七年級地理下冊 第六章 第二節(jié) 自然環(huán)境教案 新人教版

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1、 《自然環(huán)境》教案 第一課時?亞洲地形 一、教學目標： 1、運用地圖歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關系。 2、通過初步掌握使用地形圖和地形剖面圖，學會總結歸納兩大洲地形和河流特點。 二、教學重難點： 重點：亞洲、北美洲地形特點 難點：地形對河流流向的影響 三、教學過程： 播放歌曲《亞洲雄風》導入新課。 1、展示“亞洲地形圖”。 2、指導學生基本的讀圖方法，觀察陸高海深表。結合地圖判斷不同圖下顏色各代表什 么地形。我們來認識一些主要的地形區(qū)，描述一下它們的位置和大致海拔。 請不同組的學生

2、展開競賽搶答，增強組內(nèi)的合作意識，活躍氣氛。 3、學生查圖討論回答各地地理位置海拔高度。 引導：根據(jù)以上的讀圖分析從位置和海拔方面考慮，得出亞洲地形特點 板書：地勢起伏很大，中間高四周低，亞洲地面高低起伏很大，地勢中間高四周低。 4、引入地形剖面圖。 （展示亞洲大陸沿北緯?30?度的地形剖面圖和北美洲沿北緯?40?度的地形剖面圖） 觀察區(qū)別兩圖： 學生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側低的特點。而北美 洲在東西方向上地勢東西高中間低。 河流是構成自熱環(huán)境的另一重要因素。 1、在圖上找出幾條大河，長河眾多，觀察河流

3、的位置、流向及流入的海洋。 2、歸納亞洲的大河在分布上的特點。 板書：受地形影響，亞洲的地勢中間高四周低決定了河流多發(fā)源于中部山地，?四周呈 放射狀分布。 北美洲地形對河流流向的影響。 北美洲地勢中部低，但中部北高南低。密西西比河主干呈自北向南流，東西部地勢高， 所以密西西比河水系多發(fā)源于兩側高原山地。 小結：這節(jié)課的主要內(nèi)容就是學習了亞洲、北美洲的地形特點和水系特點以及地形對河 流的影響。 要求記住兩大洲地形位置，海拔高度，學會歸納兩大洲的地形特征，地形對河流流向的 影響 第二課時?復雜的氣候 一、教學目標：

4、1、初步掌握亞洲的氣候特點； 2、季風氣候的利與弊； 3、北美洲的氣候特點； 4、初步學會從位置、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征。 二、重南點： 重點：氣候特點及主要影響因素。 難點：分析造成氣候差異的主要原因。 三、教學過程： 1、展示“亞洲氣候圖” 亞洲主要有哪些氣候？ 學生看圖回答：說出亞洲的主要氣候類型，認識亞洲氣候復雜多樣的特點。 為什么亞洲氣候復雜多樣？ 引導學生從位置、范圍、地形等方面說明亞洲氣候復雜多樣的原因。 分析亞洲氣候特點的成因，亞洲季風氣候特點及其對農(nóng)業(yè)造成的影響 成因：受緯

5、度位置和海陸位置的影響。夏季風弱，從海洋上帶來的水汽少，降水就少。 如果過少，就可能形成旱災。夏季風強，從海洋上帶來的水汽多，降水就多。如果過多，就 可能形成水災。 亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候具有復雜多樣、季風氣候顯著和溫帶大陸性氣候分布廣 的特點。 2、亞洲分布面積最廣的氣候類型—溫帶大陸性氣候，得出另一特點—大陸性氣候分布 廣（距海洋遠，深入大洲大陸內(nèi)部） 3、季風氣候是亞洲獨有的氣候類型且分布廣，得出亞洲氣候的又一特點，季風氣候顯 著，三種季風氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖。 2 分析得出結論：氣候復雜多樣、

6、季風氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。 過渡：為什么會形成這么復雜的氣候？主要受了哪些因素的影響？ （以亞洲的幾個城市{前述}為例，提示回憶上冊學過的“影響氣候的主要因素”知識， 引導學生總結出氣候與位置的關系及氣候與地形、地勢的關系） 小結：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢及其他因素，但主 要的是緯度位置和海陸位置。 教育學生分析季風氣候降水的特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 結合活動引導學生通過閱讀“北美洲的氣候類型圖”認識北美洲的氣候分布，主要氣候 類型。與亞洲相比北美洲所跨緯度范圍稍小些，高山高原貫穿兩部，因山地也呈現(xiàn)出氣候復 雜多樣，溫帶大陸性氣候分布廣的特點，但是北美洲西北沿海有狹長的溫帶海洋性氣候分布。 小結：這節(jié)課的主要內(nèi)容學習了亞洲和北美洲的氣候類型，氣候特點，引導學生認識了 季風氣候對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 3