《部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》優(yōu)秀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》優(yōu)秀課件（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作：習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)回鄉(xiāng)偶書（其一）回鄉(xiāng)偶書（其一）唐唐 賀知章賀知章少小離家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，兒童相見不相識，笑問客從何處來。笑問客從何處來?；剜l(xiāng)偶書（其二）回鄉(xiāng)偶書（其二）唐唐 賀知章賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。春風(fēng)不改舊時波。每個人都有自己的每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們地方。二十年后我們的的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？發(fā)揮想象寫一寫。發(fā)揮想象寫一寫。習(xí)作要求習(xí)作要求習(xí)作
2、指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 寫二十年后家鄉(xiāng)的寫二十年后家鄉(xiāng)的情景，需要我們充分發(fā)情景，需要我們充分發(fā)揮想象力，大膽展望家揮想象力，大膽展望家鄉(xiāng)的未來。鄉(xiāng)的未來。可以運(yùn)用對比手法寫二十年后家鄉(xiāng)面可以運(yùn)用對比手法寫二十年后家鄉(xiāng)面貌的改變。詳寫未來，略寫現(xiàn)在。貌的改變。詳寫未來，略寫現(xiàn)在。也可以想象二十年后與家鄉(xiāng)親人重逢也可以想象二十年后與家鄉(xiāng)親人重逢的場面，突出家鄉(xiāng)人們生活方式的轉(zhuǎn)變。的場面，突出家鄉(xiāng)人們生活方式的轉(zhuǎn)變。我們可以選擇一兩個變化最突出的我們可以選擇一兩個變化最突出的方面來詳寫，其他略寫；也可以借景抒方面來詳寫，其他略寫；也可以借景抒情、寄情于景。要通過習(xí)作表達(dá)出對家情、寄情于景。要通過習(xí)作表達(dá)出對
3、家鄉(xiāng)的熱愛之情。鄉(xiāng)的熱愛之情。1.1.你的家鄉(xiāng)有哪些主要景致？二十年后你的家鄉(xiāng)有哪些主要景致？二十年后，家鄉(xiāng)的景觀會發(fā)生什么變化？，家鄉(xiāng)的景觀會發(fā)生什么變化？2.2.二十年后，你回家鄉(xiāng)的途中會看到什二十年后，你回家鄉(xiāng)的途中會看到什么？你有什么感受？充分展開想象，說么？你有什么感受？充分展開想象，說一說一說二十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境會發(fā)生哪些改變二十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境會發(fā)生哪些改變。精選素材精選素材 3.3.想象自己的親人、朋友想象自己的親人、朋友、師長會有什么變化。你打算、師長會有什么變化。你打算拜訪哪些人？你們久別重逢，拜訪哪些人？你們久別重逢，見面時會是怎樣的情景？見面時會是怎樣的情景？4.4.你回家
4、鄉(xiāng)有什么趣事發(fā)生？你回家鄉(xiāng)有什么趣事發(fā)生？2039 2039年的一天，我回到了闊別年的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。已久的故鄉(xiāng)。清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上我的心頭。環(huán)顧四周，青翠滿目，我的心頭。環(huán)顧四周，青翠滿目，到處是蔥郁的樹木。空氣清新甜潤，到處是蔥郁的樹木?？諝馇逍绿饾?，二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)開門見山，開門見山，直接入題，點(diǎn)直接入題，點(diǎn)明了回故鄉(xiāng)的明了回故鄉(xiāng)的時間。時間。范文點(diǎn)評范文點(diǎn)評不僅將我長途旅行的疲勞徹底消除，不僅將我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。原來狹窄的還讓我渾身充滿了
