屆中考語文 第四部分 第15講 說明順序及結(jié)構(gòu),說明文的語言,拓展延伸復(fù)習(xí)習(xí)題

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1、 第?15?講 說明順序及結(jié)構(gòu)，說明文的語言，拓展延伸 3?考點(diǎn)精練 一、(2018·黔東南、黔西南、黔南州)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 當(dāng)蟋蟀不再歌唱 葉 子 ①蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動聽。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地 一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí)，它們就會 通過彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。 ②突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蟀們基本沉寂了下來，它們都離開這里了嗎？都去了哪里 呢？一個(gè)生物學(xué)研究小組

2、自?1991?年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到?2003?年他們才明白， 其實(shí)蟋蟀并沒有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重 要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。 ③是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被 公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會循聲而至，一旦 發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會寄生下來，并把卵產(chǎn)在它身上。而這種卵會鉆進(jìn)蟋蟀的身體里，在那里 長大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。 ④為了保護(hù)自己，公蟋蟀們

3、被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀 們看起來沒有以前的激情，但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲的襲擊。 ⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么來繁殖？ ⑥聰明的蟋蟀們自有辦法?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成 功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來唱歌了。但仍 有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的附近總 會有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會想方設(shè)法把母 蟋蟀吸引過來，橫刀奪愛，成功交配。

4、 ⑦科學(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶， 因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。 (選自《大科技·科學(xué)之謎》有改動) 1．請簡要說明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。 為保護(hù)自己免受寄生蟲的襲擊，使本物種(或：蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承。 1 2．(考點(diǎn)一)請指出第②③④段的說明順序。 事理順序，先果后因。(或：邏輯順序，從現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)。) 3．(考點(diǎn)二)請簡析第⑤段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段的作用。 結(jié)構(gòu)上，承上啟下；內(nèi)容上，連用兩個(gè)設(shè)問，更能引發(fā)讀者的

5、閱讀興趣。 4．(考點(diǎn)四)請寫出你從第⑦段畫線文字得到的啟示。 大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生 蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。 這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用小代價(jià)贏得大收獲；犧牲小我，保存大我等。 (大意接近即可) 二、(2018·安徽)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 冰雪精靈——霧凇 張 敏 ①如果說冰雪是冬天的信使，那么，霧凇一定是信使的精靈。 ②“寒江曉霧，正冰天，樹樹凇花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪？冰羽晶瑩，霓裳窈 窕

6、，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩思與誰約？” ③從古至今，贊美霧凇的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的美。它不僅 僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈予。 ④霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)?0℃以下的過冷霧滴隨 風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰晶沉積物。 【 ⑤形成霧凇的氣象條件非?？量蹋蠖竞渎L，而且空氣中水汽充足。?甲】其次，霧凇 【 的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。?乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜間有云時(shí)， 削弱了向外的長波輻射，使

7、地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對較小，近地面空氣中的水汽就不會凝 結(jié)。【丙】若是掀掉了這床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了 必要條件?！径　看箫L(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散，即使簇 擁在一起的霧凇也會被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧凇提供保障。 ⑥霧凇形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒 狀霧凇(或硬凇)，它的結(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧凇(或軟 凇)，結(jié)構(gòu)較松散，稍有震動就會脫落。 ⑦由于霧凇中霧滴與霧

8、滴間空隙很多，不僅看起來輕盈潔白，附著在樹木上，宛如瓊樹銀花、 清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時(shí)，都會感到空氣格外 2 清新舒爽、滋潤肺腑，這是因?yàn)殪F凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然“凈 化器”。 ⑧霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，在有霧凇時(shí)，負(fù)氧離子增多。據(jù)測，吉林松花江畔在有 霧凇時(shí)負(fù)氧離子每立方厘米可達(dá)上百至數(shù)千個(gè)，比沒有霧凇時(shí)的負(fù)氧離子數(shù)量多?5?倍以上。 ⑨此外，霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松、密度小、空隙度高 的特點(diǎn)，對音波反射率很低，能吸

9、收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里感到幽靜， 就是這個(gè)道理。 ⑩“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F凇是大自然不可多得的饋贈，就像人生一樣，只 有做好充分準(zhǔn)備，覓得良機(jī)，才會成就一場繁華。 (選自《氣象和識》2018?年第?2?期，有改動) 1．(考點(diǎn)一)對畫線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是(B) A．【甲】【乙】【丙】//【丁】 B．【甲】//【乙】【丙】//【丁】 C．【甲】【乙】//【丙】【丁】 D．【甲】【乙】//【丙】//【丁】 2．第⑥段使用了哪兩種說明方法？各有何作用？ 分類別、下定義；介紹了霧凇的形狀及分類，讓讀者對

10、霧凇的認(rèn)識更加明晰。 3．(考點(diǎn)一)選文從霧凇外表的通透靈動美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)， 運(yùn)用了邏輯說明順序。 4．請用平實(shí)的語言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用。 ①霧凇可以吸附空氣中的污染顆粒，凈化空氣；②霧凇可以增加空氣中的負(fù)氧離子；③霧凇可 以吸收和容納大量音波，能讓環(huán)境變得幽靜。(意思對即可) 5．(考點(diǎn)四)霧凇奇觀的形成給你哪些啟示？ 【示例】①我們的人生也如霧凇，在漫長的人生中，要做充分的準(zhǔn)備，經(jīng)歷漫長的蟄伏期；② 同時(shí)還要抓住機(jī)會，成就自己；③在生活中努力發(fā)揮自己的價(jià)值，幫助他人，為他人做貢獻(xiàn)。 3