揮想象，以填補事實的空虛。 C . 散文的類型多樣，如《背影》屬寫人記事散文，《白楊禮贊》屬托物言志散文，《永久的生

2、命》屬哲理散文，《昆明的雨》屬寫景抒情散文。 D . 世間萬物都有各自的特征。要把一個或一類事物說清楚，首先要抓住其特征。 二、 字詞書寫 (共1題；共1分) 2. （1分） (2017七上鹽城月考) 根據拼音寫漢字或給劃線的字注音。 lǎng ________ ________ ning ________潤 蒞臨 吝嗇 醞________ 三、 情景默寫 (共1題；共1分) 3. （1分） (2019八上汕頭期中) 根據課文默寫古詩文。 （1） 山隨平野盡，江入大荒流。________，云生結海樓。（李白《渡荊門送別》） （2） ________，望峰息心；

3、 ________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》） （3） 庭中有奇樹，綠叫發(fā)華滋。________，將以遺所思。（《庭中有奇樹》） （4） 王維在《使至塞上》一詩中描繪奇特壯美的塞外風光的句子是： ________， ________。 （5） 請把白居易的《錢塘湖春行》默寫完整。 ________， ________。________， ________。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 四、 名著閱讀 (共2題；共9分) 4. （4分） (2016義烏模擬) 名著閱讀。 （1） 下列有關名著內容的表述，不正確的一項是（

4、 ） A . 林沖曾是八十萬禁軍教頭，雖然委曲求全，但終被逼上梁山，他最后在征討方臘的戰(zhàn)斗中受重傷而死。 B . 《格列佛游記》中，小人國的國王和大臣們都很貪婪、殘忍，而且野心勃勃，黨派之間相互侵軋，與鄰國之間戰(zhàn)火不斷。 C . 《簡?愛》中的簡?愛出身貧寒，從小就極具反抗精神。她畢業(yè)后到桑菲爾德莊園做家庭教師，最終以獨立的人格和勇敢的個性贏得了她的愛情。 D . 《傅雷家書》中的傅雷先生以自己深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導，讓我們感受到了那份動人的舐犢之情。 （2） 閱讀《簡?愛》第三十七章選段，完成后面問題。 “但我至少要選擇——我最愛的人。簡，

5、你愿意嫁給我嗎？” “是的，先生?！? “一個你得用手牽著他走的可憐的瞎子。” “是的，先生?！? “一個比你大二十歲的殘疾人，還得由你來伺侯?！? “是的，先生” “真的嗎，簡？” “完全當真，先生。” ①文中的“先生”——羅切斯特，他變成殘疾人的原因是什么？ ②簡?愛在得知羅切斯特有一個合法妻子之后毅然離開，而在他殘疾之后又義無反顧地會到他的身邊，你認為簡?愛是一個怎樣的人？ 5. （5分） (2018九上德州開學考) 名著導讀。 （1） 《傅雷家書》是傅雷寫給________的信，傅雷是我國著名文學________家、文藝________家。 （2） 《水滸傳》中的

6、“花和尚”和“智多星”分別指的是________和________。 五、 現代文閱讀 (共2題；共27分) 6. （15分） (2011寧波) 閱讀下文，回答問題 應聘 李桂芳 母親陪著兒子來人才市場應聘?？茨莾喝松饺撕５模赣H就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。 兒子大學畢業(yè)后，已經在家待了半年。他的同學陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應聘不可。 終于看中了一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應聘報名表。兒子接

7、過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。 母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，害怕擠出去難以再擠進來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮，她的書法作品曾在中學時得過獎。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應聘吧？母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫得不錯嘛。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。 因為表格交在前面，不

8、多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。 兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子，你為什么要來應聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張了點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候吧，家里的一切家務活兒他都承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。 工作人員又問了一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質？兒子想了半天

9、，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應該有以下素質：一是有一副好口才，能為產品做詳細生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產品……母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點。 聽完母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似