5、活力。原來狹窄的鄉(xiāng)間小路變成了寬闊平坦的高速公路，鄉(xiāng)間小路變成了寬闊平坦的高速公路，兩旁高樓林立，路邊還盛開著五彩斑兩旁高樓林立，路邊還盛開著五彩斑斕的花朵，一派欣欣向榮的景象。斕的花朵，一派欣欣向榮的景象。不知不覺我回到了家，家人熱情不知不覺我回到了家，家人熱情地迎接我。剛邁進(jìn)家門，映入眼簾的地迎接我。剛邁進(jìn)家門，映入眼簾的各種家用電器便吸引了我的注意力。各種家用電器便吸引了我的注意力。描寫二十描寫二十年后故鄉(xiāng)的年后故鄉(xiāng)的整體風(fēng)貌。整體風(fēng)貌。掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)等智能家電都是掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)等智能家電都是一鍵開關(guān)一鍵開關(guān)控制，給人們的日常生活控制，給人們的日常生活帶來了很多便利帶來了很多便利
6、。吃過午飯，我想去看看母校。走吃過午飯，我想去看看母校。走出大門，坐上太陽能環(huán)保汽車，很快出大門，坐上太陽能環(huán)保汽車，很快就來到了母校。一下車，我不禁叫出就來到了母校。一下車，我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、矮小的學(xué)聲來。這是原來那個簡陋、矮小的學(xué)校嗎？現(xiàn)在變成一座大花園了。校園校嗎？現(xiàn)在變成一座大花園了。校園二十年后二十年后家用電器也家用電器也發(fā)生了很大發(fā)生了很大的變化。的變化。里到處是花草樹木，教學(xué)樓就坐落其中。里到處是花草樹木，教學(xué)樓就坐落其中。教室里每位同學(xué)都有一臺電腦，老師可教室里每位同學(xué)都有一臺電腦，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、以通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作
7、業(yè)；同學(xué)們則通過網(wǎng)絡(luò)聽課、寫批改作業(yè)；同學(xué)們則通過網(wǎng)絡(luò)聽課、寫作業(yè)、交作業(yè)。原來那個簡陋的操場已作業(yè)、交作業(yè)。原來那個簡陋的操場已改建成了地下操場，里面有太陽能照明改建成了地下操場，里面有太陽能照明燈、各種運(yùn)動設(shè)施。同學(xué)們在這里鍛煉、燈、各種運(yùn)動設(shè)施。同學(xué)們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。娛樂、玩耍，既舒適又安全。通過對比，通過對比，具體描繪了具體描繪了學(xué)校的變化。學(xué)校的變化。結(jié)尾抒情，結(jié)尾抒情，表達(dá)對故鄉(xiāng)的表達(dá)對故鄉(xiāng)的美好祝愿。美好祝愿。好久不見的故鄉(xiāng)好久不見的故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變發(fā)生了翻天覆地的變化，這巨大的變化給化，這巨大的變化給我留下了難以忘懷的我留下了難以忘懷的記憶。故鄉(xiāng)啊故
8、鄉(xiāng)，記憶。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，愿您越來越美麗！愿您越來越美麗！總評：這篇文章行文自然，語言流暢?？傇u：這篇文章行文自然，語言流暢。從城區(qū)街道到自己的家，再到母校，寥寥從城區(qū)街道到自己的家，再到母校，寥寥數(shù)語就將二十年后的數(shù)語就將二十年后的故鄉(xiāng)勾勒出來了。文故鄉(xiāng)勾勒出來了。文章簡約而又給人以想章簡約而又給人以想象的空間。象的空間。第四單元第四單元習(xí)作習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入 回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書賀知章賀知章 少小離家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，兒童相見不相識，笑問客從何處來。笑問客從何處來。激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入 家鄉(xiāng)對于一名游子而言，意義非凡。而今天，家鄉(xiāng)對
