《荊軻刺秦王課件》PPT課件.ppt

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1、 風蕭蕭兮易水寒， 壯士一去兮不復還。 戰(zhàn)國策 簡介 又稱 國策 ，體例是國別體。 編者是西漢末年的劉向。 全書 33篇，反映了戰(zhàn)國時期各國 政治、軍事、外交方面的一些活動情 況和社會面貌，著重記載了策士謀臣 的策略和言論。 公元前 228年（秦王政 19年），秦王政派其大將 王翦攻趙，殺掉趙蔥，遂克邯鄲，虜趙王遷。王翦隨 即奉命率兵駐扎中山（今河北省定州），準備向燕國 進攻。燕國這時處于 朝不保夕、危如累卵 的困難境地。 事實是： “ 燕弱小，數困于兵，今舉國不足以當秦 。 ” （ 戰(zhàn)國策 燕策三 ）。燕太子丹這時好象熱鍋上 的螞蟻，在秦軍壓境的危急時刻，

2、不得不采取派人行 刺這種恐怖政策。 燕 秦 專 諸 聶 政 荊 軻 要 離 專諸 春秋時期吳國人，家住陽山之野， 靠為人屠豬維持生計，當時伍子胥隱居于此， 與其交好。后來，吳公子光欲刺其兄吳王僚， 來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦了專 諸。 為了刺殺吳王僚，專諸于是隱太湖學治 魚三月。藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳 王僚。當時，吳王僚之子公子慶忌與其手握 兵權的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國，因 此，公子光謀成王位，即吳王闔閭。 春秋戰(zhàn)國四大刺客 :要離、專諸、聶政、荊軻 要離 春秋時期吳國人，因其折辱壯士丘 迮，被推為天下勇士。自吳王僚死后，闔閭

3、立國，公子慶忌逃往艾城，招納死士，接連 鄰國，欲待時乘隙，伐吳報仇。公子慶忌骨 騰肉飛，走逾奔馬，手能接飛鳥，步能格猛 獸，矯捷如神，萬夫莫敵。因此闔閭日夜憂 慮。時伍子胥又薦贏弱體細的勇士要離刺殺 慶忌。要離獻計殘身滅家，取得慶忌信任， 終于成功刺殺了慶忌。（典故 “ 壯士斷臂 ” 即來源于此） 春秋戰(zhàn)國四大刺客 :要離、專諸、聶政、荊軻 聶政 戰(zhàn)國時期魏國人，原居軹地深井，因 得罪鄉(xiāng)里，帶母及其姐窨避居齊國都城臨淄， 乃吳起好友。后吳起因私利將其薦給豪富嚴遂， 聶政到達韓國都城平陽后，成功的刺殺了忘恩 負義的 韓相國俠累。 荊軻 戰(zhàn)國末期燕趙人，受燕太子丹之托刺 殺秦王贏政，功敗

4、垂成。他的故事家喻戶曉， 也就不多寫了。其友高漸離被后世尊為 “ 樂 圣 ” ，高漸離的師傅是 “ 余音繞梁，三日不 絕。 ” 的娥。后高漸離以灌滿鉛的筑刺殺秦始 皇未遂，被施以瞎眼之刑。 補充介紹 : 荊軻 春秋戰(zhàn)國時代有名的 四大刺客 之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊 軻，他喜歡讀書擊劍，結交名人勇士。課文中提到的 擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王， 先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了， 無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田 光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務，太子 丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍 以后

5、， 就是課文記敘的情況。 梳理內容 學習字詞 掌握下列字詞的讀音 虜 趙王 （ l） 樊 於 期 （ w） 拊 心 （ f） 戮沒 （ l m） 骨 髓 （ su） 刎 （ wn） 揕 其胸 （ zhn） 變 徵 (zh) 濡 縷 （ r） 偏 袒扼腕 （ tn wn） 惶 急 （ hung） 被八創(chuàng) （ bi chung） 箕 踞 （ j） 一、準備。 (1--6) 二、訣別。 (7--9) 三、刺秦。 (10--18) (1)簡介背景。 (1-2) (2)準備“信物”。 (3- 4) (3)準備武器。 (5) (4)配

6、備助手。 (6) (1)、怒叱太子。 (7-- 8) (2)、易水悲歌。 (9) (1)、計見秦王。 (10--11) (2)、勇刺秦王。 (12--17) (3)、壯志未酬。 (18) 秦將王翦破趙，虜趙王，盡 收 其地，進兵北 略 地，至燕 南 界 。 太子丹恐懼， 乃 請 荊 卿 曰 : “秦兵 旦暮 渡易水，則雖欲 長侍 足下， 豈 可 得 哉 ? ”荊卿曰 : “微 太子言，臣愿得 謁 之。今行 而 無 信 ， 則秦未可 親 也。 夫今 樊將軍，秦王購 之 (以 )金千斤 ， 邑萬家 。 誠能得樊將軍

7、首，與燕督亢之地圖獻 (于 )秦王，秦王 必 占領 掠奪 南部邊界 就 請求 卿 : 對人的尊稱。 旦暮 :早晚， 形容時間短。 經常侍奉 （又）怎么 假如沒有 請求 卻，表轉折 信物、憑據 接近 應作 :千斤金 親 :形作動 , 親近，接近。 定語后置 即萬家邑 邑 : 聚居地 ,封地。 如果真的 給 一定 重金征求 說 見 臣，臣乃得 有以 報太子。 ” 太子曰 : “樊將軍 以 窮困 來 歸 丹 ， 丹不忍 以 已 之私 ， 而 傷 長者之 意 ， 愿足下 更 慮 之 ! ” 荊軻知太子不忍， 乃遂 私見樊於期，曰 : “秦之 遇 將

