《高中歷史人教版選修3課件： 第一單元第3課 同盟國集團的瓦解 課件30張》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3課件： 第一單元第3課 同盟國集團的瓦解 課件30張（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3課同盟國集團的瓦解課同盟國集團的瓦解第一單元第一次世界大戰(zhàn)第一單元第一次世界大戰(zhàn)第一單元第一次世界大戰(zhàn)第一單元第一次世界大戰(zhàn)情景導入情景導入第一次世界大戰(zhàn)時，美國為勸說第一次世界大戰(zhàn)時，美國為勸說青青年年當兵參戰(zhàn)當兵參戰(zhàn)，請，請心理學家絞盡腦心理學家絞盡腦汁汁編編寫勸說詞寫勸說詞不用擔心不用擔心：“大家認為，打仗隨時都有生命大家認為，打仗隨時都有生命的的危危險。其實，這是杞人憂天。當險。其實，這是杞人憂天。當兵兵有有兩種可能：前方或后方，后方兩種可能：前方或后方，后方不不用用擔心。前方有兩種可能：受傷擔心。前方有兩種可能：受傷或或沒沒傷，沒傷不用擔心。受傷有兩種可能：重傷或輕傷，輕傷傷，
2、沒傷不用擔心。受傷有兩種可能：重傷或輕傷，輕傷不用擔心。重傷有兩種可能：能治好或不能治好，能治好不不用擔心。重傷有兩種可能：能治好或不能治好，能治好不用擔心。不能治好有兩種可能：死或不死，不死不用擔心。用擔心。不能治好有兩種可能：死或不死，不死不用擔心。至于死嘛，既然人已經(jīng)死了，還有什么好擔心的呢？至于死嘛，既然人已經(jīng)死了，還有什么好擔心的呢？”這娓這娓娓動聽的勸說詞使美國青年摩拳擦掌，紛紛應(yīng)征入伍。娓動聽的勸說詞使美國青年摩拳擦掌，紛紛應(yīng)征入伍。美國軍隊投入歐洲戰(zhàn)場美國軍隊投入歐洲戰(zhàn)場第一單元第一次世界大戰(zhàn)第一單元第一次世界大戰(zhàn)課標導航課標導航課程標準課程標準 認識德奧集團失敗的原因。認識德
3、奧集團失敗的原因。學習導航學習導航1.簡述美國參戰(zhàn)和蘇俄退出戰(zhàn)爭的原因及影響。簡述美國參戰(zhàn)和蘇俄退出戰(zhàn)爭的原因及影響。2簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程，歸納同盟國集簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程，歸納同盟國集團失敗的原因。團失敗的原因。3分析各國革命和起義與一戰(zhàn)之間存在的關(guān)分析各國革命和起義與一戰(zhàn)之間存在的關(guān)系系.一、協(xié)約國陣營的變化一、協(xié)約國陣營的變化1美國參戰(zhàn)美國參戰(zhàn)(1)原因原因大戰(zhàn)爆發(fā)前，美國同大戰(zhàn)爆發(fā)前，美國同_的關(guān)系已經(jīng)十分緊張。的關(guān)系已經(jīng)十分緊張。隨著經(jīng)濟聯(lián)系的加強，美國與隨著經(jīng)濟聯(lián)系的加強，美國與_日益接近。日益接近。德國實施德國實施“_”，使美國商船遭，使美國商船遭到重大損失。到重大損失
4、。美國希望協(xié)約國獲勝，以保證巨額貸款能夠歸還。美國希望協(xié)約國獲勝，以保證巨額貸款能夠歸還。德國德國協(xié)約國協(xié)約國無限制的潛艇戰(zhàn)無限制的潛艇戰(zhàn)(2)標志：標志：1917年年4月，美國加入?yún)f(xié)約國集團，對德國宣戰(zhàn)。月，美國加入?yún)f(xié)約國集團，對德國宣戰(zhàn)。(3)影響影響大大增強了協(xié)約國一方的經(jīng)濟、軍事實力。大大增強了協(xié)約國一方的經(jīng)濟、軍事實力。戰(zhàn)爭局勢朝著有利于協(xié)約國的方面發(fā)展。戰(zhàn)爭局勢朝著有利于協(xié)約國的方面發(fā)展。2中國參戰(zhàn)：中國參戰(zhàn)：1917年，中國年，中國_政府向同盟國政府向同盟國宣戰(zhàn)。宣戰(zhàn)。北洋北洋3俄國退出戰(zhàn)爭俄國退出戰(zhàn)爭(1)原因原因戰(zhàn)爭激化了人民的不滿情緒，戰(zhàn)爭激化了人民的不滿情緒，1917年俄