9、于一名游子而言，意義非凡。而今天，我們來張開想象的翅膀，寫一寫二十年后的家鄉(xiāng)。我們來張開想象的翅膀，寫一寫二十年后的家鄉(xiāng)。齊讀題目齊讀題目習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)課文回顧課文回顧 我們我們再來回憶一下，第四單元的再來回憶一下，第四單元的課文選編了哪些文章？都是通過哪些課文選編了哪些文章？都是通過哪些具體的景物或事物來抒發(fā)感情的？具體的景物或事物來抒發(fā)感情的？回顧小結(jié)回顧小結(jié) 通過第四單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了作者通過第四單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了作者的情感是通過具體的景物或事物來表達(dá)的描寫景物的情感是通過具體的景物或事物來表達(dá)的描寫景物要抓住景物的特點(diǎn)，敘述事情就要抓住事件中人
10、的要抓住景物的特點(diǎn)，敘述事情就要抓住事件中人的語言、動作、神態(tài)、心理語言、動作、神態(tài)、心理等方面描寫具體。等方面描寫具體。我們在習(xí)作時也要嘗試著運(yùn)用這些我們在習(xí)作時也要嘗試著運(yùn)用這些方法。方法。習(xí)作要求習(xí)作要求 你你長大長大以后以后，或許或許會離開家鄉(xiāng)會離開家鄉(xiāng)，想象一下想象一下，當(dāng)某天當(dāng)某天你回到闊別已久的你回到闊別已久的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢將會是怎樣的情景呢?以以“二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的揮你的想象想象，可以可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶起了你的回憶，可以寫與親人或同學(xué)見面
11、的可以寫與親人或同學(xué)見面的情景情景，也也可可以寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情以寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法的方法 ，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。啟發(fā)思路啟發(fā)思路主題：年后的家鄉(xiāng)主題：年后的家鄉(xiāng)內(nèi)容：內(nèi)容：.家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的變化。的變化。.回憶回憶童年的趣事。童年的趣事。.與與親人或同學(xué)見面時的情景。親人或同學(xué)見面時的情景。.啟發(fā)思路啟發(fā)思路文明文明生活生活高科技高科技環(huán)境環(huán)境工作工作寫什么寫什么思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖啟發(fā)思路啟發(fā)思路舉例一：舉例一：寫家鄉(xiāng)二十年后的變化寫家鄉(xiāng)二十年后的變化 開頭：開頭：思鄉(xiāng)想家回家思鄉(xiāng)想家回家 中間：中
12、間：街道街道商場商場廣場廣場公園公園河河流流家及家人家及家人 結(jié)尾：結(jié)尾：贊美家鄉(xiāng)的巨變并表達(dá)對家鄉(xiāng)的贊美家鄉(xiāng)的巨變并表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情熱愛之情啟發(fā)思路啟發(fā)思路舉例二：舉例二：寫二十年后與親人團(tuán)聚的：寫二十年后與親人團(tuán)聚的：開頭：開頭：想回家看看想回家看看中間：中間：家的環(huán)境變化（環(huán)境描寫）家的環(huán)境變化（環(huán)境描寫）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外貌、言行的變爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外貌、言行的變化（外貌、動作描寫）化（外貌、動作描寫）訴說家鄉(xiāng)的變化（對話描寫）訴說家鄉(xiāng)的變化（對話描寫）結(jié)果：結(jié)果：難舍的離別情難舍的離別情習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng) 二十年后，一列開往揚(yáng)州的火車?yán)?/p>
