《團(tuán)結(jié)友愛(ài)和睦相處班會(huì)ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《團(tuán)結(jié)友愛(ài)和睦相處班會(huì)ppt課件.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處 請(qǐng)思考： 一滴水 如何才能不干涸？ 培養(yǎng)集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，要懂得什么是集體， 懂得個(gè)人與集體的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)自己在集體中的位置 和作用，認(rèn)清自己對(duì)集體的責(zé)任和義務(wù)，從而自覺(jué)地關(guān) 心集體、愛(ài)護(hù)集體，并把自己的言行與集體榮譽(yù)聯(lián)系起 來(lái)，把自己融合于集體之中，最終把集體目標(biāo)內(nèi)化為個(gè) 體目標(biāo)。 我是水滴，集體是大海 馬克思 “ 只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手 段 ” ， “ 一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其 他一切人的發(fā)展 ” 。 心理學(xué)家勒溫： 一個(gè)人的行為是個(gè)性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果， 班級(jí)集體是學(xué)
2、生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場(chǎng)，它影響著學(xué)生的 行為及個(gè)性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。 教育家馬卡連柯： 每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng) 當(dāng)是給予集體的一種影響。 名人名言 團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)班的靈魂 。 如果沒(méi)有了它 ， 那這個(gè)班 ， 這一個(gè)集體 ， 就將會(huì)變成一盤散沙 。 這就如沒(méi)有柱的房子 ， 經(jīng)不起風(fēng)吹雨打 ， 用手一推 就會(huì)倒下了 。 現(xiàn)在我們班的情況就跟那房子差不多 ， 經(jīng)不起多少的考驗(yàn) 。 因?yàn)槲覀儼噙€有不少人缺乏團(tuán)隊(duì)精神 ， 集體榮譽(yù)感和刻苦學(xué)習(xí)的精神 。 我 們每一個(gè)同學(xué)就如房子的一塊磚頭 ， 每一塊磚頭都必須要堅(jiān)硬 ， 牢固
3、 ， 才 能使墻立在地上 ， 即使風(fēng)吹雨打也不倒 。 但現(xiàn)在有一部分同學(xué)因成績(jī)不理 想 ， 常常去干擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；另一部分同學(xué)就是自己各方面都做得很 好 ， 但沒(méi)有去幫助需要幫助的同學(xué) 。 我們不要只顧自己 ， 而應(yīng)盡自己的能 力去幫助別人 。 千萬(wàn)不要放棄這房子的任何一塊磚頭 。 集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神就如房子里的石柱一樣 ， 把整一個(gè)房子撐著 ， 使它屹立不倒 。 我們應(yīng)該每一分每一秒都想著這個(gè)班集體 ， 什么是可以做 的 ， 可以為它增光；什么是不可以做的 ， 對(duì)它會(huì)造成損害 。 我們應(yīng)該把這 個(gè)班集體搞得有聲有色 ， 讓所有人都知道我們是優(yōu)秀的 。 其實(shí)我們并不比別人笨
4、， 而是我們沒(méi)有抓緊自己 ， 沒(méi)有盡自己最大的 努力 ， 沒(méi)有把精力集中到學(xué)習(xí)上 ， 沒(méi)有把自己的榮譽(yù)和集體的榮譽(yù)連在一 起 。 我們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài) ， 互相幫助 ， 一起去克服困難 ， 攜手去創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀 的班集體 。 同學(xué)： “ 團(tuán)結(jié)就是力量 。 ” 這句耳熟能詳?shù)脑拺?yīng)該任何人都聽(tīng)過(guò)了 。 對(duì)一個(gè)班集體 而言 ， 這是最基礎(chǔ) 、 最明確的宗旨 。 團(tuán)結(jié)的力量從何而來(lái) 一 .同學(xué)間的互助互愛(ài) 。 這是使班集體團(tuán)結(jié)必不可少的一點(diǎn) 。 然而我們班出現(xiàn)的那些排斥 、 歧視同學(xué)的 過(guò)分行為完全跟團(tuán)結(jié)是背道而馳的 。 試問(wèn)歧視生根 ， 團(tuán)結(jié)何在 ？ 難道 1班
