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1、三年級(jí)〔上〕語(yǔ)文單元練習(xí)卷〔一〕
班級(jí) 姓名 得分
一、 根底訓(xùn)練
1、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音
盡管〔jǐn jìn〕塑料〔sù shù〕吮吸〔yǔn shǔn〕調(diào)羹〔diào tiáo〕
2、看拼音寫詞語(yǔ)。
yōu xián zì dé róng guāng huàn fā màn tiáo sī lǐ
lí míng xī shū qīng chè jiàn dǐ
2、 zhàn lán píng mù
3、填表9%
字
部 首
音 序
在正確的解釋上打“∨〞
欲言又止
①欲望 ②想要 ③需要 ④將要
悠閑自得
①得到 ②得意 ③完成
沁入心田
① 滲入或透出 ②頭向下垂 ③往水里放
4、選詞填空4%
驚喜 驚奇
3、 果然 居然
1、我終于見(jiàn)到了我最崇拜的明星，心里不由得〔 〕萬(wàn)分。
2、她〔 〕得正大眼睛，不敢相信這一切。
3、真沒(méi)想到，我〔 〕能贏得這場(chǎng)比賽。
4、經(jīng)過(guò)調(diào)查，〔 〕是我錯(cuò)怪了他。
5、照樣子改寫句子
例：因?yàn)榇蠛Ｉ巷L(fēng)平浪靜，所以大海給小船寫信，讓它快去航海。
大海給小船寫信，讓它快去航海，是因?yàn)楹Ｃ嫔巷L(fēng)平浪靜。
1、 因?yàn)樾⌒苁俏彝晷斡安浑x的朋友，所以它陳舊了，我還舍不得扔掉它。
4、
例：電影院是半球形的，像一個(gè)巨大的碗反扣在地上。
1、 她的手凍得又紅又腫，像 。
2、晴朗的夜空中，無(wú)數(shù)顆閃亮的星星像 。
二、 閱讀理解。
〔一〕燕子專列17%
有一年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境〔jìnjìng〕內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾〔jī jǐ〕乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)cháng tú bá shè〔 〕已經(jīng)精疲力竭，再加上找不到食物，
5、jī hán jiāo pò〔 〕，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這一情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的南方。
于是，政府通過(guò)播送和電視〔 〕人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車站。聽(tīng)到消息后，居民們走出家門，頂著料峭的春寒，冒著漫天飛舞的大雪，踩著凍得堅(jiān)硬的山路，尋找〔 〕的燕子。
列車開(kāi)動(dòng)了。載(zài zǎi)著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里嘰嘰喳喳，〔 〕在說(shuō)：“
。〞
1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
2、圈出帶點(diǎn)字正確的讀音。
3、按要求填表
帶點(diǎn)字
6、
部 首
筆 畫(huà)
選擇正確的意思打√
氣溫驟降
第13筆〔 〕
快跑〔 〕 急速、突然〔 〕
漫天飛舞
第9筆〔 〕
向外流〔 〕 遍〔 〕 隨便〔 〕
4、從下面的詞語(yǔ)中選擇適宜的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
命令 呼吁 凍僵 僵硬 肯定 仿佛
5、聯(lián)系上下文，在結(jié)尾處補(bǔ)上適宜的內(nèi)容。
〔二〕墻壁“冒汗〞了
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪
7、，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了。?
墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶看看天，天空灰灰的，太陽(yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不會(huì)那么耀眼了?？墒牵炜罩袥](méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗〞，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！
1、 在文中找出意思相近的詞： 刺眼〔 〕 好奇〔 〕
2、在文中找出意思相反的詞： 枯燥〔 〕 涼爽〔 〕
8、
3、照樣子寫詞： 濕漉漉
4、填空。
看到墻壁“冒汗〞就知道會(huì) ，我家的墻壁成了 。
5、我們還看到什么現(xiàn)象，也知道就要下雨了？
作文：
要求：1、看圖用一段連貫的話把圖意說(shuō)清楚，注意動(dòng)詞的正確使用。
2、給作文起個(gè)題目。
滬教版 三年級(jí)上語(yǔ)文 一、二單元元練習(xí)卷
