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1、試卷第1頁，總5頁外 裝 訂 線 學(xué)校:___________姓名：________班級：_ _______考號：________ 內(nèi) 裝 訂 線 人教版四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期第二單元測試考試范圍：人教版第二單元；考試時間：100分鐘；命題人：猿輔導(dǎo)題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第卷（選擇題） 評卷人得分一選擇題（共11小題，滿分22分，每題2分）1如圖立體圖形，從上面看到的形狀是（） ABCD2如圖，小紅看到的圖形是（） ABCD3一個正方體的每個面上都寫有一個漢字，如圖是它的平面展開圖，那么在這個正方體中和“自”相對的字是
2、（）A靜B成C功D.信 試卷第2頁，總5頁外 裝 訂 線 請不要在裝訂 線內(nèi)答題 內(nèi) 裝 訂 線 4從正面看下面的4個物體，形狀相同的是（）A和 B和 C和 D和5下列圖形中，不能折成正方體的圖形是（）AB CD6如圖，小明從左邊看到的是（）ABCD7從右面看到的形狀是，這個立體圖形是（） ABCD.以上都不對8站在一個位置觀察一個長方體鞋盒，最多能看到鞋盒的（）個面A2 B3 C4 D. 69幾何圖形一般根據(jù)（）個方向觀察到的形狀進(jìn)行繪制A1 B2 C3 D. 610如圖：將如圖的紙片折起來可以做成一個正方體這個正方體的6號面的對面是（）號面 A2 B3 C4 D. 1 試卷第3頁，總5頁
3、外 裝 訂 線 學(xué)校:___________姓名：________班級：_ _______考號：________ 內(nèi) 裝 訂 線 11將如圖折成一個正方體后，與“祝”字相對的字是（）A考B成C功D.你第卷（非選擇題）評卷人得分 二填空題（共6小題，滿分22分，每空2分）12小紅觀察，看到的是，她是從面看的13（1）如圖這3個物體，從面看到的形狀相同（2）號和號物體，從面看到的形狀也相同 14從不同的位置觀察一個正方體，最多能看到個面，看到的面都是形的15觀察立體圖形，從面看到的形狀是，從面或者面看到的形狀是從面看到的 16站在不同的位置看一個放在桌子上的長方體盒子，一次最多可以看到它的個面
4、試卷第4頁，總5頁外 裝 訂 線 請不要在裝訂 線內(nèi)答題 內(nèi) 裝 訂 線 17根據(jù)要求在橫線上填上合適的序號（1）從前面看，看到的有（2）從右面看，看到的有 評卷人得分三判斷題（共5小題，滿分10分，每小題2分）18從不同的方向看一個物體，看到的圖形肯定不是一樣的。（）29觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀只有一種擺法。（）20同一物體在不同時刻，影子長短不同，正午時刻物體的影子最長。（）21有六塊正方形組成的平面圖一定可以折成正方體。（） 22一堆由小正方體搭成的積木，從正面看是，從左面看是這堆積木至少由3個小正方體搭成。（）評卷人得分四操作題（共2小題，滿分15分）23（9分）畫出從不
5、同方向看到的形狀 試卷第5頁，總5頁外 裝 訂 線 學(xué)校:___________姓名：________班級：_ _______考號：________ 內(nèi) 裝 訂 線 24（6分）我是小小攝影師（連一連）他們看到的分別是哪幅圖？評卷人得分 五解答題（共2小題，滿分31分）25（15分）請把對應(yīng)的序號填在橫線上（1）從上面看是的有（2）從前面看是的有 （3）從左面或右面看是的有26（16分）（1）從上面看到的是的有（2）從側(cè)面看到的是的有 （3）從正面看到的是的有 1 人教版四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期第二單元測試參考答案與試題解析一選擇題（共11小題）1【分析】從不同的方位觀察同一個立體圖形，通常看到的圖
6、形是不同的，從上面觀察這個立體圖形，可以看到兩排，后面一排兩個正方形，前面一排一個正方形居左，據(jù)此解答 【解答】解：立體圖形，從上面看到的形狀是：故選：A2【分析】觀察圖形可知，小紅站在熊貓的側(cè)面，所以看到的是熊貓的側(cè)面，熊貓臉朝左，據(jù)此即可解答問題【解答】解：根據(jù)題干分析可得，小紅看到的是故選：C3【分析】根據(jù)題意，以“冷”為正方體的底面折成正方體，則“冷”與“成”相對， “自”與“功”相對，進(jìn)而選出答案【解答】解：以“冷”為正方體的底面折成正方體，則“冷”與“成”相對，“自”與“功”相對，故選：C4【分析】觀察圖形可知，和從正面看到的圖形都是2層：下層3個正方形，上層1個靠左邊；從正面看到