5、國爆發(fā)了年俄國爆發(fā)了_。新生的蘇維埃政權(quán)向各國建議停戰(zhàn)，并締結(jié)新生的蘇維埃政權(quán)向各國建議停戰(zhàn)，并締結(jié)“_”的和約。的和約。(2)標志：標志：1918年年3月，蘇俄與同盟國集團簽訂月，蘇俄與同盟國集團簽訂布列斯特和布列斯特和約約，退出帝國主義大戰(zhàn)。，退出帝國主義大戰(zhàn)。十月革命十月革命不割地不賠款不割地不賠款二、同盟國集團的崩潰二、同盟國集團的崩潰1德國西線的攻勢德國西線的攻勢(1)契機：契機：蘇俄退出一戰(zhàn)。蘇俄退出一戰(zhàn)。(2)目的：目的：企圖奪回戰(zhàn)略主動權(quán)。企圖奪回戰(zhàn)略主動權(quán)。(3)簡況：簡況：1918年年3月到月到7月，相繼發(fā)起四次大規(guī)模進攻，但很月，相繼發(fā)起四次大規(guī)模進攻，但很快受阻?？焓茏?/p>
6、。2協(xié)約國軍隊的反攻協(xié)約國軍隊的反攻(1)準備準備協(xié)約國成立了協(xié)約國成立了_，法國元帥福煦，法國元帥福煦為西線的聯(lián)軍總司令。為西線的聯(lián)軍總司令。美軍陸續(xù)開到美軍陸續(xù)開到_，英帝國各自治領(lǐng)的軍隊也開，英帝國各自治領(lǐng)的軍隊也開往前線。往前線。最高軍事委員會最高軍事委員會法國法國(2)反攻反攻1918年年7月在西線發(fā)動戰(zhàn)爭后期的第一次大規(guī)模反攻，把戰(zhàn)月在西線發(fā)動戰(zhàn)爭后期的第一次大規(guī)模反攻，把戰(zhàn)線推進到線推進到_一線。一線。1918年年9月底至月底至10月初，協(xié)約國軍隊全線出擊，突破德軍月初，協(xié)約國軍隊全線出擊，突破德軍“_”。(3)結(jié)果：結(jié)果：德軍連連敗退，同盟國集團開始瓦解。德軍連連敗退，同盟國集
7、團開始瓦解。3德國投降：德國投降：1918年年11月月11日，在巴黎簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。標志日，在巴黎簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。標志同盟國集團失敗。同盟國集團失敗。三、同盟國集團失敗的原因三、同盟國集團失敗的原因1經(jīng)濟實力：經(jīng)濟實力：德奧集團處于劣勢，協(xié)約國集團在德奧集團處于劣勢，協(xié)約國集團在_資源和人力資源方面都占有優(yōu)勢。資源和人力資源方面都占有優(yōu)勢。馬恩河馬恩河興登堡防線興登堡防線物質(zhì)物質(zhì)2戰(zhàn)略失誤戰(zhàn)略失誤(1)德國的德國的“_”過低估計對手的實力。過低估計對手的實力。(2)戰(zhàn)場形勢變化出乎德軍指揮部的預(yù)料。戰(zhàn)場形勢變化出乎德軍指揮部的預(yù)料。(3)德國被拖入兩線作戰(zhàn)和持久戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的泥潭。德國被拖入兩線作戰(zhàn)
8、和持久戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的泥潭。3內(nèi)部矛盾內(nèi)部矛盾(1)奧匈帝國境內(nèi)出現(xiàn)民族獨立運動，帝國解體。奧匈帝國境內(nèi)出現(xiàn)民族獨立運動，帝國解體。(2)德國德國1918年年11月爆發(fā)了月爆發(fā)了“_”,推翻了帝制。推翻了帝制。施里芬計劃施里芬計劃十一月革命十一月革命4國際力量對比國際力量對比(1)戰(zhàn)爭初期，戰(zhàn)爭初期，_參戰(zhàn)，德國在亞太地區(qū)的勢力參戰(zhàn)，德國在亞太地區(qū)的勢力范圍皆失。范圍皆失。(2)意大利倒戈，同盟國失去了一個重要的盟國。意大利倒戈，同盟國失去了一個重要的盟國。(3)僵持階段，僵持階段，_加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，給協(xié)約加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，給協(xié)約國增加了一個極為重要的砝碼。國增加了一個極為重要的砝碼。(4)
9、一批國家加入到協(xié)約國一邊一批國家加入到協(xié)約國一邊,進一步增強了協(xié)約國的實力進一步增強了協(xié)約國的實力.日本日本美國美國思維導圖思維導圖知識主線知識主線(1)1917年，美國加入?yún)f(xié)約國，大大增加了協(xié)約國一方的經(jīng)年，美國加入?yún)f(xié)約國，大大增加了協(xié)約國一方的經(jīng)濟、軍事實力；中國北洋政府向同盟國宣戰(zhàn)，派出大量民濟、軍事實力；中國北洋政府向同盟國宣戰(zhàn)，派出大量民 工工到歐洲服役；俄國爆發(fā)十月革命，退出帝國主義大戰(zhàn)，協(xié)到歐洲服役；俄國爆發(fā)十月革命，退出帝國主義大戰(zhàn)，協(xié) 約約國陣營的變化，使戰(zhàn)爭局勢朝著有利于協(xié)約國方面發(fā)展。國陣營的變化，使戰(zhàn)爭局勢朝著有利于協(xié)約國方面發(fā)展。(2)1918年年11月月11日，德國
10、被迫簽署停戰(zhàn)協(xié)定，第一次世界日，德國被迫簽署停戰(zhàn)協(xié)定，第一次世界 大大戰(zhàn)以同盟國集團的失敗而告終。戰(zhàn)以同盟國集團的失敗而告終。(3)世界大戰(zhàn)帶來了嚴重的后果，并對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了世界大戰(zhàn)帶來了嚴重的后果，并對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了 重重大影響。大影響。美國參加第一次世界大戰(zhàn)的原因美國參加第一次世界大戰(zhàn)的原因1歷史淵源：歷史淵源：美國與西歐有很深的歷史文化淵源而且不美國與西歐有很深的歷史文化淵源而且不 愿愿 意意看到德國取得世界霸權(quán)。在戰(zhàn)爭中，英法受到極大的削弱，而看到德國取得世界霸權(quán)。在戰(zhàn)爭中，英法受到極大的削弱，而德國暴露出巨大的野心，這一切使美國認識到德國比英國更可德國暴露出巨大的野心，這一
11、切使美國認識到德國比英國更可怕，德國一旦獲勝，必將是美國爭霸世界的強勁對手。怕，德國一旦獲勝，必將是美國爭霸世界的強勁對手。2經(jīng)濟利益：經(jīng)濟利益：美國與協(xié)約國有巨大的貿(mào)易貸款聯(lián)系。為美國與協(xié)約國有巨大的貿(mào)易貸款聯(lián)系。為 了了 保保證巨額貸款能夠收回，美國必須參戰(zhàn)打敗德國。戰(zhàn)爭期間，美證巨額貸款能夠收回，美國必須參戰(zhàn)打敗德國。戰(zhàn)爭期間，美國還供給協(xié)約國各種物資和貸款，美國同協(xié)約國的利益已經(jīng)緊國還供給協(xié)約國各種物資和貸款，美國同協(xié)約國的利益已經(jīng)緊密地連在一起。特別是俄國二月革命后的戰(zhàn)爭形勢變化不利于密地連在一起。特別是俄國二月革命后的戰(zhàn)爭形勢變化不利于協(xié)約國集團，美國不能坐視不管。協(xié)約國集團，美國
12、不能坐視不管。3政治利益：政治利益：1917年，戰(zhàn)爭已進入尾聲，為搶奪戰(zhàn)利品和在年，戰(zhàn)爭已進入尾聲，為搶奪戰(zhàn)利品和在戰(zhàn)后謀求對世界的領(lǐng)導權(quán)，美國必須參戰(zhàn)。戰(zhàn)后謀求對世界的領(lǐng)導權(quán)，美國必須參戰(zhàn)。4戰(zhàn)爭準備：戰(zhàn)爭準備：大戰(zhàn)開始時，美國尚未做好戰(zhàn)爭準備，國內(nèi)人大戰(zhàn)開始時，美國尚未做好戰(zhàn)爭準備，國內(nèi)人民反戰(zhàn)情緒濃厚。民反戰(zhàn)情緒濃厚。5參戰(zhàn)的借口：參戰(zhàn)的借口：德國發(fā)動的德國發(fā)動的“無限制的潛艇戰(zhàn)無限制的潛艇戰(zhàn)”損害了美國損害了美國的利益，同時也為美國參戰(zhàn)提供了一個借口。的利益，同時也為美國參戰(zhàn)提供了一個借口。特別提醒：特別提醒：美國參戰(zhàn)是各種因素相互作用的結(jié)果，但其美國參戰(zhàn)是各種因素相互作用的結(jié)果，但其
13、 根根 本本原因是為了美國的根本利益，尤其是戰(zhàn)爭中蘊藏的巨原因是為了美國的根本利益，尤其是戰(zhàn)爭中蘊藏的巨 額經(jīng)額經(jīng) 濟濟利益。利益。1美國參戰(zhàn)美國參戰(zhàn)(1)美國巨大的人力、財力、物力從經(jīng)濟、軍事、政治方面大美國巨大的人力、財力、物力從經(jīng)濟、軍事、政治方面大大增加了協(xié)約國集團的實力，加速了一戰(zhàn)中協(xié)約國的勝利。大增加了協(xié)約國集團的實力，加速了一戰(zhàn)中協(xié)約國的勝利。(2)在美國參戰(zhàn)的影響下，中國等一批國家對德宣戰(zhàn)，壯大了在美國參戰(zhàn)的影響下，中國等一批國家對德宣戰(zhàn)，壯大了協(xié)約國集團的陣營，也使一戰(zhàn)真正進入了全球規(guī)模階段。協(xié)約國集團的陣營，也使一戰(zhàn)真正進入了全球規(guī)模階段。2中國參戰(zhàn)：中國參戰(zhàn)：中國雖是弱國
14、，但是其參戰(zhàn)意向和潛在的人力中國雖是弱國，但是其參戰(zhàn)意向和潛在的人力資源還是鼓舞了深陷戰(zhàn)爭泥潭、死傷慘重的協(xié)約國各方。資源還是鼓舞了深陷戰(zhàn)爭泥潭、死傷慘重的協(xié)約國各方。美國、中國參戰(zhàn)和俄國退出大戰(zhàn)的影響美國、中國參戰(zhàn)和俄國退出大戰(zhàn)的影響3俄國退出一戰(zhàn)俄國退出一戰(zhàn)(1)表達了俄國人民要求和平的愿望和反戰(zhàn)的立場，鼓舞了歐表達了俄國人民要求和平的愿望和反戰(zhàn)的立場，鼓舞了歐洲各交戰(zhàn)國人民的反戰(zhàn)運動。洲各交戰(zhàn)國人民的反戰(zhàn)運動。(2)為蘇維埃政權(quán)的鞏固贏得了寶貴的喘息之機。為蘇維埃政權(quán)的鞏固贏得了寶貴的喘息之機。特別提醒：特別提醒：美國是當時世界第一經(jīng)濟大國，它的參戰(zhàn)大大改美國是當時世界第一經(jīng)濟大國，它的
15、參戰(zhàn)大大改變了戰(zhàn)爭雙方的實力對比，美國參加協(xié)約國作戰(zhàn)，影響和帶變了戰(zhàn)爭雙方的實力對比，美國參加協(xié)約國作戰(zhàn)，影響和帶動了中國、巴西等一批國家對德宣戰(zhàn)，壯大了協(xié)約國陣營動了中國、巴西等一批國家對德宣戰(zhàn)，壯大了協(xié)約國陣營,加加速了第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。速了第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。考查美國參戰(zhàn)的原因和實質(zhì)考查美國參戰(zhàn)的原因和實質(zhì) 閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一材料一第一次世界大戰(zhàn)開始時，威爾遜總統(tǒng)立刻號召他的第一次世界大戰(zhàn)開始時，威爾遜總統(tǒng)立刻號召他的同胞嚴守同胞嚴守“中立中立”。1914年年8月月19日，他在向美國人民日，他在向美國人民 發(fā)發(fā) 表表的講話中聲稱：的講話中聲稱：“美國必須不但在名義上
16、而且在事實上美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持做到保持中立中立?！辈牧隙牧隙?1917年年)4月月2日，國會召集了一次特別會議。日，國會召集了一次特別會議。威威 爾爾遜總統(tǒng)向與會議員宣讀了他的遜總統(tǒng)向與會議員宣讀了他的戰(zhàn)爭咨文戰(zhàn)爭咨文：“我們很高我們很高 興興為世界的最終和平和各民族的解放而戰(zhàn)。為世界的最終和平和各民族的解放而戰(zhàn)。我國不希望我國不希望 征征服，不希望支配，服，不希望支配，我國只是人類權(quán)利的一個衛(wèi)士我國只是人類權(quán)利的一個衛(wèi)士”材料三材料三到到1914年年底，摩根商行已對協(xié)約國在美國年年底，摩根商行已對協(xié)約國在美國 購購買軍用物資一事作了買軍用物資一事作了“安排安排”。為了
17、支付這些軍用物資，。為了支付這些軍用物資，各各協(xié)約國先是給現(xiàn)金，然后賣掉了它們在美國所擁有的公債協(xié)約國先是給現(xiàn)金，然后賣掉了它們在美國所擁有的公債 劵劵和股票，最后不得不大筆大筆地借款。和股票，最后不得不大筆大筆地借款。斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯全球通史全球通史請回答：請回答：(1)材料一中，美國對第一次世界大戰(zhàn)的政策是什么？材料一中，美國對第一次世界大戰(zhàn)的政策是什么？(2)材料二中，美國的政策發(fā)生變化的借口是什么材料二中，美國的政策發(fā)生變化的借口是什么?據(jù)材料據(jù)材料 三三,分析美國參戰(zhàn)的原因是什么？分析美國參戰(zhàn)的原因是什么？(3)綜合以上材料綜合以上材料,美國對第一次世界大戰(zhàn)的政策實質(zhì)是什
18、美國對第一次世界大戰(zhàn)的政策實質(zhì)是什 么么?上述材料說明美國外交政策所遵循的基本原則是什么？上述材料說明美國外交政策所遵循的基本原則是什么？解析解析本題主要考查學生閱讀理解材料及遷移整合歷本題主要考查學生閱讀理解材料及遷移整合歷 史史 知知識的能力。材料一的信息是識的能力。材料一的信息是“中立中立”；材料二的信息是美；材料二的信息是美 國國參戰(zhàn)；材料三的信息是美國與協(xié)約國之間有巨額經(jīng)濟利益的參戰(zhàn)；材料三的信息是美國與協(xié)約國之間有巨額經(jīng)濟利益的牽聯(lián)。第牽聯(lián)。第(1)問根據(jù)材料一提煉答案。第問根據(jù)材料一提煉答案。第(2)問要抓住材料二中問要抓住材料二中“為為而戰(zhàn)而戰(zhàn)”分析。第分析。第(3)問考查深層
19、次分析能力，問考查深層次分析能力，“實質(zhì)實質(zhì)”和和“基本原則基本原則”都應(yīng)圍繞利益回答。都應(yīng)圍繞利益回答。答案答案(1)保持保持“中立中立”。(2)借口：要為世界和平與各民族的解放而戰(zhàn)。借口：要為世界和平與各民族的解放而戰(zhàn)。參戰(zhàn)原因：美國的借款主要在協(xié)約國參戰(zhàn)原因：美國的借款主要在協(xié)約國,不希望同盟國獲勝。不希望同盟國獲勝。(3)政策實質(zhì)：無論初期政策實質(zhì)：無論初期“中立中立”，還是后期參戰(zhàn)，均是為了，還是后期參戰(zhàn)，均是為了美國利益，即大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，掠奪戰(zhàn)利品和戰(zhàn)后稱霸?；久绹?，即大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，掠奪戰(zhàn)利品和戰(zhàn)后稱霸?；驹瓌t：以國家利益為根本出發(fā)點。原則：以國家利益為根本出發(fā)點。閱讀下列
20、材料：閱讀下列材料：表一第一次世界大戰(zhàn)期間協(xié)約國和表一第一次世界大戰(zhàn)期間協(xié)約國和“中立中立”國損失和建造國損失和建造的船只的船只從戰(zhàn)爭數(shù)據(jù)探究一戰(zhàn)中交戰(zhàn)雙方的力量對比從戰(zhàn)爭數(shù)據(jù)探究一戰(zhàn)中交戰(zhàn)雙方的力量對比時期時期損失的船只損失的船只建造的船只建造的船只1915年年1 744 6571 202 0001916年年2 799 7721 688 0001917年年6 623 6232 973 7861918年第一季度年第一季度1 146 920870 3711918年第二季度年第二季度963 3701 243 2741918年第三季度年第三季度892 5461 384 110表二第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)國
21、軍需品的日生產(chǎn)量表二第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)國軍需品的日生產(chǎn)量(單位單位:百萬噸百萬噸)1914年年8月月1日日1914年年9月月15日日1917年某日年某日同盟國同盟國協(xié)約國協(xié)約國 同盟國同盟國 協(xié)約國協(xié)約國 同盟國同盟國協(xié)約國協(xié)約國生鐵生鐵222216255015鋼鋼192116255816煤煤394331346355851340探究問題探究問題(1)英、美著名的海軍專家一致認為，德國只要稍多幾艘潛艇英、美著名的海軍專家一致認為，德國只要稍多幾艘潛艇便能贏得這場戰(zhàn)爭便能贏得這場戰(zhàn)爭.表一中哪個時期的數(shù)據(jù)最能說明這一點表一中哪個時期的數(shù)據(jù)最能說明這一點?這與德國的什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有關(guān)？這與德國的什么戰(zhàn)
22、略戰(zhàn)術(shù)有關(guān)？(2)從表二軍需品的日生產(chǎn)量來看，一戰(zhàn)初期的形勢有利于同從表二軍需品的日生產(chǎn)量來看，一戰(zhàn)初期的形勢有利于同盟國和協(xié)約國中的哪一方？為什么？盟國和協(xié)約國中的哪一方？為什么？(3)表二中，表二中，1917年的數(shù)據(jù)與年的數(shù)據(jù)與1914年相比，發(fā)生了什么變化？年相比，發(fā)生了什么變化？一戰(zhàn)進程中的哪些現(xiàn)象與這一變化相吻合？一戰(zhàn)進程中的哪些現(xiàn)象與這一變化相吻合？(舉一個或多個均可舉一個或多個均可)探究思路探究思路第第(1)問第一小問要從表格中尋找最有價值的數(shù)據(jù)，第二小問第一小問要從表格中尋找最有價值的數(shù)據(jù)，第二小 問問結(jié)合教材知識回答。第結(jié)合教材知識回答。第(2)問要注意從材料中數(shù)據(jù)進行分析問
23、要注意從材料中數(shù)據(jù)進行分析 歸歸納。第納。第(3)問要從數(shù)據(jù)對比中總結(jié)現(xiàn)象并分析這一現(xiàn)象對戰(zhàn)問要從數(shù)據(jù)對比中總結(jié)現(xiàn)象并分析這一現(xiàn)象對戰(zhàn) 局局的影響，列舉現(xiàn)象時可以選取有代表性的。的影響，列舉現(xiàn)象時可以選取有代表性的。嘗試答題嘗試答題(1)1917年，這一年協(xié)約國和年，這一年協(xié)約國和“中立中立”國損失的船只數(shù)量達到國損失的船只數(shù)量達到了一戰(zhàn)時期的頂點，損失的船只是建造的船只的了一戰(zhàn)時期的頂點，損失的船只是建造的船只的2倍以上。戰(zhàn)倍以上。戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：略戰(zhàn)術(shù)：“無限制的潛艇戰(zhàn)無限制的潛艇戰(zhàn)”。(2)有利于同盟國一方。因為從有利于同盟國一方。因為從1914年年89月月,協(xié)約國軍需品的協(xié)約國軍需品的日生產(chǎn)
24、量有所下降日生產(chǎn)量有所下降,而同盟國軍需品的日生產(chǎn)量有所上升而同盟國軍需品的日生產(chǎn)量有所上升.(3)變化：變化：1914年，協(xié)約國軍需品的日生產(chǎn)量與同盟國大致年，協(xié)約國軍需品的日生產(chǎn)量與同盟國大致 相相當；當；1917年，協(xié)約國軍需品的日生產(chǎn)量遠遠超過同盟國。年，協(xié)約國軍需品的日生產(chǎn)量遠遠超過同盟國?，F(xiàn)象現(xiàn)象1：戰(zhàn)爭規(guī)模不斷升級，原因是交戰(zhàn)國數(shù)量的增加，戰(zhàn)爭：戰(zhàn)爭規(guī)模不斷升級，原因是交戰(zhàn)國數(shù)量的增加，戰(zhàn)爭呈現(xiàn)焦灼化。呈現(xiàn)焦灼化?，F(xiàn)象現(xiàn)象2：從：從1917年開始，戰(zhàn)爭形勢朝著有利于協(xié)約國的方向發(fā)年開始，戰(zhàn)爭形勢朝著有利于協(xié)約國的方向發(fā)展，原因是美國等國家加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)。展，原因是美國等國家加入?yún)f(xié)
25、約國作戰(zhàn)。現(xiàn)象現(xiàn)象3：受到戰(zhàn)爭的重創(chuàng)，一戰(zhàn)后期同盟國的生鐵、鋼、煤等：受到戰(zhàn)爭的重創(chuàng)，一戰(zhàn)后期同盟國的生鐵、鋼、煤等軍需品的生產(chǎn)能力遭到嚴重破壞。軍需品的生產(chǎn)能力遭到嚴重破壞。教材答疑教材答疑名師指津名師指津一、學思之窗一、學思之窗(教材教材P16)請回答：作者是如何認識德國失敗的原因的？結(jié)合所學知識請回答：作者是如何認識德國失敗的原因的？結(jié)合所學知識,說說同盟國失敗的原因還有哪些？說說同盟國失敗的原因還有哪些？提示：提示：協(xié)約國借助美國經(jīng)濟維持戰(zhàn)爭，美國參戰(zhàn)大大增加了協(xié)約國借助美國經(jīng)濟維持戰(zhàn)爭，美國參戰(zhàn)大大增加了協(xié)約國集團的經(jīng)濟、軍事力量；德國受到經(jīng)濟封鎖，火速提協(xié)約國集團的經(jīng)濟、軍事力量；
26、德國受到經(jīng)濟封鎖，火速提高軍事生產(chǎn)的努力導致經(jīng)濟崩潰。除上述原因之外，同盟國高軍事生產(chǎn)的努力導致經(jīng)濟崩潰。除上述原因之外，同盟國集團軍事戰(zhàn)略的失誤、同盟國集團各國的經(jīng)濟政治危機等都集團軍事戰(zhàn)略的失誤、同盟國集團各國的經(jīng)濟政治危機等都是重要原因。是重要原因。二、本課測評二、本課測評(教材教材P16)第一次世界大戰(zhàn)是怎樣結(jié)束的？第一次世界大戰(zhàn)是怎樣結(jié)束的？提示：提示：(1)俄國退出戰(zhàn)爭后俄國退出戰(zhàn)爭后,德國從東線調(diào)出兵力集中于西線德國從東線調(diào)出兵力集中于西線,企圖在美國軍隊調(diào)到歐洲之前打敗英法，但它發(fā)動的幾次進企圖在美國軍隊調(diào)到歐洲之前打敗英法，但它發(fā)動的幾次進攻均遭失敗，元氣喪盡，再也無力發(fā)起進
27、攻。攻均遭失敗，元氣喪盡，再也無力發(fā)起進攻。(2)協(xié)約國方面自美國參戰(zhàn)后力量大大加強，逐漸掌握全部優(yōu)協(xié)約國方面自美國參戰(zhàn)后力量大大加強，逐漸掌握全部優(yōu)勢。向德軍發(fā)動一連串反攻，經(jīng)過兩個月的戰(zhàn)斗，軍事上已勢。向德軍發(fā)動一連串反攻，經(jīng)過兩個月的戰(zhàn)斗，軍事上已經(jīng)占有絕對優(yōu)勢。經(jīng)占有絕對優(yōu)勢。(3)隨著德軍在西線的崩潰，協(xié)約國軍隊在巴爾干戰(zhàn)線也開始隨著德軍在西線的崩潰，協(xié)約國軍隊在巴爾干戰(zhàn)線也開始了反攻，保加利亞宣布投降。土耳其也同協(xié)約國簽訂了停了反攻，保加利亞宣布投降。土耳其也同協(xié)約國簽訂了停 戰(zhàn)戰(zhàn)協(xié)定。奧匈帝國在協(xié)約國的打擊下土崩瓦解，奧地利無條協(xié)定。奧匈帝國在協(xié)約國的打擊下土崩瓦解，奧地利無條
28、件件投降。投降。(4)由于土、保、奧匈的投降，德國陷入空前孤立的局面。由于土、保、奧匈的投降，德國陷入空前孤立的局面。1918年年10月基爾港水兵發(fā)動兵變，影響到全國。月基爾港水兵發(fā)動兵變，影響到全國。11月月9日，柏日，柏林工人起義，德皇被迫退位，逃往荷蘭，德國投降。林工人起義，德皇被迫退位，逃往荷蘭，德國投降。11 月月 11日，停戰(zhàn)協(xié)定簽訂標志著第一次世界大戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利日，停戰(zhàn)協(xié)定簽訂標志著第一次世界大戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利 而而告終。告終。三、學習延伸三、學習延伸(教材教材P17)請思考：美國參戰(zhàn)的目的真如威爾遜所說的那樣嗎？其真實請思考：美國參戰(zhàn)的目的真如威爾遜所說的那樣嗎？其真實用意何在？用意何在？提示：提示：美國參戰(zhàn)的主要目的并非如威爾遜所言。美國參戰(zhàn)的美國參戰(zhàn)的主要目的并非如威爾遜所言。美國參戰(zhàn)的主要目的是維護美國的經(jīng)濟和政治利益，企圖建立戰(zhàn)后世界主要目的是維護美國的經(jīng)濟和政治利益，企圖建立戰(zhàn)后世界霸權(quán)。霸權(quán)。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放
高中歷史人教版選修3課件： 第一單元第3課 同盟國集團的瓦解 課件30張
