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1、2021-2021學(xué)年度小學(xué)體育年度訓(xùn)練方案 - 體育學(xué)科
1 學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，強(qiáng)化素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹“面向全體學(xué)生，分類推進(jìn)，開(kāi)展特長(zhǎng)〞之精神，堅(jiān)持普及根底上的提高,提高指導(dǎo)下的普及的原那么,抓好學(xué)校體育工作的管理，特制定素質(zhì)教育框架內(nèi)的體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
〔1〕以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各項(xiàng)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；
〔2〕
2、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；
二、主要任務(wù)：
〔1〕通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面開(kāi)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氣氛；
〔2〕使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；
〔3〕鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的開(kāi)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在體育方面的“名學(xué)生〞；
三、實(shí)施措施：
1、成立興趣小組，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容以排球、足球、籃球、田徑工程為主，每特長(zhǎng)小組有相應(yīng)體育教師負(fù)責(zé)，重點(diǎn)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)根本知識(shí)的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打籃球、排球的練習(xí)為主，尊重個(gè)性：保護(hù)興趣愛(ài)好，開(kāi)展個(gè)人特長(zhǎng)。
2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的體育競(jìng)技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。
3、突出實(shí)踐：注重技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。
4、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上開(kāi)拓了學(xué)生的視野，而且注重知識(shí)的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維。
5、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，利用課余時(shí)間對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的開(kāi)展。
6、學(xué)生不僅能穩(wěn)固課本中出現(xiàn)的根底知識(shí)，而且能提高自學(xué)能力，開(kāi)發(fā)智力，從練習(xí)中
4、得到樂(lè)趣。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、田徑工程比賽的規(guī)那么、要求及技術(shù)技能。
2、通過(guò)觀看籃足排球教學(xué)錄像資料，使學(xué)生掌握根本姿勢(shì)動(dòng)作以及攻防的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧。
3、通過(guò)觀看田徑錄像資料，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞體育競(jìng)賽，并學(xué)習(xí)競(jìng)賽規(guī)那么和運(yùn)動(dòng)技能。答題內(nèi)容：
一、中小學(xué)體育競(jìng)賽活動(dòng)的組織程序如下：
1．年初制定?年度競(jìng)賽方案?。
2．意向承辦單位遞交承辦申請(qǐng)，體衛(wèi)藝科考察并確定各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)承辦單位。
3．根據(jù)?年度競(jìng)賽方案?，制定各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)?競(jìng)賽規(guī)程?。
4．意向參賽學(xué)生完成報(bào)名注冊(cè)。
5．召開(kāi)報(bào)名會(huì)，完成競(jìng)賽報(bào)名、分組及編排等工作。
6．賽前對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行資格審查
5、及相關(guān)材料驗(yàn)證。
7．組織比賽。
8．賽后成績(jī)公布及頒發(fā)獎(jiǎng)品。
?中小學(xué)課余訓(xùn)練、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與中小學(xué)體育競(jìng)賽活動(dòng)的組織?是一門研究中小學(xué)課余訓(xùn)練的任務(wù)、課余訓(xùn)練特點(diǎn)、課余訓(xùn)練內(nèi)容、課余訓(xùn)練原那么、課余訓(xùn)練方法等的課程。
學(xué)校課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是指利用課余時(shí)間，對(duì)一局部熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)較好，又有某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的一種專門的訓(xùn)練過(guò)程。
學(xué)校課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是學(xué)校體育工作一個(gè)重要組成局部，是體育教學(xué)的延伸。積極開(kāi)展課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，能造就一批優(yōu)秀的體育后備人才，培養(yǎng)一批開(kāi)展課外活動(dòng)的體育骨干力量，有效地推動(dòng)學(xué)校體育的開(kāi)展，從而到達(dá)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才以建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的目的。
6、
通過(guò)本課學(xué)習(xí)使教師們掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原那么、內(nèi)容與方法等來(lái)指導(dǎo)本校的課余訓(xùn)練，為提高訓(xùn)練質(zhì)量打下理論根底。
二、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)如下：
在我們農(nóng)村小學(xué)，體育教師缺乏，體育比賽較多，這就要求一名體育教師，既要訓(xùn)練田徑隊(duì)員，又要訓(xùn)練籃球隊(duì)員，在這種情況下，教練只有采取哪個(gè)比賽在前，就先訓(xùn)練哪些隊(duì)員，這個(gè)比賽完了，就中斷訓(xùn)練，而去訓(xùn)練另一個(gè)參加比賽的隊(duì)員。這樣的訓(xùn)練方式，只是為了應(yīng)付比賽，訓(xùn)練沒(méi)有循序漸進(jìn)性，沒(méi)有系統(tǒng)性，沒(méi)有做到持之以恒，訓(xùn)練的隊(duì)員沒(méi)有成績(jī)，只能是吃力不討好，事倍功半。那么怎樣才能做到兩全其美，兼顧兩頭，事半功倍呢？
在進(jìn)行學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)時(shí)，可以讓學(xué)生自愿選擇一些工程進(jìn)行測(cè)試，這樣可以使學(xué)生自己有余地選擇，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，較輕松地完成學(xué)生測(cè)試工程，從而全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率。特別是在農(nóng)村學(xué)校體育教師和教學(xué)器材缺乏的條件下，更能克服弱勢(shì)，為我們培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生走出新路子。
2012-2013學(xué)年度小學(xué)體育年度訓(xùn)練計(jì)劃 - 體育學(xué)科