13、十年后，一列開往揚(yáng)州的火車?yán)懥似眩煨祚偝鲕囌卷懥似?，徐徐駛出車站? 1 車上為數(shù)不多的旅客中就有我。已車上為數(shù)不多的旅客中就有我。已成為著名歷史學(xué)家的我，不忘生我養(yǎng)我成為著名歷史學(xué)家的我，不忘生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，坐上了開往故土的列車的故鄉(xiāng)，坐上了開往故土的列車。2 2 1 1：開頭：開頭簡潔，直簡潔，直接入題。接入題。2 2：插敘：插敘了了“我我”的成就。的成就。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞 隨著隨著汽笛鳴響，火車到站了。我汽笛鳴響，火車到站了。我跨出車門，環(huán)顧四周，這個讓我魂牽跨出車門，環(huán)顧四周，這個讓我魂牽夢縈的故園，著實(shí)讓我大吃一驚。原夢縈的故園，著實(shí)讓我大吃一驚。原來那簡陋的車站早已不見了蹤
14、影，代來那簡陋的車站早已不見了蹤影，代替它的是一座貌似大樹的候車廳，替它的是一座貌似大樹的候車廳，售票窗口上也出現(xiàn)了機(jī)器人小姐迷人售票窗口上也出現(xiàn)了機(jī)器人小姐迷人的微笑的微笑。3 3 3 3：車站的巨變很：車站的巨變很自然地展現(xiàn)在眼前。自然地展現(xiàn)在眼前。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞 嗯嗯？制藥廠的煙囪去哪做？制藥廠的煙囪去哪做國際旅游了？臨時上陣的巨型國際旅游了？臨時上陣的巨型蝴蝶魚還真可愛，吐出的煙霧蝴蝶魚還真可愛，吐出的煙霧成了一個個大泡泡，在空中飄成了一個個大泡泡，在空中飄上幾分鐘后，就會知趣地分解上幾分鐘后，就會知趣地分解成一股森林中特有的空氣，讓成一股森林中特有的空氣，讓人緊皺的眉頭舒展開來人緊
15、皺的眉頭舒展開來。4 4 4 4：擬人句的使用：擬人句的使用使文章更加生動有趣。使文章更加生動有趣。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞 二十年后二十年后的家鄉(xiāng)是動植物和諧共處的的家鄉(xiāng)是動植物和諧共處的天堂。高樓沒有增加，一座座漂亮的茅草天堂。高樓沒有增加，一座座漂亮的茅草屋像蘑菇一樣裝點(diǎn)著城市；大街少了，一屋像蘑菇一樣裝點(diǎn)著城市；大街少了，一條條充滿著浪漫氣息的林間小道映入我的條條充滿著浪漫氣息的林間小道映入我的眼簾；汽車少了，一只只可愛的四腳動物眼簾；汽車少了，一只只可愛的四腳動物進(jìn)入了我們的生活；水泥地少了，取代它進(jìn)入了我們的生活；水泥地少了，取代它們的是一片片的濕地；槍聲聽不到了，動們的是一片片的濕地；槍
16、聲聽不到了，動物們物們 5 5 5 5：運(yùn)用了一系列：運(yùn)用了一系列排比句，展現(xiàn)了排比句，展現(xiàn)了2020年年后的變化，使主題更后的變化，使主題更鮮明。鮮明。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞 我我望著這迷人的風(fēng)景，心中蹦出一望著這迷人的風(fēng)景，心中蹦出一個念頭：我要成立一個個念頭：我要成立一個“綠色環(huán)保組綠色環(huán)保組織織”，告訴未來的人們，人們是如何破，告訴未來的人們，人們是如何破壞環(huán)境，又是如何覺悟的，讓新一代人壞環(huán)境，又是如何覺悟的，讓新一代人永遠(yuǎn)牢記保護(hù)環(huán)境的重任永遠(yuǎn)牢記保護(hù)環(huán)境的重任。6 6 6 6：以純潔的童心：以純潔的童心表現(xiàn)美好的理想。表現(xiàn)美好的理想。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí) 寫寫初稿，自行修改初稿，自行修改
17、1.要求書寫工整，語句通順；2.提示用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。小組匯報小組匯報匯報：匯報：（1 1）請作文較好的同學(xué)先匯報，其他同學(xué)）請作文較好的同學(xué)先匯報，其他同學(xué)認(rèn)真聽，并根據(jù)自己的理解做出評價。認(rèn)真聽，并根據(jù)自己的理解做出評價。（2 2）請其他同學(xué)匯報，同學(xué)們和老師做）請其他同學(xué)匯報，同學(xué)們和老師做出及時評價，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，加以指導(dǎo)。出及時評價，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，加以指導(dǎo)。范文學(xué)習(xí)范文學(xué)習(xí)“天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚”一首費(fèi)翔演唱的一首費(fèi)翔演唱的故鄉(xiāng)的云故鄉(xiāng)的云，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回，勾起了
