2013年高中歷史 電子題庫 第二單元 第2課知能演練輕松闖關 新人教版選修1

《2013年高中歷史 電子題庫 第二單元 第2課知能演練輕松闖關 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2013年高中歷史 電子題庫 第二單元 第2課知能演練輕松闖關 新人教版選修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2013年人教版高二歷史選修1電子題庫 第二單元第2課知能演練輕松闖關 (2012·寧波一中月考)商鞅變法的法令公布后，生活在咸陽附近的某農民感到既興奮，又恐懼。令他恐懼的法令條文最有可能是(　　) A．廢井田，開阡陌　　　　　　　 B．重農抑商 C．統(tǒng)一度量衡 D．實行連坐法 解析：選D。材料中“令農民恐懼的法令”是關鍵信息，對比選項可知連坐法應是正確選項，故選D。 (2012·阜陽高二期中)商鞅變法中堪稱我國兩千多年封建官僚制度開端的是(　　) A．廢除井田制 B．建立戶籍制 C．推行縣制 D．統(tǒng)一度量衡 解析：選C。封建官僚制度主要是指地方服從中央，中

2、央對地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅變法中郡縣長官由國君任免的規(guī)定，故選C。 在商鞅變法的措施中，直接損害貴族利益的是(　　) A．重農抑商 B．統(tǒng)一度量衡 C．遷都咸陽 D．按軍功授爵 解析：選D。本題考查對商鞅變法中按軍功授爵的認識。按軍功授爵使貴族世襲特權受到威脅，直接損害貴族的利益。 商鞅變法措施中對中國封建社會的影響最深遠的是(　　) A．廢井田，開阡陌 B．實行縣制 C．獎勵耕戰(zhàn)，廢除貴族特權 D．限制工商業(yè)者活動 解析：選A。注意關鍵詞“影響最深遠”，廢除井田制，以法律形式確立土地私有制，奠定了封建社會的經濟基礎，故選A。 閱讀下列材料： 材料1：

3、秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧，秦地廣人寡，故草不盡墾，地利不盡出。于是誘三晉之人，利其田宅……(使其)務本于內，而使秦人應敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國富兵強，天下無敵。 ——《通典·食貨》 材料2：齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士。 ——《荀子·議兵》 請回答： (1)根據(jù)材料1，并結合所學知識，分析商鞅為什么要“誘”三晉之人，三晉之人為什么會受商鞅之“誘”，結果如何？ (2)根據(jù)材料1，并結合所學知識，分析材料2說法的原因。 解析：從材料得到信息，商鞅分析了三晉和“秦”的具體特點，“誘”三晉人“務本”，而“秦應敵于外”，采取

4、了“廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少”的措施，取得了“國富兵強，天下無敵”的效果。結合所學知識分析其原因即可。材料2敘述了秦兵之強，通過材料1和所學知識可知，秦國通過實行二十等爵制，廢除世卿世祿制來獎勵軍功達到了強兵的目的。 答案：(1)因為要發(fā)展農業(yè)生產，增強經濟實力?！袄涮镎保瑥U井田，開阡陌，獎勵耕織，免除徭役。經過幾年的努力，秦國達到了富國強兵的目的。 (2)是商鞅變法實行的二十等爵制，廢除世卿世祿制等獎勵軍功措施的結果；使三晉之人為秦所用，而秦得專心應敵于外。 一、選擇題 (2012·福州高二聯(lián)考)商鞅變法法令規(guī)定“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉

5、以為收孥”。反映了變法的目的是(　　) A．保護農民階級的利益 B．實現(xiàn)秦國的富國強兵 C．保持和穩(wěn)定小農經濟 D．鞏固和發(fā)展土地私有制 解析：選B。農業(yè)是國家財政的基礎，法令對農業(yè)的重視體現(xiàn)了商鞅變法的根本目的是實現(xiàn)秦國的富國強兵。 (2012·德州高二模塊檢測)有學者認為，通過商鞅變法，“秦國井田制被廢，農民可以自由買賣土地。這樣普通農民可以擺脫地方貴族的控制，但作為交換，他們要受到秦國政府的直接控制”。商鞅為實現(xiàn)對農民的直接控制而采取的措施不包括(　　) A．實行重農抑商 B．建立嚴密戶籍制度 C．普遍推行縣制 D．建立軍功爵制 解析：選D。建立軍功爵制，官吏從

