2013年高中歷史 電子題庫 第四單元 第13課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）新人教版必修3

《2013年高中歷史 電子題庫 第四單元 第13課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高中歷史 電子題庫 第四單元 第13課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）新人教版必修3（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、"2013年人教版高二歷史必修3電子題庫（含解析） 第四單元 第13課 知能演練輕松闖關(guān) " 1．“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界……”該廣告詞中瓦特的貢獻(xiàn)是(　　) A．研制彩色電視　　　　　　　 B．發(fā)明電燈 C．研制內(nèi)燃機(jī) D．改良蒸汽機(jī) 解析：選D。本題用廣告詞作題引考查“瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)”這一基礎(chǔ)知識，新穎活潑，題材來自現(xiàn)實社會生活，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的歷史知識。 2．以生產(chǎn)方式的標(biāo)準(zhǔn)來劃分，人類文明經(jīng)歷了如下圖所示的幾個階段。其中空格處應(yīng)是(　　) ―→―→―→―→…… A．鐵器文明 B．電氣文明

2、 C．工業(yè)文明 D．游牧文明 解析：選C。本題旨在考查學(xué)生的理解能力，人類文明經(jīng)歷了從采獵文明到農(nóng)業(yè)文明，到工業(yè)文明再到信息文明。 3．1931年10月18日凌晨，愛迪生走完了84年的人生旅程。下葬時，為紀(jì)念他的突出貢獻(xiàn)，美國各地(　　) A．熄滅電燈一分鐘 B．輪船鳴笛三分鐘 C．教堂敲鐘84下 D．齊奏《英雄交響曲》 解析：選A。電燈是愛迪生的發(fā)明，輪船是富爾頓發(fā)明的，《英雄交響曲》是貝多芬的作品。 4．2012年1月18日國務(wù)院總理乘專機(jī)抵達(dá)卡塔爾首都多哈，開始對卡塔爾進(jìn)行訪問，就中卡關(guān)系及共同關(guān)心的國際問題交換意見。我們最快獲知這一最新消息主要是通過(　　)

3、 ①電影?、谟芯€電視?、垭s志　④互聯(lián)網(wǎng) A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 解析：選D。本題考查知識的遷移運用能力。有線電視與互聯(lián)網(wǎng)具有快捷的特點，而電影與雜志則不具有這樣的優(yōu)勢，所以一些時事快訊我們難以從這兩種傳播媒介及時獲得。 一、選擇題 1．18世紀(jì)六七十年代，新式棉紡織機(jī)在英國出現(xiàn)，傳統(tǒng)的動力已不適應(yīng)新的需要，蒸汽機(jī)應(yīng)運而生。這表明(　　) A．近代動力技術(shù)的革新源于社會生產(chǎn)的直接推動 B．蒸汽機(jī)的發(fā)明是實驗科學(xué)長期孕育的結(jié)果 C．蒸汽動力較傳統(tǒng)動力能提供更充?？煽康膭恿? D．新的動力技術(shù)革新滿足了社會生產(chǎn)的需要 解析：選A。社會的需要是科技發(fā)展

4、的根本動力，近代動力技術(shù)的革新源于社會生產(chǎn)的直接推動。 2．“它提供了治理和利用熱能，為機(jī)械供給推動力的手段。因而，它結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴。”這是對哪一發(fā)明的描述(　　) A．發(fā)電機(jī) B．紡紗機(jī) C．電動機(jī) D．蒸汽機(jī) 解析：選D。瓦特改良后的蒸汽機(jī)適應(yīng)不同工廠的需要，被稱為“萬能蒸汽機(jī)”。 3．(2012·江蘇南通高二檢測)電視政論片《大國崛起·工業(yè)先聲》的解說詞說：“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。”這表明(　　) A．牛頓是工業(yè)革命的倡導(dǎo)者 B．科技為生產(chǎn)發(fā)展提供了條件 C．改良蒸汽機(jī)問世標(biāo)志著工業(yè)

5、革命開始 D．科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合推動生產(chǎn)力進(jìn)步 解析：選B。隨著自然科學(xué)的發(fā)展，特別是以牛頓為代表的近代科學(xué)的誕生，為第一次工業(yè)革命提供了條件，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。A項說法是錯誤的，牛頓并不是工業(yè)革命的倡導(dǎo)者；工業(yè)革命開始的標(biāo)志是18世紀(jì)60年代哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”，排除C項；第一次工業(yè)革命時，科學(xué)與技術(shù)并未緊密結(jié)合，排除D項。 4．蒸汽機(jī)發(fā)明和使用后，在歐洲出現(xiàn)了一大批相對集中的工業(yè)城市，所以有人說：“蒸汽機(jī)是工業(yè)城市之母?！边@是因為蒸汽機(jī)(　　) A．大大提高了工業(yè)生產(chǎn)的動力和效率 B．?dāng)[脫了工廠受自然條件的限制 C．促進(jìn)了相關(guān)行業(yè)機(jī)器的發(fā)明與改進(jìn) D．推動了農(nóng)