18、我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我我一踏上離別一踏上離別2020多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，我渾身都充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零將我長途旅行的疲勞消除了，我渾身都充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小
19、河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上躥下跳地尋找著食物。躥下跳地尋找著食物。我我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，山上有座涼亭，一個路人正順著小路走上去。他好像也是被這美不勝收的情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是有一座假山，山上有
20、座涼亭，一個路人正順著小路走上去。他好像也是被這美不勝收的情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，一排垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！真是太有趣了！天天近黃昏時我來到了母校。走進(jìn)校園，我看見以前那塵土飛揚(yáng)的操場變成了同學(xué)們的娛樂場所。小道綠樹成蔭，像訓(xùn)練有素的軍人近黃昏時我來到了母校。走進(jìn)校園，我看見以前那塵土飛揚(yáng)的操場變成了同學(xué)們的娛樂場所。小道綠樹成蔭，像訓(xùn)練有素的軍人在
21、威武地站崗。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校遺留下來的，榕樹旁邊還有許多的小草，課下同學(xué)們的歡笑陪伴著它，在威武地站崗。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校遺留下來的，榕樹旁邊還有許多的小草，課下同學(xué)們的歡笑陪伴著它，它一點(diǎn)兒也不會覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天。有時同學(xué)們累了還可以在草地上休息、睡覺。它一點(diǎn)兒也不會覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天。有時同學(xué)們累了還可以在草地上休息、睡覺。同學(xué)們的課間活動可真是多姿多彩。走到小花園時，我也不免想起，上小學(xué)時常常與同學(xué)們在操場上打打鬧鬧。同學(xué)們的課間活動可真
22、是多姿多彩。走到小花園時，我也不免想起，上小學(xué)時常常與同學(xué)們在操場上打打鬧鬧?！疤爝咃h過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚”我仿佛又聽到了那首動聽的歌，只是它聽起來不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)我仿佛又聽到了那首動聽的歌，只是它聽起來不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！范文學(xué)習(xí)范文學(xué)習(xí) 二十年二十年的時間如流水般逝去，我已是一位舉世矚目的大科學(xué)家。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)汶川。的時間如流水般逝去，我已是一位舉世矚目的大科學(xué)家。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)汶川。今天早上今天早上
23、，我乘坐著自己的蝴蝶形私人飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)。眼前的一切令我大吃一驚。這還是我印象中的家鄉(xiāng)嗎？目之所及，一，我乘坐著自己的蝴蝶形私人飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)。眼前的一切令我大吃一驚。這還是我印象中的家鄉(xiāng)嗎？目之所及，一座座高樓拔地而起，店鋪林立；以前，道路凹凸泥濘，到處是垃圾，而現(xiàn)在都變得更平整、潔凈了；路上各種車輛川流不息，以前大黃桷座座高樓拔地而起，店鋪林立；以前，道路凹凸泥濘，到處是垃圾，而現(xiàn)在都變得更平整、潔凈了；路上各種車輛川流不息，以前大黃桷樹那兒修起了一個大轉(zhuǎn)盤，一個機(jī)器人正在那兒指揮交通呢。轉(zhuǎn)盤中央還栽著許多美麗的花草樹木，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香。我準(zhǔn)備到樹那兒修起了一個大轉(zhuǎn)盤，