7、的圖形是2層：下層2個，上層1個靠左邊；從正面看到的是2層：下層3個，上層1個靠右邊，據(jù)此即可解答問題【解答】解：根據(jù)題干分析可得，只有，和從正面看到的圖形相同，都是2層：下層3個正方形，上層1個靠左邊 故選：C5【分析】此題需利用正方體及其表面展開圖的特點(diǎn)解答即可得出答案【解答】解：A、折疊后有一個面重合，缺少一個底面，故不能折成正方體；B、C、D都可以折成正方體故選：A6【分析】觀察題目中的圖形，從左面看到的圖形是一行2個正方形，一列3個正方形， 2 且一列3個正方形在左邊【解答】解：從左面看到的圖形是：一行2個正方形，一列3個正方形，且一列3個正方形在左邊故選：A7【分析】觀察圖形可知，
8、B從右面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個靠左邊；C從右面看到的圖形是一行2個正方形，上層1個靠右邊，據(jù)此即可解答問題 【解答】解：由分析可知：從右面看到的形狀是，這個立體圖形是；故選：C【點(diǎn)評】此題考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力8【分析】球體從任何位置觀察，看到的都是一個圓，除球體外，如我們觀察一個圓柱，從它的上面看是一個圓，從它的側(cè)面看是一個長方形或正方形，看到的形狀是不同的；如我們觀察一個長方體或正方體物體，從它一個面觀察，只能看到它的一個面，從它的一條棱觀察，能看到它的兩個面，從它的一個頂點(diǎn)觀察，能看到它的三個面，即最多只能看到它的三個面【解答】解
9、：站在不同的位置觀察物體，看到的形狀不同的，最多只能看到它的三 個面故選：B9【分析】我們觀察幾何圖形（立體圖形）一般從前面（正面）、上面和左面（有時根據(jù)具體情況也從右邊）三個方向觀察到的形狀，然后進(jìn)行繪制出它的三視圖【解答】解：幾何圖形一般根據(jù)3個個方向（前、上、左）觀察到的形狀進(jìn)行繪制故選：C10【分析】圖中的紙片符合正方體展開圖的特征，能折成一個正方體，折成正方體后，3號面對2號面，1號面對5號面，4號面對6號面【解答】解：紙片折起來可以做成一個正方體后：3號面對2號面，1號面對5號面， 4號面對6號面故選：C11【分析】此圖屬于正方體展開圖的“132”結(jié)構(gòu)，折成正方體后，“祝”與“成”
10、相對，“你”與“試”相對，“考”與“功”相對【解答】解：如圖 3 折成一個正方體后，與“?！弊窒鄬Φ淖质恰俺伞惫蔬x：B二填空題（共6小題）12【分析】這個幾何體是由5個小正方體組成的，根據(jù)觀察物體的方法，從正面看，是3個正方形，下行2個，上行1個位于右面；從上面看，是4個正方形，右列3個，1個位于中間；從左面看是4個正方形，下行3個，上行1個位于左面由此判斷 【解答】解：小紅觀察，看到的是，她是從正面看的；故答案為：正13【分析】根據(jù)題干，分別畫出這三個圖形從正面、左面、上面看到的圖形，再比較找出相同的形狀即可解答問題【解答】解：根據(jù)題干分析可得： 由上圖可得，（1）如圖這3個物體，從左面看到
11、的形狀相同（2）號和號物體，從正面看到的形狀也相同故答案為：左；正14【分析】正方體的每個面都是正方形，從正方體上面的一個頂點(diǎn)處斜視正方體，能 4 看到正方體的3個面【解答】解：從不同的位置觀察一個正方體，最多能看到3個面，看到的面都是正方形的故答案為：3；正方15【分析】這個立體圖形匝4個相同的小正方體組成從正面或右面看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊；從上面能看到3個正方形，分兩行，上行2個，下行1個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊【解答】解：如圖 從左面看到的形狀是，從正面或者右面看到的形狀是從上面看到的故答案為：左，正，右，上16【分析】從