10、的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領著兒子回家等候通知。 三天后，母親終于等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了…… （選自《中國小小說精選》，有刪改） （1） 文中的母親在應聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。 （2） 結合上下文，體味下列句子中劃線詞的表達效果。 ①兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說…… ②母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭…… （3） 文中應聘的結果可能有以下三種，選擇你認為最有可能出現的一種，并說說理由。 A.被錄取的是母親 B.兒子沒被錄取 C.兒子和母親都被錄取了 （4）

11、你對“母親陪兒子去應聘”這種現象有什么看法？請結合內容闡述理由。 7. （12分） 閱讀下文，回答相關問題 梯子 周粲 年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。 小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。 于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。 爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！” 爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來?！? 猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。 兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼?。 解開了風箏繞在野花上的線，正要下來

12、，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！” 兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？” 爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來?！? 于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。 爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?，兒子問爸爸：為什么要騙他。

13、爸爸說：我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？” 兒子一聽，臉都變白了。 爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當?！? 但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。 爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！” 站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三！”

14、咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。 兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？” 爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！” 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。 爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。 （1） 請用一句話概括本文的內容和主題。 （2

15、） 請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。 （3） 下面兩個描寫句的意思是什么?它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情? ①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 ②所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。 （4） 兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，為什么比剛才還要疑惑？ （5） 兩個爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種？簡要說說理由。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 8. （6分） 閱讀下面這首詩歌，回答問題。 我用殘損的手掌 戴望舒 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地： 這一角已變成灰燼， 那一角只是血和泥； 這一片湖該是我的家鄉(xiāng)， （春天，堤上繁花如錦蟑

16、， 嫩柳枝折斷有奇異的芬芳） 我觸到荇藻和水的微涼； 這長白山的雪峰冷到徹骨， 這黃河的水夾泥沙在指間滑出； 江南的水田，你當年新生的禾草 是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿； 嶺南的荔枝花寂寞地憔淬， 盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水…… 無形的手掌掠過無限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗， 只有那遼遠的一角依然完整， 溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。 在那上面，我用殘損的手掌輕撫， 像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。 我把全部的力量運在手掌 貼在上面，寄予愛和一切希望， 因為只有那里是太陽，是春， 將驅逐陰暗，帶來蘇生， 因為只有那里我們不像牲口一樣活， 螻

17、蟻一樣死……那里，永恒的中國！ （1） 這首詩用了哪幾種藝術手法？ （2） “我用殘損的手掌／摸索這廣大的土地”中“廣大的土地”，指的是地圖上的“廣大的土地”，而不是大自然的“廣大的土地”，這種理解對不對？ （3） “這一角已變成灰燼”“那一角只是血和泥”中“這一角”“那一角”分別指哪個地方？ （4） 詩的后半部分表達了詩人怎樣的思想感情？ 七、 課外閱讀 (共1題；共22分) 9. （22分） (2017七上吉林期中) 閱讀甲文，回答問題。 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠

18、乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！? 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！? 子夏曰：“

19、博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！? 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！? 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！? （1） 《論語》是________家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。 （2） 解釋劃線詞 ①不亦說乎________②四十而不惑________ ③樂之者________④切問而近思________ （3） 翻譯句子“溫故而知新，可以為師矣?！? （4） 第九章和第十三章共同告訴我們一個什么道理。 （5） 在學習本文給了你怎樣的啟迪？選擇一章，結合生活體驗，說說你的感悟。 八、 綜合性學習 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017

20、九上常熟期中) 一所學校、一位老師、一間教室、一群學生，這是傳統教育形式。一個教育專用網、一部移動終端，幾百方學生，學校任你挑，老師由你選，這是現代的“互聯網+教育”。 觀察下面兩幅圖（表），說說你從中得出的信息。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共1分) 2-1、 三、 情景默寫 (共1題；共1分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 四、 名著閱讀 (共2題；共9分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 五、 現代文閱讀 (共2題；共27分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 七、 課外閱讀 (共1題；共22分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 八、 綜合性學習 (共1題；共5分) 10-1、