5、的同學(xué)不 認(rèn)為這種行為是可恥的 ， 而是光榮的嗎 ？ 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán) ， 故意去踐踏他 人的尊嚴(yán) ， 難道就是 1班的同學(xué)樂(lè)意做的事嗎 ？ 如果真是如此 ， 我們豈不是一幫毫 無(wú)良知的流氓 ？ 如果嘲弄 、 欺負(fù)同學(xué)只是為了娛樂(lè) ， 這不僅是可恥的 ， 更是自私 的 。 你們沒(méi)有易地而處想過(guò)別人的感受 ， 只是為了笑一笑 ， 可知?jiǎng)e人的內(nèi)心有多 難受嗎 ？ 二 .為集體服務(wù) 、 為集體爭(zhēng)光 。 這會(huì)使班集體團(tuán)結(jié)得到升華 。 同學(xué)們要樂(lè)意為班集體服務(wù) ， 才有可能爭(zhēng)光 。 如果一個(gè)學(xué)生眼里沒(méi)有自己的班集體 ， 只愛(ài)顧著自己的事 ， 對(duì)做出損害班集體榮 譽(yù)的事毫不在乎 ， 為班集體干
6、點(diǎn)事覺(jué)得吃虧 說(shuō)到底也是自私 。 自私是多么可怕 ！ 它足以令一 個(gè)班集體象一盤散沙 。 希望我們 1班的同學(xué)們 剔除自私心 ， 用一顆真誠(chéng)的心愛(ài)著自己的班集體 ， 讓這盤沙凝聚起來(lái) ！ 如果我們?cè)偃テ缫曂瑢W(xué) ， 那么我們就不會(huì)有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ， 我 們就不會(huì)再一起進(jìn)步向上 ！ 大河有水小河滿 ， 小河無(wú)水大河干 ！ 我們能同 在一個(gè)班集體 ， 這是我們的緣分 。 我們應(yīng)該珍惜這份緣分 ， 珍惜這份友誼 。 我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助 ， 一起努力向前 ！ 讓所有人都知道一年 （ 1） 班是一個(gè) 團(tuán)結(jié)的大家庭 ！ 集體是大眾力量的凝聚 ， 集體是聰明才智
7、的結(jié)晶 ， 集體的成敗取決于 每一個(gè)個(gè)體 。 我們只有熱愛(ài)集體 ， 才能發(fā)揮自己的作用 。 在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都是平等的 。 如果讓歧視這種不良的風(fēng)氣在 班中形成了 ， 那樣我們這個(gè)班就不再有凝聚力 ， 就會(huì)如有一盤散沙 ， 風(fēng)一 吹就散了 。 一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)就不只是個(gè)人或數(shù)個(gè)人的團(tuán)結(jié)而已 ， 一個(gè)集體 與每一個(gè)人都是密切相關(guān)的 ， 集體的團(tuán)結(jié)也是要靠每一個(gè)人的 。 所以 ， 從 你做起 ， 從我做起 ， 伸出你充滿愛(ài)心的雙手 ， 關(guān)心幫助班中需要幫助的同 學(xué) ， 并為集體的榮耀爭(zhēng)一口氣 。 有凝聚力的集體靠大家共同建立 ， 大家都是朋友 ！ 大家
8、都是同一個(gè)班的同學(xué) ， 為什么你要如此捉弄?jiǎng)e人呢 ？ 換了是你被 捉弄 ， 你會(huì)好受嗎 ？ 請(qǐng)不要把自己的快樂(lè)加在別人的痛苦之上 。 人人都是 平等的 ， 我們要平等對(duì)待 ， 不要其實(shí)別人 。 我們一班的同學(xué)應(yīng)該克服那些壞毛病 ， 團(tuán)結(jié)一致 ， 互助互愛(ài) ， 努力學(xué) 習(xí) ， 和諧共處 ， 爭(zhēng)取做德智體全面發(fā)展的好學(xué)生 ， 令一班成為令人稱贊的 班集體 。 “ 團(tuán)結(jié)就是力量 ” 這句名句能流傳萬(wàn)世，是因?yàn)樗牡览硎遣豢少|(zhì)疑 的。要一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一致，就不可以有歧視的存在。人無(wú)完人，每一個(gè) 人都有自己的缺陷，包括你自己，所以你沒(méi)有權(quán)利去歧視別人。 有什么資格