12、這個長方體盒子的一面看（視線垂直于這個面），只能看到1個面；從這個長方體盒子的一條棱看（視線垂直于這條棱）只能看到2個面；從這個長方體盒子的一個頂點(diǎn)看，可以看到3個面【解答】解：站在不同的位置看一個放在桌子上的長方體盒子，一次最多可以看到它的3個面 故答案為：317【分析】圖形、從前面能看到一行兩個正方形，其余幾個圖形則不能；圖、、從右能看到一列兩個正方形，其余幾個圖形則不能【解答】解：如圖 5 （1）從前面看，看到的有、（2）從右面看，看到的有、、故答案為：、，、、三判斷題（共5小題）18【分析】對于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；但有特殊情況，如果這個物體是正方體，
13、那么從正面、側(cè)面和上面看到的都是一個正方形，即看到的形狀一樣；據(jù)此判斷即可【解答】解：當(dāng)這個物體是一個正方體或球體，那么從正面、側(cè)面和上面看到的形 狀都一樣，所以從不同的方向看一個物體，看到的圖形肯定不是一樣的說法錯誤故答案為：19【分析】觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀擺法不止一種可舉如圖的例證說明此題說法是否正確【解答】解：如圖這三個立體圖形從側(cè)面、上面看到的形狀都相同，但擺法卻不同 因此，觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀只有一種擺法，這種說法錯誤故答案為：20【分析】北半球而言，從早晨到傍晚影子的指向是：西西北北東北東，影長由長變短，再變長，正午時刻物體的影子最短；據(jù)此解答【解答
14、】解：同一物體在不同時刻，影子長短不同，正午時刻物體的影子最短；所以原題說法錯誤故答案為：21【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征，用同樣六塊正方形組成的平面圖只有符合 11種情況才可以折成正方體【解答】解：有六塊正方形組成的平面圖一定可以折成正方體是錯誤的，只有符合正方體展開圖11種情況的六塊相同的正方形平面圖才可以折成正方體故答案為： 6 22【分析】由題意可知，搭成的積木分兩種情況：（1）如左圖所示，所用的小正方體分前、后兩行，左、右兩排后行右邊是一列2個小正方體，左邊是一個小正方體；前排只有1個小正方體，與后行右邊成一排，后行右邊與右排后邊是公共的，這樣搭建需要4個小正方體（左圖）（2
15、）如右圖所示，搭建這樣的一個立體圖形左排1個與右排一列2個小正方體前后 交錯，這樣搭建需要3個小正方體由此即可判定搭這樣的積木最少需要的小正方體個數(shù)【解答】解：如圖由分析可知，由小正方體搭成的積木，從正面看是，從左面看是 這堆積木要最少要用3個小正方體搭成原題的說法是正確的故答案為：四操作題（共2小題）23【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠左邊；從左面看是2層，并列都是2個正方形；從上面看，是兩行，并列都是3個正方形，據(jù)此即可畫圖【解答】解：解：根據(jù)題干分析可得： 24【分析】小志是從正面拍的，他拍到的照片由左、右兩部分，左部分是長方體文具盒的一個面
16、，右部分是一球的一個側(cè)面；小明是從左面拍的，他拍到的照片是長方體文具盒在前，球在后，即長方體的一個面長方形擋住了球的下部分；小茜是從右面拍 7 的，她拍到的照片是球在前、長方體文具盒在后，球擋住了文具盒的中間部分【解答】解：他們看到的圖如下：五解答題（共2小題） 25【分析】從不同的方向觀察立體圖形時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也就不同【解答】解：（1）從上面看是的有；（2）從前面看是的有；（3）從左面或右面看是的有故答案為：；；26【分析】（1）觀察圖形可知，從上面看到的圖形是一行3個正方形的只有圖形B，C；（2）從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形的有圖形B，E； （3）從正面看到的圖形是2層，下面一層2個，上面一個靠左的是圖形是D，E【解答】解：（1）從上面看到的是的有B，C（2）從側(cè)面看到的是的有B，E（3）從正面看到的是的有D，E故答案為：B，C；B，E；D，E 聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布 日期：2019/3/18 18:01:05；用戶：宓老師；郵箱：18553310305xyh .com；學(xué)號：23686795
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