七年級政治上冊《第一單元 笑迎新生活》復習課 新人教版

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1、 知識網(wǎng)絡圖 第一單元 笑迎新生活｛珍惜新起點｛新學校新同學；創(chuàng)建新集體｝學習生活的新環(huán)境↓ ｛把握學習新節(jié)奏｛學習新天地；享受學習｝新的學習生活 第一單元復習課 【學習目標】 感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點；懂得如何創(chuàng)建新集體；了解初中學習的新特點，做學習的管理者；了解自己的學習方式和老師的教學方式，找到適合自己的噓唏方法；正確對待學習中的苦與樂。 如何建立新友誼，珍視新友誼；怎樣找到適合自己的學習方法；對學習中苦與樂的正確認識。 鞏固訓練 自主提升 1.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的 上，我們要

2、 這個 。 2.認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望 ， ，生活在一個 的集體中。 3.我們生活在一個班級中，如果沒有 ，各想各的，各做各的，班級就像 。當我們有了 后，我們就擁有了 。 4.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于 。 5. 創(chuàng)建新的班集體需要：① ， ② ，

3、 ， ③ ， 。 6.進入初中，我們的學習有了一些 。我們不僅可以在課堂上學到更多的 ，而且可以運用已經(jīng)獲得的 和 ，學習一些課堂上學不到的知識。 7.為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們在面對新的學習的時候，采用了不同的 和 。 8. ， ， 是搞好初中學習的有效方法和策略。 9. 如果我們能夠根據(jù)自己的 ，

4、并結(jié)合老師的 ，就更能找到 。 10.初中的生活是人們一生學習中的 ，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下 。 11. 學習對我們每個人來說都是 的。因為學習是一個 和 的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn) ，獲得一種不斷超越自己的 。 12.學習中有苦更有樂。如果在放棄學習的權(quán)利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白，

5、 ，這是多么令人快樂。 13.當我們從學習中逐漸了解 的時候，當我們的 在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn) 的時候， 就洋溢在我們的心中。 14.初中三年的學習將是我們 的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。 15.在享受學習的過程中，我們從 走向 ， 從 到 ，不斷地提升著我們的 。只有不斷地努力，才能登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的 。 拓展整合 1116.在新的集

6、體里，我們會有許多不認識的新同學，這么多新面孔，我們該怎么辦呢（ ） A.只和認識的同學交往 B.自己獨來獨往 C.可以更換一個認識的人多的班級 D.從記住對方的名字開始，結(jié)交更多的朋友 17.作為一個班集體，首先需要有（ ） A.一個共同的目標 B.一支班干部隊伍 C.一名優(yōu)秀的班主任 D.幾個學習尖子生 18.許多同學上初中后覺得科目多、課程多，到頭來丟三落四，什么也沒做好。有以下建議，你認為不正確的是（ ） A.要學會管理，自主學習 B.要把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學習效率 C.多問老師，多參加學校補習 D.要制定恰當?shù)膶W習計劃，合理安排時間 探究創(chuàng)新

7、 19.自習課上，七年級學生小林心神不定，看到哪個老師進教室，就拿起什么課本。但翻了半天，還是沒有決定做什么，時間就這樣一分一秒的度過。于是，小林嘴里哼出一句歌詞：“最近比較煩，比較煩……”并在日記中寫到：“新學校、新面孔、新同學、新老師，一切都是那么陌生?？颇吭龆?，不知先做哪一科，老師講課風格不一樣，同學們來自不同的地方，彼此陌生，感到孤獨茫然……” （1）小林“最近比較煩，感到孤獨茫然”的原因是什么？ （2）面對小林的煩惱，請你提出你的建議。 20.“學習有法，而無定法，貴在得法。”學習方法是多種多樣的，不同的人適合不同的學習方法，我