9、去歧視別人？憑什么去歧視別人？其實(shí)別人的人才是最低 賤的。一個(gè)班要團(tuán)結(jié)，就先要在班上消除歧視。如果連平等待人都辦不到， 那還有什么團(tuán)結(jié)可談呢？我是 1班的一份子，我自問(wèn)很愛(ài)這個(gè)班，我也希 望班上的每一個(gè)人都能相親相愛(ài)，關(guān)心對(duì)方，愛(ài)護(hù)對(duì)方。我希望班上每一 個(gè)人都能成為朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。雖然 1班的成績(jī)現(xiàn)在不太 好，但是如果連最基本的集體榮譽(yù)感也沒(méi)有，那就叫人太失望了。 希望我們一起努力，使 1班成為一個(gè)讓我們驕傲的班。 一個(gè)班集體需要凝聚力 ， 而凝聚力往往就是靠一些小事凝聚起來(lái)的 。 在班集 體這個(gè)大家庭里 ， 每個(gè)人都是平等的 。 沒(méi)有人有藐視別人 ， 排斥別人的權(quán)利
10、 。 相 反 ， 我們還應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài) ， 互幫互助 。 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足的地方 。 歧 視別人的同學(xué) ， 請(qǐng)你換個(gè)位置思考 ， 將心比心 。 如果全班同學(xué)都疏遠(yuǎn)你 ， 你會(huì)覺(jué) 得好受嗎 ？ 中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得： “ 己所不欲 ， 莫施于人 ” 。 希望在以后的時(shí)間里 ， 我們的每一位同學(xué)都能做到互相幫助 ， 為建設(shè)一個(gè)和諧的班集體而努力 。 我相信 只要用心 ， 就一定能達(dá)到 。 團(tuán)結(jié) ， 可以說(shuō)是一個(gè)熟悉得不能再熟悉的詞 ， 這個(gè)詞從我們懂事 就常?？梢?聽(tīng)到 。 團(tuán)結(jié)的重要性相信大家都清楚 ， 舉一個(gè)例說(shuō) ， 一根棍子很容易被折斷 ， 十 根棍子就很難被折斷 ， 這就是團(tuán)結(jié)的
11、力量 。 就本班來(lái)說(shuō) ， 大部分同學(xué)都是團(tuán)結(jié)的 ， 只有個(gè)別的同學(xué)主張自我主義 。 只要這幾個(gè)同學(xué)能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤 ， 一個(gè)團(tuán)結(jié) 的班集體就會(huì)誕生 。 從初一開(kāi)始 ， 我們都想有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體 。 但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了 ， 第二個(gè)學(xué)期 又來(lái)了 ， 我們?nèi)韵笠槐P散沙 ， 仍然有排斥別人的現(xiàn)象 。 但這其實(shí)不我們想要的 ， 我們需要的是一個(gè)能讓人感受到溫暖 、 感受到關(guān)懷的班集體 。 我覺(jué)得一個(gè)有凝聚力的班集體的形成 ， 靠的是全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài) 、 互相幫 助 、 互相激勵(lì) 。 有了團(tuán)結(jié)的班集體 ， 我們才能夠在溫暖和諧的大家庭中健康快樂(lè) 地成長(zhǎng) 。 我們能夠在同一個(gè)班一起學(xué)習(xí)
12、， 是緣分 。 既然是緣分使我們?cè)谝黄?， 何不相 親相愛(ài) ？ 非得要讓 “ 歧視 ” 出現(xiàn)不可呢 ？ 歧視別人的同學(xué) ， 捉弄人 ， 很好玩吧 ！ 你試過(guò)被別人捉弄嗎 ？ 也許你會(huì)說(shuō)： “ 別人取笑我 ， 不可能 ！ ” 不是向著你的死穴刺去的 ， 你當(dāng)然不知道有多痛 。 你 知道嗎 ？ 傷了人的自尊心比傷了人的身體更令人痛苦 。 如果在別人的傷口上撒一 把鹽 ， 這更是雪上加霜 。 為什么你們就不會(huì)換個(gè)位置來(lái)思考 。 假如有一天 ， 你的 靈魂和他的換了 ， 讓你也來(lái)嘗試一下那樣的滋味 。 我想 ， 你會(huì)更軟弱 ， 更受不了 打擊 。 就拿體育課來(lái)說(shuō)吧 ， 有時(shí)候大家跑
