《北師大版生物7年級(jí)上冊(cè)第6章第2節(jié)《營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版生物7年級(jí)上冊(cè)第6章第2節(jié)《營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)》ppt課件（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)1.1.說出根生長(zhǎng)發(fā)育的過程，解釋根的結(jié)構(gòu)是如何與吸說出根生長(zhǎng)發(fā)育的過程，解釋根的結(jié)構(gòu)是如何與吸收水分和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)的。收水分和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)的。2 2解釋植物體營(yíng)養(yǎng)器官的概念，并說明根、莖、葉的解釋植物體營(yíng)養(yǎng)器官的概念，并說明根、莖、葉的一般功能。一般功能。3 3描述直根系與須根系的形態(tài)特征。描述直根系與須根系的形態(tài)特征。4 4了解葉芽的結(jié)構(gòu)了解葉芽的結(jié)構(gòu) 教學(xué)重點(diǎn)：1.1.了解根尖與芽的基本結(jié)構(gòu)與主要功能。了解根尖與芽的基本結(jié)構(gòu)與主要功能。2.2.理解根尖與芽的生長(zhǎng)變化規(guī)律。理解根尖與芽的生長(zhǎng)變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):1.1.根尖與芽的基本結(jié)構(gòu)及主要功能之間
2、的關(guān)系。根尖與芽的基本結(jié)構(gòu)及主要功能之間的關(guān)系。2.2.理解根尖與芽的變化動(dòng)態(tài)理解根尖與芽的變化動(dòng)態(tài)。Goback導(dǎo)航導(dǎo)航 在學(xué)習(xí)了綠色開花植物的生活方式之在學(xué)習(xí)了綠色開花植物的生活方式之 后，再來學(xué)習(xí)綠色開花植物的生活史后，再來學(xué)習(xí)綠色開花植物的生活史,有助于有助于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)綠色開花植物學(xué)生全面認(rèn)識(shí)綠色開花植物,準(zhǔn)確理解綠色開準(zhǔn)確理解綠色開花植物生命活動(dòng)的規(guī)律花植物生命活動(dòng)的規(guī)律.本節(jié)主要包括植物營(yíng)養(yǎng)器官的發(fā)生和生本節(jié)主要包括植物營(yíng)養(yǎng)器官的發(fā)生和生長(zhǎng)，根的發(fā)生和生長(zhǎng)包括根系概況和根尖結(jié)長(zhǎng)，根的發(fā)生和生長(zhǎng)包括根系概況和根尖結(jié)構(gòu)與功能；莖葉的發(fā)生和生長(zhǎng)包括芽的結(jié)構(gòu)構(gòu)與功能；莖葉的發(fā)生和生長(zhǎng)包括
3、芽的結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)變化以及生長(zhǎng)規(guī)律與生長(zhǎng)變化以及生長(zhǎng)規(guī)律 本節(jié)內(nèi)容安排本節(jié)內(nèi)容安排2 2課時(shí)完成課時(shí)完成.第一課時(shí)學(xué)習(xí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)根的發(fā)生和生長(zhǎng)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)根的發(fā)生和生長(zhǎng)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)“莖和葉的莖和葉的發(fā)生和生長(zhǎng)發(fā)生和生長(zhǎng)Goback導(dǎo)航導(dǎo)航學(xué)情分析：在小學(xué)常識(shí)課里學(xué)生已經(jīng)對(duì)幼苗的形成有在小學(xué)常識(shí)課里學(xué)生已經(jīng)對(duì)幼苗的形成有所了解；在生活中也積累了一些關(guān)于植物所了解；在生活中也積累了一些關(guān)于植物根、莖、葉的感性知識(shí)根、莖、葉的感性知識(shí).現(xiàn)在在學(xué)習(xí)了細(xì)胞現(xiàn)在在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的知識(shí)后的知識(shí)后,再來研究種子萌發(fā)形成幼苗即有再來研究種子萌發(fā)形成幼苗即有了經(jīng)驗(yàn)積累又有了知識(shí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)積累又有了知識(shí)儲(chǔ)備,為教學(xué)活