6、業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型 解析：選B。蒸汽機(jī)發(fā)明以前，機(jī)器動力主要是利用自然力，如水力、風(fēng)力等，這在很大程度上制約了工業(yè)的發(fā)展。蒸汽機(jī)發(fā)明以后，擺脫了這種限制，從而使工廠得以集中，形成工業(yè)化城市。 5．下列一組是關(guān)于傳遞信息方式演進(jìn)變化的圖片，反映的主題不包括(　　) A．科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展 B．技術(shù)進(jìn)步加快文明的演進(jìn) C．通信技術(shù)進(jìn)步豐富了人們的生產(chǎn)、生活 D．技術(shù)創(chuàng)新消除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素 解析：選D。阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素除科學(xué)之外還有社會、政治、經(jīng)濟(jì)、思想等多種因素，D項說法不準(zhǔn)確。 6．“蒸汽時代”和“電氣時代”的來臨都(　　) ①推動了社會生產(chǎn)力的大幅度提高

7、?、诖偈剐碌墓I(yè)部門興起?、凼故澜绺鞯氐穆?lián)系日益密切?、艽龠M(jìn)了城市的興起和發(fā)展 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①② 解析：選C。本題要求找出“蒸汽時代”和“電氣時代”的共同影響，①②③④均正確。 7．歷史上的工業(yè)革命浪潮經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段，我們習(xí)慣上分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”，這樣劃分的主要依據(jù)是(　　) A．機(jī)械特色不同 B．構(gòu)成材料不同 C．交通工具不同 D．能源動力不同 解析：選D?！罢羝麜r代”的能源動力是蒸汽機(jī)，“電氣時代”的能源動力是電力，“蒸汽時代”和“電氣時代”劃分的主要依據(jù)是能源動力不同。 8．據(jù)統(tǒng)計，QQ聊天同時在線人數(shù)已

8、逾三千萬，一個小企鵝改變了人們溝通的方式。這應(yīng)感謝下列哪項科技成果(　　) A．電話的廣泛應(yīng)用 B．無線電報試拍成功 C．電子計算機(jī)的應(yīng)用 D．航天技術(shù)的應(yīng)用 解析：選C。QQ聊天是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，前提是電子計算機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料1： 材料2：早在19世紀(jì)50年代，馬克思就預(yù)言電的偉大革命力量，認(rèn)為“蒸汽大王在前一個世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之”。 材料3：隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現(xiàn)，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個“村落”——地球村的概念

9、由此產(chǎn)生……地球村的概念也同樣意味著全球是一個有機(jī)的系統(tǒng)，而不只是兩百多個國家與地區(qū)的大拼盤。 請回答： (1)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料1中三幅圖片反映的歷史信息及產(chǎn)生的影響。 (2)根據(jù)材料2和所學(xué)知識，指出電力與蒸汽動力相比具有的優(yōu)越性。 (3)根據(jù)材料3，分析“地球村”的特點。列舉近代以來三次工業(yè)或科技革命中，對“地球村”的形成起直接推動作用的科技發(fā)明各一例。 解析：第(1)問提取圖片關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識即可得出答案；第(2)問可以從使用范圍、動力等方面分析作答；第(3)問先從材料中提取關(guān)鍵信息，如“時空距離驟然縮短”“有機(jī)的系統(tǒng)”等，歸納出地球村的相關(guān)特點，然后再根據(jù)題目要求

10、列舉推動各地聯(lián)系的科技發(fā)明。 答案：(1)歷史信息及影響：瓦特改良了蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入了“蒸汽時代”；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)，此后發(fā)電機(jī)、電動機(jī)相繼問世，人類進(jìn)入了“電氣時代”；愛迪生發(fā)明了電燈，使人類開始告別用油燈照明的時代。 (2)用途更廣，動力更大，應(yīng)用更方便。 (3)特點：世界各地的聯(lián)系日益緊密，全球成為一個有機(jī)的系統(tǒng)。例子：第一次工業(yè)革命：汽船、蒸汽機(jī)車；(任舉其中一例即可)第二次工業(yè)革命：汽車、飛機(jī)、電話、電報、電影等；(任舉其中一例即可)第三次科技革命：移動電話、互聯(lián)網(wǎng)。(任舉其中一例即可) 一、學(xué)思之窗(教材P64) 你覺得應(yīng)該怎樣

11、評價蒸汽機(jī)的發(fā)明和電力的應(yīng)用對社會發(fā)展的作用？ 提示：社會生產(chǎn)力大幅度提高，工業(yè)革命轟轟烈烈展開和第二次工業(yè)革命的到來，改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢，世界日益成為一個整體。加快城市化進(jìn)程和使人們生活更加豐富。 二、本課測評(教材P65) 舉例說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。 提示：生產(chǎn)力大幅度提高。蒸汽機(jī)發(fā)明以后，工業(yè)革命轟轟烈烈地開展，“蒸汽時代”到來；電氣技術(shù)的應(yīng)用，第二次工業(yè)革命開始，電氣時代到來，信息交流和交通運輸?shù)谋憬?，使世界日益成為一個密不可分的整體。不僅增加了社會財富，也使人們的生活更加豐富多彩，城市化進(jìn)程加快?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動了社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，生產(chǎn)力是推動人類社會發(fā)展的終極動力。 三、學(xué)習(xí)延伸(教材P65) 根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)提供的信息服務(wù)，比如新聞、娛樂和購物等，組成興趣小組，分別追蹤這些信息對社會和各類人群造成的影響，寫出調(diào)查報告。 提示：(1)依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)所能提供的信息服務(wù)項目，把同學(xué)們劃分成不同調(diào)查小組，分工合作各負(fù)其責(zé)。 (2)各組分別對所負(fù)責(zé)的調(diào)查內(nèi)容展開訪問調(diào)查，訪談發(fā)放問卷等多種手段并用。 (3)收集統(tǒng)計調(diào)查所獲數(shù)據(jù)信息。 (4)撰寫提交調(diào)查報告。