【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專題提升 專題五 實(shí)驗(yàn)探究二 金屬活動(dòng)性的探究檢測(cè)復(fù)習(xí)

《【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專題提升 專題五 實(shí)驗(yàn)探究二 金屬活動(dòng)性的探究檢測(cè)復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專題提升 專題五 實(shí)驗(yàn)探究二 金屬活動(dòng)性的探究檢測(cè)復(fù)習(xí)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)探究二 金屬活動(dòng)性的探究 1．(2012年肇慶)把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則這三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)?　　)。 A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Z>Y>X D．X>Z>Y 2．某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如下圖所示試驗(yàn)：依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)①②的選擇合理的是(　　)。 A．①稀硫酸?、诹蛩徙~　　　　　　　 B．①稀硫酸　②氯化鎂 C．①稀鹽酸?、诹蛩徜\　　　　　　　 D．①稀鹽酸?、诹蛩醽嗚F 3．(2014年佛山)在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論，是化

2、學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法。下列有關(guān)金屬活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)探究的歸納和總結(jié)中不科學(xué)的是(　　)。 A．鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng)，而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng)，故鎂比鐵活潑 B．鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×?，故鋅比鐵活潑 C．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑 D．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，故銅比銀活潑 4．(2013年湛江模擬)某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R＋2AgNO3===R(NO3)2＋2Ag，R與硝酸銅溶液不發(fā)生反應(yīng)，關(guān)于R的推斷正確的是(　　)。 A．R的活潑性比銅強(qiáng)　　　　　　　　　　　 B．R能置換出酸中的氫 C．R的活潑性介于銅、銀之

3、間　　　　　　　 D．R的活潑性比銅和銀都弱 5．(2014年南開)金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。 (1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬。 ①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開_______＞________＞________。 ②金屬C是________，操作a的名稱是__________。 ③已知A的硫酸鹽中A元素顯＋2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。 (2)某學(xué)習(xí)小組要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種

4、金屬的活動(dòng)性順序，選用的四組藥品如下： ①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Cu、Ag、Fe(NO3)2溶液；③FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag；④Fe(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Cu。你認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)目的的藥品組是________(填序號(hào))。 6．(2014年漳州模擬)某化學(xué)興趣小組對(duì)Mn、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過程如下： 【提出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出兩種可能的假設(shè)： a．__________　　　　　　b．Mn＞Zn＞Cu 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取形狀、大小相同的打磨過的三種金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下： 金屬 M

5、n Zn Cu 與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 快速產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 無氣泡 【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是________(填“a”或“b”)。寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。 【提出問題】該實(shí)驗(yàn)要求溫度相同、金屬形狀大小相同、鹽酸體積濃度相同的目的是__________________________________。 【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和MnCl2的混合液中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________。 7．(2014年貴陽(yáng))化學(xué)興

6、趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。 【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？ 【作出猜想】 a．可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)； b．可能與鹽酸的濃度有關(guān)。 【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。 實(shí)驗(yàn)(1)：為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。 從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn________Fe(填“＜”“＝”或“

7、＞”)。 得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是__________________________________________。 實(shí)驗(yàn)(2)：為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是____________________。 所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn) 編號(hào) 選用金屬 (均取2 g) 鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取50mL) 每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL 1分鐘 1～2分鐘 2～3分鐘 3～4分鐘 4～5分鐘 前5分鐘共收集氣體 Ⅰ 鋅片 15% 2.9 16.9 11

8、.9 9.2 7.6 48.5 Ⅱ 鋅片 5% 1.6 8.4 5.9 4.8 3.7 24.4 得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是__________。 【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表一中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因：___________________________________________________________________； 通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響？________________________(寫一條即可)。 【拓展延伸】很多金屬不僅

9、能與酸反應(yīng)，也能與鹽溶液反應(yīng)，現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為b g，則生成銅的質(zhì)量為________________。 8．(2013年烏魯木齊)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過程如下： 【提出假設(shè)】(1)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)： a．Al＞Cr＞Cu　　b．Cr＞Al＞Cu 　c．____________ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體

10、積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下： 金屬 Cr Al Cu 與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象 氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解 氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解 無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化 【控制實(shí)驗(yàn)條件】(2)打磨三種金屬發(fā)生的是__________變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是____________________________。 【得出結(jié)論】(3)原假設(shè)中正確的是__________(填“a”“b”或“c”)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯＋2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。 【結(jié)論應(yīng)用】(4)根據(jù)探究結(jié)果，在

11、CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是________________。 9．(2014年南京)某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究。 (1)常見金屬活動(dòng)性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號(hào)： 某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________。 (2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。 甲 【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？

12、 【實(shí)驗(yàn)與討論】 ①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。 ②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。 ③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是____________。 a　　　 　　b　　 　　　c 【實(shí)驗(yàn)求證】 將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用____________，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水____________，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。

13、 【實(shí)驗(yàn)反思】 炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比____________(填“大于”“等于”或“小于”)3∶8。 實(shí)驗(yàn)探究二 金屬活動(dòng)性的探究 【提升·專項(xiàng)訓(xùn)練】 1．B　2.A　3.B　4.C 5．(1)①A　B　C?、贏g　蒸發(fā)結(jié)晶?、跰n＋H2SO4===MnSO4＋H2↑ (2)①④ 6．[提出假設(shè)]Zn＞Cu＞Mn [得出結(jié)論]b　Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ [提出問題]使實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確 [結(jié)論應(yīng)用]FeCl2和MnCl2 7．[設(shè)計(jì)探究]Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑，F(xiàn)e＋2HCl=

14、==FeCl2＋H2↑?。尽』顒?dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)更劇烈 測(cè)量生成氣體的體積 鹽酸的濃度越大，反應(yīng)的程度越劇烈 [反思評(píng)價(jià)]鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢，因?yàn)殇\與鹽酸是放熱反應(yīng)，所以開始時(shí)溫度升高，產(chǎn)生氣體速度加快，隨著反應(yīng)的進(jìn)程，鹽酸不斷被消耗，濃度降低，產(chǎn)生氣體速度變慢 固體的表面積(合理即可) [拓展延伸]8(b－a) g 8．[提出假設(shè)]Al＞Cu＞Cr [控制實(shí)驗(yàn)條件]物理　鹽酸的濃度不同，會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率 [得出結(jié)論]a　Cr＋2HCl===CrCl2＋H2↑ [結(jié)論應(yīng)用]AlCl3、CrCl2 9．(1)Mg　Ag　Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4　置換反應(yīng) (2)[實(shí)驗(yàn)與討論]c [實(shí)驗(yàn)求證]氧化銅　變渾濁 [實(shí)驗(yàn)反思]大于 4