13、步 ， 起它班沒(méi)跑的同學(xué)也沒(méi)閑著 ， 在旁邊 喊著 “ 加油 ” ， 而我們呢 ， 不但沒(méi)有鼓勵(lì)隊(duì)友 ， 還有人在一旁指手劃腳的說(shuō)某某 人跑步姿勢(shì)不好看 、 某某人跑得好慢 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ， 有些同學(xué)空手而回 ， 一些 會(huì)說(shuō)： “ 什么都拿不到 ， 參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)啊 。 ” 我想：就算他 （ 她 ） 空手而會(huì)了 ， 但他 （ 她 ） 也為班作了奉獻(xiàn) 、 出了汗水啊 。 你覺(jué)得自己那么厲害 ， 為什么不去參 加 ， 為班奉獻(xiàn) ， 為班添光彩呢 ？ 要使 1班強(qiáng)大起來(lái) ， 就要靠大家一起努力 。 我們要消除歧視 、 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 。 我愛(ài) 我的班集體 。 我認(rèn)為班集體中是不應(yīng)該存在歧視的
14、。 我們都是同學(xué) ， 應(yīng)該互 相幫助 ， 而不是你討厭我 ， 我嫌棄你的 。 我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái) ， 把我 們的班的綜合成績(jī)提高 。 其實(shí)大家都明白歧視別人是不對(duì)的 ， 只是 有些同學(xué)明知故犯 ， 故意用歧視同學(xué)來(lái)作為突出他自己的手段 。 如 果是你被別人歧視 ， 那你會(huì)好過(guò)嗎 ？ 歧視是極其不道德的行為 。 希 望歧視別人的同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重 。 為什么不能營(yíng)造一個(gè)暖烘烘的班集體呢 ？ 我相信 ， 沒(méi)有人是希 望生活在一個(gè)冷冰冰的 、 布滿猙獰笑臉的集體中的 。 其實(shí) ， 只要每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)心 ， 擁有一份真心 ， 拿出一份 熱心 ， 就可以造就一份溫暖 溫暖自己
15、 、 溫暖別人 、 溫暖集體 。 愛(ài)自己的集體 ， 是每一個(gè)在這個(gè)集體的人應(yīng)盡的義務(wù)；真誠(chéng)地 接受集體中的每一個(gè)成員 ， 是履行這項(xiàng)義務(wù)的基礎(chǔ) 。 同學(xué) ， 就是一同學(xué)習(xí)的人 。 既然是一同學(xué)習(xí) ， 當(dāng)然是要互助互愛(ài) ， 共 同進(jìn)步 。 一個(gè)有力量的集體 ， 一定離不開(kāi)團(tuán)結(jié) 。 因此我們要做到：別人有 了困難 ， 應(yīng)該義不容辭地去幫助他；要有集體榮譽(yù)感 ， 肯為班作貢獻(xiàn) 。 當(dāng) 班被學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí) ， 我們應(yīng)該感到光榮 ， 繼續(xù)努力；當(dāng)班被學(xué)校批評(píng)時(shí) ， 我 們應(yīng)該感到羞恥 ， 自我檢討 ， 改正錯(cuò)誤 。 有些同學(xué)可能認(rèn)為： “ 班差有什么所謂 ， 我自己好就行了 。 ” 又有些
16、 同學(xué)可能認(rèn)為： “ 我反正都這么差了 ， 班好又怎么樣呢 。 ” 其實(shí)這兩種想 法都是錯(cuò)的 。 因?yàn)槿绻嗖?， 成績(jī)好的同學(xué)會(huì)受到成績(jī)差的同學(xué)的影響 ， 不思上進(jìn) 。 如果班好 ， 成績(jī)差的同學(xué)會(huì)意識(shí)到自己的拖了班的后腿 ， 努力 把成績(jī)趕上去 。 班集體 ， 不是屬于個(gè)人的 ， 而是屬于全體同學(xué)的 。 如果要班集體好 ， 就必須每個(gè)人都要出一份力 。 同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量 ， 以及每一位同學(xué)都沒(méi)有理由去歧 視別人 。 因?yàn)橥瑢W(xué)之間本應(yīng)有著一種互相幫助的精神 ， 每一人都有自己的 優(yōu)點(diǎn) ， 每一個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方 。 其實(shí)在你有困難時(shí) ， 幫你更多 是朋友