6、有軍功的人中選用。根據(jù)軍功的大小決定授予爵位的高低，這實際上是鼓勵軍隊奮勇作戰(zhàn)，以提高軍隊的戰(zhàn)斗力，而不是為了加強對普通民眾的直接控制。 (2012·聊城高二模塊測評)商鞅在變法法令中規(guī)定：“民有二男以上不分異者，倍其賦?！币試曳畹男问桨研〖彝ス潭ɑ?，主要是為了(　　) A．順應時代發(fā)展潮流 B．保證政府的賦稅收入 C．穩(wěn)定農村社會秩序 D．顯示政府的變法決心 解析：選B。人頭稅是國家賦稅收入的重要來源。以國家法令的形式把小家庭制固定化，實際上是為了保證國家賦稅收入而采取的重要舉措。 (2012·臺州一中月考)商鞅變法時制作“商鞅銅方升”標準器，秦王嬴政統(tǒng)一六國后，又加刻詔書

7、發(fā)到地方，其最主要影響是(　　) A．促進了秦朝經濟的發(fā)展 B．有利于加強集權，鞏固統(tǒng)一 C．方便了人民群眾的生活 D．促進秦國的強大 解析：選B。本題的四個選項都可以作為“商鞅銅方升”制作并加刻詔書送到地方的影響。但“商鞅銅方升”是秦統(tǒng)一度量衡的主要措施，最主要的影響還是有利于加強集權，鞏固統(tǒng)一。 (2012·濰坊高二聯(lián)考)下列各項描繪的是公元前345年生活在關中地區(qū)的一個人的發(fā)跡故事，其中符合真實歷史情形的是(　　) ①這一年，他在一次戰(zhàn)爭中立功，得到100畝土地的賞賜 ②第二年，他辛勤耕種，喜獲豐收，政府免除了他的徭役 ③第三年，他又買了幾十畝土地，成了大地主 ④幾年

8、后，他賣掉土地去經商，得到了政府大量的獎勵 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：選A。本題屬于情景創(chuàng)設式組合選擇題，實質考查商鞅變法的經濟措施和政治措施，解答的關鍵是準確提取題干材料中的有效信息。公元前345年前后，關中地區(qū)處于秦國的控制之下；根據(jù)商鞅變法，秦國的基本政策是重農抑商、獎勵耕戰(zhàn)。因此，棄農經商是政府嚴格限制的事情，不可能得到政府的獎勵，④的敘述不正確。 商鞅變法中為加強對基層民眾的管理與統(tǒng)治而設立的制度是(　　) A．為田開阡陌封疆 B．世卿世祿制 C．行縣制 D．連坐法 解析：選D。本題考查學生分析理解能力，注意題干中“加強對基

9、層民眾的管理”的限定語，與之相符的是連坐法。 (2012·東莞高二測試)縱觀古今中外的改革，它們有許多共同的規(guī)律。商鞅變法和梭倫改革的最突出的相同點是(　　) A．都重視農工商業(yè)的發(fā)展 B．都采取了中庸的立場 C．都沉重地打擊了舊勢力 D．都有一定的民主色彩 解析：選C。商鞅推行重農抑商，由此可排除A項；商鞅崇信法家思想，推行嚴刑峻法，堅決打擊舊勢力，由此可排除B項；商鞅通過改革，建立封建專制制度，由此可排除D項。 (2012·青島高二測試)認為商鞅變法是社會制度的根本變革的最主要的依據(jù)是(　　) A．重農抑商，獎勵耕織 B．廢井田、開阡陌，承認土地私有 C．廢除奴隸主

10、特權，獎勵軍功 D．廢除奴隸分封制，建立縣制 解析：選B。商鞅變法對社會制度最根本的變革就是在法律上廢除井田制，確立了土地私有制。 二、非選擇題 (2012·常州一中月考)閱讀下列材料： 材料1: 設立20個等級的軍功爵制度……沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。 ……全國劃為41縣，所有的縣級官吏通由國君任免，領取國家的俸祿，可以隨時任免調職。 ……凡是從事“本業(yè)”而使糧食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及雖從事“本業(yè)”而因懶惰破產者，全家沒入官府為奴。 材料2：《史記·商君列傳》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙……有一人徙之，輒予五十金，以明不期?！? 請回答： (1)結合材料，概括商鞅變法對涉及到的問題是如何規(guī)定的？ (2)從材料2可以看出商鞅是怎樣保證新法順利推行的？ (3)從以上材料可以看出商鞅個人的哪些品質？ 答案：(1)以軍功的大小授爵，由國君任免官吏，抑制工商業(yè)的發(fā)展。 (2)取信于民，雷厲風行。 (3)勇于改革，與時俱進，大膽創(chuàng)新，與違反時代潮流的舊勢力作斗爭的精神品質。