四年級上冊心理健康教育課件-珍愛生命 全國通用(共14張PPT)

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1、珍愛生命珍愛生命 雖然生命短暫，但是我們卻可雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值 。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。生命的多少用時間計算，生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。生命的價值用貢獻計算。一粒貌不驚人的種子，一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為一只五色斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡。為，生命本身就是一樁奇跡。杏林杏林子子名人名言伴我行

2、名人名言伴我行 每當回憶往事的時候，他不每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業(yè)給了人類最崇高的事業(yè)為人為人類的解放而進行的斗爭。類的解放而進行的斗爭。保爾保爾名人名言伴我行名人名言伴我行 名人名言伴我行名人名言伴我行 不是每一道江流都能流入大海，不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽。生命不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽。生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的

3、。在快樂中，樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，快樂固然興奮，痛苦又要感謝生命，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不是美麗呢？何嘗不是美麗呢？冰冰 心心 我是演講家我是演講家羅嘉儀同學的演講生命如花羅嘉儀同學的演講生命如花 成都市一個成都市一個13歲少年因?qū)W習成績不理歲少年因?qū)W習成績不理想，被父母批評，結(jié)果他越想越傷心，越想，被父母批評，結(jié)果他越想越傷心，越想越難過，結(jié)果跳下了想越難過，結(jié)果跳下了7樓，結(jié)束了生命。樓，結(jié)束了生命。故事坊故事坊 四年級的小軍的家里，爸爸媽媽生了四年級的小軍的家里，爸爸媽媽生了二寶，因為太忙了，同時覺得

4、他是大孩子二寶，因為太忙了，同時覺得他是大孩子了，對他的關(guān)愛相對少了，他感到很難過，了，對他的關(guān)愛相對少了，他感到很難過，覺得自己生無可戀，想死的心都有。覺得自己生無可戀，想死的心都有。故事坊（不屈的人生）故事坊（不屈的人生）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營進行性肌營養(yǎng)不良癥養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭倒、喪失行走能力、心力衰竭目前還沒有一種特效目前還沒有一種特效藥。藥。李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現(xiàn)李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀

5、，并因此被選送參加了在美國舉辦的得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩給孩子一個世界子一個世界”活動，此后，李歡被焦點訪談等媒體活動，此后，李歡被焦點訪談等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴格評比，她被評選為陜西省李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科優(yōu)秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)。學與技術(shù)專業(yè)。故事坊（不屈的人生）故事坊（不屈的人生）1

6、989 1989年年7 7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4 4歲時不幸患了型糖尿病。自小學二年級劉梅病歲時不幸患了型糖尿病。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107107次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從要長期注射胰島素。她從1111歲起每天歲起每天3 3次給自己打次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她針。在與病魔抗爭的過程中，她8 8歲起開始寫抗病歲起開始寫抗病日記，一共寫了日記，一共寫了400400多篇多篇6 6萬多字

7、的日記。她在日記萬多字的日記。她在日記中寫道：中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒要珍惜每一天，每一刻，每一秒”故事坊（不屈的人生）故事坊（不屈的人生）張海迪，五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，張海迪，五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，沒有辦法直立行走，必須坐輪椅。她雖然沒有機會走沒有辦法直立行走，必須坐輪椅。她雖然沒有機會走進校園，卻憑自己堅強的毅力自學完成了小學、中學進校園，卻憑自己堅強的毅力自學完成了小學、中學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語以及世的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學和碩

8、士研究生的課程，成為英國界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程，成為英國約克大學的榮譽博士。她編寫了約克大學的榮譽博士。她編寫了生命的追問生命的追問、輪椅上的夢輪椅上的夢、絕頂絕頂?shù)葧?。張海迪懷著等書籍。張海迪懷著“活活著就要做個對社會有益的人著就要做個對社會有益的人”的信念，把自己的光和的信念，把自己的光和熱獻給了人民。熱獻給了人民。我們來朗誦我們來朗誦朗誦朗誦給給生命生命一個笑臉一個笑臉 葉孜樂同學葉孜樂同學 林靖淇同學林靖淇同學 馮瑜洋同學馮瑜洋同學 笑對人生，大家說笑對人生，大家說 1、在成長的過程中，你曾、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？遇到過什么困難或挫折？2、你是如何面對的？、你是如何面對的？笑對人生，大家說笑對人生，大家說 1、在成長的過程中，你曾、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？遇到過什么困難或挫折？2、你是如何面對的？、你是如何面對的？謝謝大家！謝謝大家！