24、一個機(jī)器人正在那兒指揮交通呢。轉(zhuǎn)盤中央還栽著許多美麗的花草樹木，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香。我準(zhǔn)備到我兒時常去的地方瞧瞧，穿過小徑旁的花叢，我發(fā)現(xiàn)以前那骯臟的小池塘竟已清澈見底，而且鋪滿了碧綠的荷葉并襯以亭亭玉立的荷花，我兒時常去的地方瞧瞧，穿過小徑旁的花叢，我發(fā)現(xiàn)以前那骯臟的小池塘竟已清澈見底，而且鋪滿了碧綠的荷葉并襯以亭亭玉立的荷花，四周圍上了一片柔軟碧綠的草地。向坡上看，菜地里已見不到農(nóng)民伯伯辛勞的背影，智能機(jī)器人代替了他們。四周圍上了一片柔軟碧綠的草地。向坡上看，菜地里已見不到農(nóng)民伯伯辛勞的背影，智能機(jī)器人代替了他們。我我走過菜地，穿過小路，來到了我的母校。展現(xiàn)在我眼前的母校，竟變成了一座
25、高聳入云的摩天大樓。乘電梯進(jìn)入教學(xué)樓，聽陪同的走過菜地，穿過小路，來到了我的母校。展現(xiàn)在我眼前的母校，竟變成了一座高聳入云的摩天大樓。乘電梯進(jìn)入教學(xué)樓，聽陪同的一位老師介紹，現(xiàn)在智能電腦方便了老師，不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時控制電腦教同學(xué)們知識。令人驚喜的是母校一位老師介紹，現(xiàn)在智能電腦方便了老師，不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時控制電腦教同學(xué)們知識。令人驚喜的是母校還專門修建了實(shí)驗(yàn)樓和圖書館，聽說圖書館的藏書可豐富了，還對外開放呢，我可羨慕了。想當(dāng)年我為了看書，每周很辛苦地專門乘車渡還專門修建了實(shí)驗(yàn)樓和圖書館，聽說圖書館的藏書可豐富了，還對外開放呢，我可羨慕了。
26、想當(dāng)年我為了看書，每周很辛苦地專門乘車渡船到城里的圖書館。瞧！現(xiàn)在真是翻天覆地的變化呀！我還特意來到廁所轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廁所里干凈、整潔，竟然聞不到一絲異味，還有一種特殊船到城里的圖書館。瞧！現(xiàn)在真是翻天覆地的變化呀！我還特意來到廁所轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廁所里干凈、整潔，竟然聞不到一絲異味，還有一種特殊的香味呢。真是與以前迥然不同了！樓頂上也變成了花園草地，中間蜿蜒著一條曲折的小路，非常美麗，同學(xué)們學(xué)習(xí)勞累之時，也可以到的香味呢。真是與以前迥然不同了！樓頂上也變成了花園草地，中間蜿蜒著一條曲折的小路，非常美麗，同學(xué)們學(xué)習(xí)勞累之時，也可以到這這“空中花園空中花園”來欣賞這些令人賞心悅目的景色，沐浴在沁人心脾的空氣中，釋
27、放學(xué)習(xí)帶來的壓力。小路的盡頭是一堵矮矮的圍墻，站在來欣賞這些令人賞心悅目的景色，沐浴在沁人心脾的空氣中，釋放學(xué)習(xí)帶來的壓力。小路的盡頭是一堵矮矮的圍墻，站在圍墻邊向下俯視，可以看到薄薄的云霧圍繞著教學(xué)大樓，并能隱隱約約地看到整個學(xué)校美麗的景色，偶爾有一絲微風(fēng)拂過，真是心曠神怡，圍墻邊向下俯視，可以看到薄薄的云霧圍繞著教學(xué)大樓，并能隱隱約約地看到整個學(xué)校美麗的景色，偶爾有一絲微風(fēng)拂過，真是心曠神怡，愜意極了。愜意極了。真是真是想不到，僅僅二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化，我相信，隨著時間的流逝，科技的發(fā)展，故鄉(xiāng)未來一定會變得更加美麗。想不到，僅僅二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化，我相信，隨著時間的流逝，科技的發(fā)展，故鄉(xiāng)未來一定會變得更加美麗。作業(yè)布置作業(yè)布置
部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》優(yōu)秀課件