17、。 那為何這些友誼不能在同學(xué)之間產(chǎn)生呢 ？ 大家生活在同一個(gè)班集體里 ， 就應(yīng)該互相幫助 。 不能因?yàn)槿魏卧蛉?排斥別人或捉弄?jiǎng)e人 。 試想想 ， 如果被排斥的是你自己 ， 你又會(huì)怎樣呢 ？ 旁觀者也不能但沒(méi)回事 ， 你既然覺(jué)得同學(xué)這樣做不對(duì)就應(yīng)該站出來(lái)告訴他 ， 而不是用敢怒不敢言來(lái)當(dāng)借口 。 如果我們?cè)俨换ハ鄮椭?， 各顧各的學(xué)習(xí) ， 對(duì)班集體漠不關(guān)心 。 那我們的班將會(huì)是一個(gè)最糟糕的班 。 我們要盡快改掉這些毛病 ， 凡事站在別人的立場(chǎng)想一想 ， 為班集體想 一想 。 歧視 ， 對(duì)一個(gè)集體來(lái)說(shuō)是會(huì) “ 傳播 ” 的 。 到了每個(gè)同學(xué)都歧視別人時(shí) ， 我們班的人就會(huì)變成
18、自大 、 不可一世和看不起他人的 “ 歧視 ” 近視者 。 請(qǐng) 摘下 “ 歧視 ” 的眼鏡吧 ！ 當(dāng)你摘下它時(shí) ， 你一定會(huì)覺(jué)得原來(lái)我們的班也會(huì) 很美好 。 我們需要一個(gè)良好的班集體 。 因?yàn)樗鼘?duì)我們的成長(zhǎng)有很多積極的影響 ， 它有助于我們形成集體主義精神 、 義務(wù)感 、 責(zé)任感 、 主動(dòng)精神 ， 有助于我 們形成良好的組織紀(jì)律型 ， 培育奮發(fā)向上的情操 。 而建立一個(gè)良好的班集 體 ， 靠的是大家的凝聚力 。 班集體的凝聚力表現(xiàn)為班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起 。 心往 一處想 、 勁往一處使 。 一個(gè)有凝聚力的班集體的形成 ， 需要大家團(tuán)結(jié)一致 。 俗話說(shuō)： “ 眾人拾柴火
19、焰高 ” 。 只要我們互相幫助 、 互相激勵(lì) ， 就可以使 我們班成為一個(gè)溫暖 、 和諧 、 真誠(chéng) 、 向上的大家庭 。 我們這一代的人太 “ 懂得 ” 什么是好處 、 利益 ， 而缺少先輩們?yōu)閯e人 著想和樂(lè)于助人的精神 。 有時(shí)有些男同學(xué)會(huì)欺負(fù)女同學(xué) 。 就算只是嬉鬧 ， 但萬(wàn)一出了意外的話 ， 這責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢 ？ 而且男同學(xué)這一做法 ， 對(duì)班風(fēng)也有一定的影響 。 還有 ， 一些同學(xué)課堂上喜歡大聲發(fā)表自己的 “ 高見(jiàn) ” ， 可能他認(rèn)為是 樂(lè)音 ， 但在大多數(shù)同學(xué)的耳朵聽(tīng)起來(lái)是噪音 。 有時(shí)老師講到重點(diǎn)或難點(diǎn)時(shí) ， 被這些聲音蓋過(guò)了 ， 特別是后排的同學(xué)就更加聽(tīng)不到了 。
20、 這不僅僅是紀(jì)律 的問(wèn)題 ， 還會(huì)影響同學(xué)們的成績(jī)和班的平均分 。 所以希望這些同學(xué)在這個(gè) 問(wèn)題上好好反思 。 家長(zhǎng)的話 歧視是一種極差的行為 。 希望同學(xué)們都不要歧視別人 。 這樣班的凝聚 力才會(huì)有進(jìn)步 。 希望 1班能成為初一年級(jí)甚至全校的一個(gè)先進(jìn)班 。 去掉妒忌心 ， 進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng) ， 才能共同進(jìn)步 。 同學(xué)之間應(yīng)該禮讓 、 搞好團(tuán)結(jié) 。 長(zhǎng)大你會(huì)明白同學(xué)之情可貴 ！ 同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài) ， 共創(chuàng)和諧的大家庭 。 學(xué)會(huì)包容是融入集體和社會(huì)必不可少的 。 要刻苦學(xué)習(xí) ， 不斷提高自己 ， 同時(shí)要努力培養(yǎng)集體的團(tuán)隊(duì)精神 ， 共創(chuàng) 佳績(jī) 。 恥笑
