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1、第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律
第三節(jié) 化學(xué)鍵 第1課時(shí)
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.掌握離子鍵的概念。
2.掌握離子鍵的形成過程和形成條件,并能熟練地用電子式表示離子化合物的形成過程。
過程與方法
1.通過對(duì)離子鍵形成過程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和綜合概括能力;
2.通過電子式的書寫,培養(yǎng)學(xué)生的歸納比較能力,通過分子構(gòu)型的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律認(rèn)識(shí)問題。
2.通過對(duì)離子鍵形成過程的分析,培養(yǎng)學(xué)生懷疑、求實(shí)、創(chuàng)新的精神。
3.培養(yǎng)學(xué)生由個(gè)別到一般的研究問題的方法。從宏觀到微觀,從現(xiàn)象到本
2、質(zhì)的認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法。
教學(xué)重點(diǎn)
1.離子鍵和離子化合物的概念
2.用電子式表示離子化合物的形成過程。
教學(xué)難點(diǎn)
用電子式表示離子化合物的形成過程
教具準(zhǔn)備
多媒體課件、投影儀、盛有氯氣的集氣瓶、金屬鈉、小刀、濾紙、鑷子、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴。
教學(xué)過程
[新課導(dǎo)入]
化學(xué)鍵:(1)定義:使離子相結(jié)合或原子相結(jié)合的作用力通稱化學(xué)鍵。
(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):反應(yīng)物分子內(nèi)舊化學(xué)鍵的斷裂和產(chǎn)物分子中新化學(xué)鍵的形成
離子鍵
(3)化學(xué)鍵的類型 共價(jià)鍵
3、 金屬鍵
一.離子鍵
【實(shí)驗(yàn)1—2】
操作
取綠豆大的金屬鈉(切去氧化層)用濾紙吸凈煤油放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí),將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的
上方(如圖1—10)
現(xiàn)象
鈉在氯氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
化學(xué)方程式
2Na +Cl2 2NaCl
【圖1—10】
解釋:Na原子與Cl原子化合時(shí),Na失去一個(gè)電子Cl原子得到一個(gè)電子達(dá)到8電子的穩(wěn)定定結(jié)構(gòu),因此,Na原子的最外層的1個(gè)電子轉(zhuǎn)移到Cl原子的最外電子層上,形成帶正電荷的鈉離子和帶負(fù)電荷的氯離子,陰陽離子通過靜電作用結(jié)合在一起。
4、
【圖1—11】NaCl離子鍵的形成
1.定義:把帶相反電荷離子之間的相互作用稱為離子鍵。
實(shí)質(zhì) :靜電作用(包含吸引和排斥)
2.離子鍵的判斷:
(1)第 IA、ⅡA 族的活潑金屬 元素
5、 之間所形成的化學(xué)鍵是離子鍵[Na2O、MgCl2等]
第ⅥA、 ⅦA 族的活潑非金屬元素
(2)帶正、負(fù)電荷的原子團(tuán)之間形成的化學(xué)鍵——離子鍵。[(NH4)2SO4、NaOH、NH4Cl、Mg(NO3)2 等]
3.決定強(qiáng)弱的因素:①離子電荷數(shù):離子電荷越多,離子鍵越 強(qiáng) ;
②離子半 徑:離子半徑越小,離子鍵越 強(qiáng) 。
4.電子式:
F
N
O
(1)電子式:在元素符號(hào)周圍用小黑點(diǎn)(或×)來表示原子的最外層電子(價(jià)電子)的式子叫電子式。
Mg
H
原子:元素符號(hào)→標(biāo)最外層電子數(shù),
6、如:
單核陽離子:陽離子符號(hào)即為陽離子的電子式,如: Na+ 、 Mg2+、 Al3+
寫法:
單核陰離子:元素符號(hào)→最外層電子數(shù)→[ ]→標(biāo)離子電荷數(shù)
F
Cl
S
2–
N
3–
如:
原子團(tuán)的陰陽離子:原子團(tuán)→最外層電子→[ ]→標(biāo)離子電荷數(shù)
(2)用電子式表示離子鍵的形成:
NaCl 離子鍵的形成: MgBr2離子鍵的形成:
(3)用電子式表示離子化合物: