《山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件 （新版）新人教版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走一步，再走一步,【美國】莫頓亨特,課前預(yù)習(xí)檢查（給劃?rùn)M線的字注音）：,灼人 怦怦 滑稽 突兀 恍 惚 抽噎 參差不齊 哭泣 暈眩 小心翼翼,zhu,png,j,w,hungh,y,cn c,q,xun,y,,感知故事情節(jié),整 體,感 知,那是在費(fèi)城，一個(gè)酷熱的七月天直到56年后的今天，我仍能感受到當(dāng)年那股灼人的熱浪。和我在一起的五個(gè)男孩子已經(jīng)厭倦了玩彈珠，以及用透鏡在干樹葉上燒洞的游戲，正在尋覓其他好玩的事。,關(guān)鍵詞：恐懼,文章哪些地方寫 出了“我”的恐懼？,關(guān)鍵詞：成就感,梳理“我”爬 下懸崖心理變化 的過程。,走近作者：,莫頓亨特（Morton Hunt），美國作
2、家（19271983），早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對(duì)德國的偵察任務(wù)。他是一位擅長(zhǎng)寫勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：痛擊、心理學(xué)的故事、走一步，再走一步等等。,,,,,作業(yè)： 課文是以第一人稱“我”的視角寫的，請(qǐng)你變化視角，從我父親的視角改寫“懸崖脫險(xiǎn)”部分，突出描寫人物的心理活動(dòng)。,以后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的 目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措 時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧?懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖 石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一 小步，再一小步，就這樣
3、體會(huì)每一步帶來的成就感。 直到達(dá)到了自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，再回頭看時(shí)， 就會(huì)對(duì)自己走過的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。,,,,1957年1月。紐約。我快樂得幾乎發(fā)瘋，我拿到了美國著名出版商阿爾弗雷德諾卜夫親自簽署的出書合同，他愿意幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的計(jì)劃，出版一部我寫的從現(xiàn)代追溯到古希臘的動(dòng)人的戀愛故事。 但是，那天夜晚，我擔(dān)心我可能鑄成大錯(cuò)了。到那天晚上為止，我還沒想好和構(gòu)思出這部書的提綱，然而簽署了合同就意味著既成事實(shí)，覆水難收，我覺得這件事我干得太輕率了。,,,,我怎樣去想象古希臘人的戀愛方式呢？我又怎樣去想象古代基督徒的禁欲主義呢？或者中世紀(jì)的騎士和貴夫人，或者夠了！這是辦不到的，是我力
4、所不能及的。 1957年1月。經(jīng)過大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到我簽了合同的那部洋洋大作的種種困難，我記起了懸崖上的那一課。如果我只看下一步，就不至于疑慮重重了。 兩年后的一個(gè)令人心花怒放的下午，600多頁書稿的最后一頁從我的打字機(jī)上脫稿了。我像孩子似的歡樂地翻起了筋斗。幾個(gè)月后，我拿到了頭版書。幾個(gè)星期后，我讀到了第一篇重要的書評(píng)，這個(gè)書評(píng)對(duì)我的書大加贊揚(yáng)。,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就將不一樣 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是成功,,走一步，再走一步,,,走一步，再走一步,,咫尺天涯路 第一步往往很難邁出 于是就沒有了下一步 于是就沒有了路 路盡天絕處 嘗試著再走一步 萬水千山 只源于最初的那一步,,作業(yè)： 課文是以第一人稱“我”的視角寫的，請(qǐng)你變化視角，從我父親的視角改寫“懸崖脫險(xiǎn)”部分，突出描寫人物的心理活動(dòng)。,
山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件 （新版）新人教版