4、動(dòng)的為教學(xué)活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)開展奠定了基礎(chǔ).七年級(jí)的學(xué)生大多已進(jìn)入青春期七年級(jí)的學(xué)生大多已進(jìn)入青春期,他們思維他們思維活躍活躍,動(dòng)手能力強(qiáng)動(dòng)手能力強(qiáng),好奇心、好勝心和自我好奇心、好勝心和自我表現(xiàn)欲都很旺盛表現(xiàn)欲都很旺盛,語言表達(dá)和交流合作能力語言表達(dá)和交流合作能力也有了很大的提高，這也為教師開展探究也有了很大的提高，這也為教師開展探究性教學(xué)提供了智力支持性教學(xué)提供了智力支持.Goback導(dǎo)航導(dǎo)航第6章 綠色開花植物的生活史 第2節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) (第第1 1課時(shí)課時(shí))？猜一猜猜一猜:一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)？胚根是如何生胚根是如何生長(zhǎng)和形成根系的長(zhǎng)和形成根系的?點(diǎn)擊查看點(diǎn)擊查看大豆的直根系大豆的
5、直根系1、直根系直根系 主根主根側(cè)根側(cè)根 根系有明根系有明顯主根和側(cè)根顯主根和側(cè)根區(qū)別的，稱為區(qū)別的，稱為直根系。直根系。小麥的須根系小麥的須根系不不定定根根2 2、須根系、須根系 主要由不定根主要由不定根組成的根系，稱為組成的根系，稱為須根系。須根系。3、根系分布的規(guī)律：、根系分布的規(guī)律：向地性向地性向水性向水性向肥性向肥性4、根尖的結(jié)構(gòu)：、根尖的結(jié)構(gòu)：成熟區(qū)：成熟區(qū)：伸長(zhǎng)區(qū)：伸長(zhǎng)區(qū)：分生區(qū)：分生區(qū)：根冠：根冠：吸收水分和無機(jī)鹽的吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位主要部位伸長(zhǎng)最快的地方伸長(zhǎng)最快的地方分裂產(chǎn)生新細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)分生區(qū)保護(hù)分生區(qū)活動(dòng)：觀察根尖的結(jié)構(gòu)活動(dòng)：觀察根尖的結(jié)構(gòu)小結(jié)：小結(jié)：一
6、、根的發(fā)生和生長(zhǎng)：一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)：1 1、根系、根系 直根系直根系 須根系須根系 2 2、根系分布規(guī)律：向水性、向地性、向肥性、根系分布規(guī)律：向水性、向地性、向肥性3、根尖的結(jié)構(gòu)成熟區(qū)成熟區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū) 分生區(qū)分生區(qū) 根冠根冠思考題：思考題：有人給植物澆灌，每天澆一點(diǎn)水，只有土有人給植物澆灌，每天澆一點(diǎn)水，只有土壤表層是濕潤(rùn)的，而下層卻一直得不到水另壤表層是濕潤(rùn)的，而下層卻一直得不到水另有人澆水，是在土壤干燥以后一次澆足（通稱有人澆水，是在土壤干燥以后一次澆足（通稱“干透澆足干透澆足”）請(qǐng)你思考哪種方法對(duì)根系的）請(qǐng)你思考哪種方法對(duì)根系的發(fā)育有利。發(fā)育有利。小資料：一棵植物的根總共有多長(zhǎng)？
7、一棵植物的根系長(zhǎng)度大的驚人！參天的大樹不用說了，就是一棵青草，它的根系也是相當(dāng)龐大的。有科學(xué)家曾栽種一棵黑麥，黑麥生長(zhǎng)到一生中根系最發(fā)達(dá)時(shí)，統(tǒng)計(jì)出這棵黑麥的根系是由1400萬條根組成的。這些根如果連接起來，全長(zhǎng)是600km。這些根一共有150億條根毛，根毛全長(zhǎng)10000km，是從北京到巴黎的距離。精確的計(jì)算表明：這棵黑麥根系的總面積是莖和葉總面積的130倍，你能說出這種現(xiàn)象對(duì)黑麥生活有什么意義嗎？第2節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) (第2課時(shí))二、葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)：二、葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)：1、芽的種類：花芽花芽葉芽葉芽混合芽混合芽按發(fā)生按發(fā)生分類分類頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽按著生位按著生位置分類置分類生長(zhǎng)點(diǎn)生長(zhǎng)
