【化學課件】課題1物質的變化和性質

《【化學課件】課題1物質的變化和性質》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【化學課件】課題1物質的變化和性質（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1,課題1 物質的變化和性質,第一單元 走進化學世界,2,1.能區(qū)分物質的變化是物理變化還是化學變化,3.初步學習觀察、記錄、分析實驗現象,2.能初步區(qū)分物理性質和化學性質,3,我們周圍的物質處在不斷地變化過程中。潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣可以變成天空的白云，白云又可以變成雨滴重新降落到地面。那么，在這些變化過程中，有新物質生成嗎？,4,輕軌電車 輕軌電車是近年來城市發(fā)展的一種無污染的新興交通工具。當輕軌電車開動時，輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦會產生高溫。接觸點常用的原料是石墨，請你推測石墨具有哪些性質？,5,,物質變化后沒有新物質生成,,物質變化后有新物質生成,,,物理

2、變化,化學變化,將紙剪成碎片,將紙張點燃,一、化學變化和物理變化,6,邊觀察邊記錄,7,實驗1-1：水的沸騰(1)把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上,如圖所示。(2)在試管底部小心加熱至水沸騰。(3)把一個潔凈的表面皿移近試管口，觀察現象。,實驗1-2：膽礬的研碎(1)取少量膽礬放在研缽中。 (2)用研杵把膽礬研碎,觀察現象。,8,9,實驗1-3：膽礬與氫氧化鈉反應 (1)將少量膽礬和研碎的膽礬分別放入兩只試管中。 (2)向其中加入少量的水，振蕩直到變成澄清溶液。 (3)向其中分別滴入氫氧化鈉溶液，觀察試管中發(fā)生的 變化。,10,11,12,實驗1-4：石灰石與鹽酸反應 (1)將少量的顆粒狀石灰

3、石（或大理石）放入干燥的試管 中，向其中加入少量稀鹽酸。 (2)用配有玻璃彎管的橡皮塞塞住試管口，使彎管的另一 端伸入裝有澄清石灰水的燒杯里，觀察現象。,,13,14,實驗現象的記錄,有水蒸氣放出遇冷變液體,由塊狀變?yōu)榉勰?有藍色沉淀生成,有氣泡放出，石灰水變渾濁,有,有,無,無,液態(tài)的水,藍色粉末狀的膽礬,藍色的氫氧化銅沉淀,二氧化碳氣體等,15,物理變化和化學變化的比較,化學變化的同時一定伴隨有物理變化，物理變化中不一定同時伴隨化學變化,狀態(tài),放熱,是否,沒有,有,形狀,發(fā)光,16,判斷下列變化的類型,雪的形成,蠟燭的燃燒,云的形成,燃放煙花,17,,為什么說蠟燭燃燒時既有物理變化又有化

4、學變化呢？,思考一下,18,產生沉淀,產生氣泡,發(fā)光發(fā)熱,化學變化中伴隨發(fā)生的一些現象,19,化學變化,化學變化,二、物理性質和化學性質,1.物理性質： 不需要發(fā)生 就表現出來的性質。 如:顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點、沸 點等。 2.化學性質： 通過 表現出來的性質。 如：可燃性、受熱易分解等。 溫馨提示： 一般描述物質性質的語言中有“可、易、能、會”等表示具 有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解于水。,20,【典例1】節(jié)日里的下列景象伴隨有化學變化的是( ) A.五光十色的煙火禮花 B.不斷閃爍的霓虹燈 C.變化無窮的音樂噴泉 D.滿屋飄香的茅臺酒,A,知識

5、點一、物理變化與化學變化的判斷,21,【典例2】下列物質的用途，主要利用其化學性質的是 ( ),知識點二、物理性質與化學性質的判斷,A,A.碳氫化合物作為“潮流”火炬的燃料,B用鋼材鑄造 “中國館”,C.用氫氣 填充氣球,D用大理石做 建筑材料,22,1.判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是 （ ） A.產生紅光 B.放出大量的熱 C.生成無色氣體二氧化碳 D.木炭消失 2.下列變化屬于物理變化的是（ ） A.火藥爆炸 B.煤的燃燒 C.礦石粉碎 D.牛奶變質,C,C,23,3.生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的

6、是( ) A.樟腦球在衣柜中漸漸消失 B.吃進的食物一段時間后被消化 C.給電熨斗通電產生熱能 D.在晾干的咸菜表面出現白色晶體,B,24,4.下列俗語與物質的化學性質無關 的是( ) A.火上燒油 B.百煉成鋼 C.玉不琢、不成器 D.死灰復燃,C,25,5.將A.物理變化 B.物理性質 C.化學性質 D.化學變化 填入下列空格內。 （1）硫是淡黃色固體_____ （2）將少量硫粉放入燃燒匙中,將燃燒匙放在酒精燈火焰 上加熱，硫粉熔化____ （3）繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒____ （4）硫能燃燒___,B,A,D,C,26,化 學,,變化,組成,結構,性質,,物理變化,化學變化,,物理性質,化學性質,聯 系,,,,,區(qū)別,區(qū)別,,聯 系,物 質,