21、別人 ， 惡意戲弄?jiǎng)e人的人不配做景賢的學(xué)生 ， 免得污染其他同學(xué) 。 每個(gè)人都有爹媽所生的 ， 子女被人恥笑 、 戲弄 ， 父母心里比孩子還難過(guò) 。 對(duì)那些喜歡恥笑別人 、 戲弄?jiǎng)e人的同學(xué) ， 我深惡痛絕 ！ 試問(wèn)這些同學(xué) ， 若 你當(dāng)眾被人將衣服剝光 ， 感受如何 ？ 有共同的奮斗目標(biāo)。班集體的目標(biāo)由班主任和全班同學(xué) 一起討論確立推動(dòng)班集體不斷向前發(fā)展。 組成了分工明確、互相配合的學(xué)生干部隊(duì)伍。學(xué)生干部 是班主任的有力助手，學(xué)生干部在工作中能夠不斷提高自身修 養(yǎng)，并努力使自己成為對(duì)集體有更大貢獻(xiàn)的一員。 集體成員都呈現(xiàn)出蓬勃向上的趨勢(shì)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有 正確輿論和良好
22、的班風(fēng) ，同學(xué)們積極樹(shù)立集體主人翁思想。 同學(xué)們自覺(jué)地關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)集體，并且同學(xué)之間要和 睦共處，形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關(guān)心 的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍。 怎樣才是良好的班集體 老師犧牲時(shí)間幫助你復(fù)習(xí)，你不但感激反而埋怨、不 耐煩 考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題； 明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就 是不肯虛心接受批評(píng)； 肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受； 從不記得父母和老師給自己的愛(ài)，一旦師長(zhǎng)疏忽，似 乎全世界最可憐的人就是自己； 浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話； 參加競(jìng)選落選了，就覺(jué)得自己總不如別人、不思進(jìn)??； 班
23、集體的奮斗目標(biāo)： 具體為： 德育方面 ，做一個(gè)有素質(zhì)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于 助人，為班級(jí)爭(zhēng)光，不為班級(jí)抹黑； 智育方面 ：盡心盡力 學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，讓任課老師對(duì)我們有信心，讓家長(zhǎng)稱心； 體育方面 ：提高達(dá)標(biāo)率，強(qiáng)健體魄； 美勞等其他方面 ：露 一手，顯示我們的心靈手巧。 我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。 長(zhǎng)風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。 （ 4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。 （ 3）相信 “ 我們能行 ” ，并努力爭(zhēng)取達(dá)到 “ 我們能行 ； （ 2）承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到 自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己； （ 1）首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作， 共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)； （ 1）三比三不比：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不 比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。 （ 2）八句話： 相信自己行，才會(huì)我能行； 別人說(shuō)我行，努力才能行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天爭(zhēng)取行； 能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助別人行； 相互支持行，合作大家行； 爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。
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