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1、飲水思源，感懷師恩演講稿
尊重的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《葉落歸根，感懷師恩》。
1個人，不管地位有多高，成績有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的血汗，葉落歸根，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的良好傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问夏挲g》中，有這樣1句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永久是奉獻的代名詞。老師把終生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的1生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，
2、明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬貑?孔子學(xué)徒3千，每個都對老師倍加尊重，為了感恩，他們4處奔走，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是1個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了1支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每一個人的自覺行動。目前學(xué)校展開的尊師重教活動至今已有3個月了，就整體情況而言，大部
3、份學(xué)生都能夠履行尊師的’“1般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐漸構(gòu)成，學(xué)生尊重師長的良好習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了1些阻力，這些阻力有些是意料當(dāng)中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常展開帶來1定的負(fù)面影響,同學(xué)們是不是發(fā)現(xiàn)，就在我們身旁大多數(shù)同學(xué)都已能履行尊師的1般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃郁的時候，仍有部份同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵照課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊重老師的行動，更有甚者，竟
4、然當(dāng)眾頂撞老師，如此卑劣的行動難道不應(yīng)引發(fā)我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第1是在父母和子女之間，第2是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意想到這點時，大多已沒法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以1顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道1句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母尊長問好，主動給他們倒上1杯熱茶、添上1碗飯，這是孝敬尊長的表現(xiàn)有甚么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有甚么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這
5、些平常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家！
尊重的老師、親愛的同學(xué)們：
1個人，不管地位有多高，成績有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的血汗，葉落歸根，懷師感恩。
尊師是中華民族的良好傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏年齡》中，有這樣1句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師,在求學(xué)的道路上，老師
6、永久是奉獻的代名詞。老師把終生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的1生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬貑?？孔子學(xué)徒3千，每個都對老師倍加尊重，為了感恩，他們4處奔走，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是1個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇
7、中大地上樹起了1支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每一個人的自覺行動。
人世間最大的情感失衡，第1是在父母和子女之間，第2是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意想到這點時，大多已沒法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以1顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道1句：老師好。這是對老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些平常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校
8、為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
為您服務(wù)！
師者,所以傳道受業(yè)解惑也，然傳道受業(yè)解惑豈非易事。千百年來，有多少師者畢生投身于此。作為學(xué)生的我們怎能不葉落歸根，感懷師恩。
尊師是我們中華民族的良好傳統(tǒng)?；突褪窌卸嗌訇P(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问夏挲g》中有這樣1句話：疾學(xué)在于尊師。這就是說要很快地學(xué)到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永久是奉獻的代名詞。
老師的付出別無所求，我們的1個微笑1個眼神已足已讓他們欣慰萬分。當(dāng)你看到老師時，你是不是向他問了好；當(dāng)老師向你指出你的毛病時，你是不是馬上虛
9、心接受并改正；當(dāng)老師在燈下默默批著作業(yè)疲憊不堪時，你是不是能認(rèn)真對待手上的作業(yè)；當(dāng)老師為你的成績到處奔走時，你是不是能交上1張滿意的成績單？我們要做的實在太多，我們能做的也實在太多。那我們何不就從這1點1滴做起，用行動來表達我們的尊師之心呢？
荀子說：“國將興，必貴師而重傅。”這將尊師又提高了1個高度，而尊師重教正是禮的表現(xiàn)。我國乃禮儀之幫，夙來以禮為重?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”，漢朝賈誼則把講禮與不講禮看做是人與獸的區(qū)分，這更是說明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財，這都是謙恭禮讓的表現(xiàn)，也?？稍谖覀兊钠匠Ｉ钪兴?。
行1日禮易，行畢生禮難。正如英國著
10、名教育學(xué)家約翰.洛克說：“禮貌是兒童與青年應(yīng)當(dāng)特別謹(jǐn)慎養(yǎng)成的1件大事?！彼晕覀儜?yīng)當(dāng)時時以禮為先，把禮養(yǎng)成1種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從身旁做起，以禮為先，感懷師恩吧！
宋代時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開3百斤的弓箭。當(dāng)周同死了以后，每到初1、105，岳武穆王1定到老師的墓前祭拜，并且痛哭1番。在痛哭后，一定會拿起老師所送的3百斤的弓發(fā)出3支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他往后精忠報國的忠心。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支持起我們1代人的脊梁！?您像1支紅燭，為子弟獻出了所有的熱和光！我想到了泰戈爾的1句詩：“我
11、的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們情愿奉獻這1生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳1步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信心為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身旁，幫助關(guān)懷我們時，我們內(nèi)心充滿了幸福。我們常常會為了老師1句贊美的話而激動不已，因而堅定決心，鼓足勇氣，義無反顧地向前。
老師！是您為我們送來了溫暖。你總是不斷給予我們鼓勵，使我們步入了1種更加充實，更有收獲的學(xué)習(xí)生活
在這個偉大的節(jié)日里，容我代表全校同學(xué)獻上我們最真摯的祝愿：老師，節(jié)日快樂！
飲水思源感懷師恩演講稿