8、們需要在學習過程中不斷摸索，找到適合自己的學習方法。 （1）請你根據(jù)自己的情況，把適合自己的學習方法填入學習方法自助餐中。 A.及時復習 B.多角度思考 C.對知識進行歸納總結(jié) D.手、腦、口并用 E.課堂上認真聽講 F.課前預習 G.制定學習計劃 H.學習他人好的學習方法 I.做好課堂筆記 J.堅持獨立思考 K.虛心向其他同學請教 我的學習方法自助餐是 （2）你還有其他好的方法嗎？給大家介紹一下。 感悟思考 21. 山村課堂

9、 震后北川中學 觀察兩幅圖，聯(lián)系自己對學習苦與樂的體會，談談我們應該怎樣認識學習？ 四、我的收獲和質(zhì)疑 第一單元復習課 1.起點 珍惜 新起點 2.和諧相處 共同進步 團結(jié)友愛 3.共同的期望 一盤散沙 共同的目標 團結(jié)奮斗的不懈動力 4.我們每個人的獨特性 5.共同的目標，前進的動力 各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體 團結(jié)協(xié)作，互助前行 6新特點 知識 知識 能力 7.方法 策略 8.學會自主學習 提高學習效率 科學安排時間 9.學習方式 教學實際 適合自己的學習方法 10.黃金時期 良好的基礎(chǔ) 11.苦樂交織 探究

10、 發(fā)現(xiàn) 自身的潛能 快樂 12.享有學習的權(quán)利和機會 13.世界奧秘 好奇心 自己潛能 學習的快樂 14.終身學習 15.無知 有知 知之甚少 知之更多 精神境界 自我超越 16. D(解析：此題考察對新集體的適應問題，面對新集體，同學們應該以積極的心態(tài)去迎接，主動適應新環(huán)境，A、B、C選項都是消極應對的表現(xiàn)，C項是不切合實際的，在現(xiàn)實生活中很難這樣做。) 17. A( 解析：此題考察一個班級首要的是什么，是共同的目標。沒有共同的目標，班級就像一盤散沙，不能稱之為一個集體。) 18. C(解析：本題考察同學們對正確學習方法的認識，自主學習、提高學習效率、科學安排時

11、間等都是好的辦法，只要這些都做到了，不必參加補課等額外的學習。) 19. (解析：本題顯然是考察對新環(huán)境、新集體的適應問題。想到這一點，第一問會馬上迎刃而解。第二問，我們可以把問題轉(zhuǎn)換為“如何適應新的生活和學習環(huán)境？”此問要求對整個單元的相關(guān)知識進行整合。) （1）小林不能以積極樂觀的心態(tài)和科學的方法去迎接、適應新的學校。 （2）首先，要保持一種積極的心態(tài)，相信自己能很快適應新環(huán)境，并從中體會學習生活的樂趣。其次，要做學習的管理者，制定切實可行的學習計劃；做到學會自主學習、合理安排學習時間、提高學習效率。再次，要主動與人交往，融入集體，樂觀開朗。最后，盡快適應每一位老師的授課風格，把握好

12、學習新節(jié)奏。 20.( 解析：此題需要同學結(jié)合自身來回答，也是對科學學習方法的考查。了解這些方法對今后做類似的列舉題會有很大的幫助。同時，通過反省自身，也可以對自己制訂詳細的學習計劃真正起到一定的作用。) 結(jié)合自身回答即可 21.( 解析：此題考查的學生的讀圖思考能力與聯(lián)系課本能力?？嗯c樂是分析的重點，學習是苦樂交織的過程享有學習的權(quán)利本身就是一種快樂。把對苦與樂的分析與對圖片的理解相聯(lián)系，就能得出完整的答案。) （1）學習對我們每個人來說，都是苦樂交織的。 （2）因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，在這個過程中，需要我們克服困難，刻苦努力。正是這個過程，使我們不斷獲得新的知識和技能，不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，也就獲得了一種超越自己的快樂。 （3）學習有苦更有樂，如果在放棄學習的權(quán)利和擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白，享有學習的機會和權(quán)利本身就是一種快樂。 （4）對照山村孩子簡陋的教室、被地震摧毀的北川中學和自己的美麗校園，我們更應該懂得珍惜學習的幸福。 4