8、點(diǎn)葉原基葉原基幼葉幼葉芽軸芽軸芽原基芽原基2、觀察葉芽的結(jié)構(gòu)、觀察葉芽的結(jié)構(gòu)葉原基葉原基芽原基芽原基芽軸芽軸 幼葉幼葉成葉成葉側(cè)芽側(cè)芽側(cè)枝側(cè)枝節(jié)間節(jié)間3 3、葉芽的生長(zhǎng)、葉芽的生長(zhǎng)頂芽莖的生長(zhǎng) 莖的生長(zhǎng)方向與根相莖的生長(zhǎng)方向與根相反，一般都是向上生長(zhǎng)。反，一般都是向上生長(zhǎng)。莖也有沿水平方向生莖也有沿水平方向生長(zhǎng)的，如草莓甘薯等。長(zhǎng)的，如草莓甘薯等。無論是垂直生長(zhǎng)還無論是垂直生長(zhǎng)還是水平生長(zhǎng)，都是頂芽是水平生長(zhǎng)，都是頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果。的結(jié)果。玉米、小麥和水稻等植物的拔節(jié)，是莖基部幾玉米、小麥和水稻等植物的拔節(jié)，是莖基部幾個(gè)節(jié)的部分細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果。個(gè)節(jié)的部分
9、細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果。有些植物的葉基部，有保持有些植物的葉基部，有保持分生能力的細(xì)胞，葉片的生長(zhǎng)期分生能力的細(xì)胞，葉片的生長(zhǎng)期較長(zhǎng)，如韭菜割去葉片上部，葉較長(zhǎng)，如韭菜割去葉片上部，葉仍能生長(zhǎng)。仍能生長(zhǎng)。葉原基形成幼葉時(shí)，先是頂葉原基形成幼葉時(shí)，先是頂端生長(zhǎng)使葉原基伸長(zhǎng)成柱形，然后端生長(zhǎng)使葉原基伸長(zhǎng)成柱形，然后邊緣生長(zhǎng)而形成葉的雛形。大多數(shù)邊緣生長(zhǎng)而形成葉的雛形。大多數(shù)幼葉葉片的生長(zhǎng)是全面擴(kuò)展，但各幼葉葉片的生長(zhǎng)是全面擴(kuò)展，但各部分的生長(zhǎng)速度不同，因而葉片的部分的生長(zhǎng)速度不同，因而葉片的形狀會(huì)發(fā)生不同的變化。形狀會(huì)發(fā)生不同的變化。楊和松等植物還能加粗生長(zhǎng)。楊和松等植物還能加粗生長(zhǎng)。歸納：歸納：二
10、、葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)：二、葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)：生長(zhǎng)點(diǎn)生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基葉原基幼葉幼葉葉芽葉芽芽原基芽原基芽軸芽軸葉葉側(cè)芽側(cè)芽莖莖、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為 （）A A、葉芽和花芽、葉芽和花芽 B B、頂芽和側(cè)芽、頂芽和側(cè)芽 C C、葉芽和混合芽、葉芽和混合芽 D D、側(cè)芽和花芽、側(cè)芽和花芽、既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)育成花的芽叫做（、既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)育成花的芽叫做（）A A、頂芽、頂芽 B B、花芽、花芽 C C、葉芽、葉芽 D D、混合芽、混合芽、葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是（、葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是（)A A、長(zhǎng)出側(cè)芽、長(zhǎng)出側(cè)芽 B B、長(zhǎng)出幼葉、長(zhǎng)出幼葉
11、C C、使芽軸不斷伸長(zhǎng)、使芽軸不斷伸長(zhǎng) D D、發(fā)育成莖、發(fā)育成莖 、枝條的側(cè)芽是由（、枝條的側(cè)芽是由（）發(fā)育成的？）發(fā)育成的？A A、葉原基、葉原基 B B、生長(zhǎng)點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn) C C、芽原基、芽原基 D D、芽軸、芽軸 BDCC你會(huì)做嗎你會(huì)做嗎?學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？告訴大家好嗎？營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)根的發(fā)生根的發(fā)生和生長(zhǎng)和生長(zhǎng)根系：直根系、須根系根系：直根系、須根系根系分布規(guī)律：向水性、向地性、向肥性根系分布規(guī)律：向水性、向地性、向肥性根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)熟區(qū)葉和莖的發(fā)葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)生和生長(zhǎng)葉原基葉原基幼葉幼葉成葉成葉芽原基芽原基側(cè)芽側(cè)芽芽軸芽軸莖莖光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。約約諾里斯諾里斯
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