8、軍，可謂 深 矣。 父母宗族 ,皆 為 戮沒 .今聞購樊將軍之首 ,金千斤，邑萬家 ，將奈何 ?” 樊將軍 仰 天太息 流涕曰 : “吾 每 念 ， 常痛 于 骨髓， 顧 計不知 說同悅，樂意 接見 有以 : 有所以，有用來 的。 就能夠有辦法來報答 因為 窮困 :走投無路 ,古今異義 歸附 為了自己的私事 辜負了 心意 改變 對策 對待 狠毒 被殺戮和沒收為奴隸 同族的人 定語后置 將奈何： (你 )打算怎么辦 仰面朝天長長地嘆息 每當想到這些 到 不過 想不到 于是，就，同義副詞 所出

9、耳 !”軻曰 :“今有 一言 ， 可 以 (之 )解 燕國之 患 ， 而 報將軍之仇者， 何如 ?”樊於期乃 前 曰 :“為之奈何 ?”荊軻曰 :“愿得將軍之首以獻 秦 ， 秦 王 必喜而 善 見臣 .臣左手 把 其袖 ,而右手 揕 其胸 ,然則 將軍之仇報 , 而燕國 見 陵 之 恥 除 矣。將軍 豈 有 意 乎 ?”樊於期 偏袒 扼腕 而進 曰 :“此臣日夜 切齒拊（ f)心 也，乃今 得聞教 !”遂 自刎。 一種辦法 可以用

10、(它 )解除 憂患 并，表遞進 怎么樣 上前 對它怎么辦呢 (愿聽高見） 前 :名作動 秦王 好好地 抓住 zhn刺 既然這樣，那么 被 欺凌，侵犯 恥辱 疑問副詞，是否，是不是 想法 偏袒 :脫下一支衣袖 偏袒 :古今異義 走近一步說 咬牙切齒捶胸痛恨的事 如今才得到你的教誨 就 太子聞之， 馳 往，伏尸而哭，極哀。 既已 無可奈何，乃遂 收盛 樊於期之首， 函 封之。 于是太子 預求 天下之 利 匕首，得趙人徐夫人之匕首， 取 之 (以 ) 百金，使 工 以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃 為裝 遣荊軻。 燕國有勇士秦武

11、陽，年十二殺人， 人不敢與 忤視 。 。 乃令秦武陽為副。 荊軻有 所待 ， 欲 與 (之 )俱 ，其人 居 遠 未來， 而 為 (之 )留待 。 駕車前往 同義副詞，表已然， (事 )已至此 同義副詞，于是 預先尋求世上 鋒利 徐夫人 :姓徐名夫人 買到 收起來裝好 函 : 用匣子封閉起來 ,名作狀語 工匠 準備行裝 (使秦 ) 忤 : 逆，相對 同 (他 )正眼看 做副手 等待一個朋友 等待的人 和（他）一起去 住在遠處 因而 留下來等待 頃之 未 發(fā)，太子 遲 之， 疑其有 改 悔 ， 過了些時候 (荊軻

12、 )還沒動身 改變初衷和后悔的念頭 遲 :形作意動，以 為遲，認為他遲 。 乃復請 之 曰 :“日 以 盡矣， 荊卿 豈 無 意 哉 ? 丹 請 先 又請求他 難道沒有動身的意思嗎 請允許我先 遣秦武陽 !”荊軻 怒 ， 叱 太子曰 :“今日往而不反者， 豎子也 ! 派 發(fā)怒 斥責 去了不能回來復命的，那是沒用的人 今 提 一匕首入 不 測 之強秦，仆 所以 留 者 ， 待吾客與 (之 )俱。 拿著 不可預料 停留下來的原因 今太子遲之， 請 辭決矣 !

13、”遂發(fā)。 請允許我辭別 太子及賓客 知其 事者 ，皆 白 衣 冠 以送之。 中 這件 白衣冠 :穿上白衣戴上白帽來， 名作動 至易水上，既 祖 ， 取道 。高漸離 擊 筑，荊軻 和 而歌 ， 祭過路神 就要上路 敲著 和著節(jié)拍 唱歌 祖 : 古時出行先祭路神稱祖，亦稱 “ 祖道 ” 。 為 變徵 之聲，士皆 垂 淚涕泣。 又 前 而 為歌 曰 : 發(fā)出 悲涼 聲音 (荊軻 ) 上前 作歌 唱道 “ 風蕭蕭 兮

14、易水寒， 壯士 一去 兮 不復還 !” 蕭蕭風聲悲鳴啊徹骨寒冷，這一離去啊就永遠不再回來！ 復為 慷慨 羽聲 ， 士皆 瞋目 ， 發(fā) 盡 上 指 冠 。 又發(fā)出聲調激憤的 睜大眼睛 頭發(fā)都豎起來頂著帽子 上：名作動 于是荊軻遂 就 車而去， 終 已不 顧 。 登上 始終 回頭看一眼 既 至 秦，持 千金之資 幣 物， 厚 遺 已經到了 拿著價值千金的 錢財禮物 優(yōu)厚地贈送給 幣 : 禮品，古今異義 秦王寵臣 中庶子蒙嘉 。

15、中庶子 : 官名。蒙嘉 : 人名 嘉 為 (之 )先言 于秦王曰 :“燕王 誠 振怖 大王之 威 ，不敢 興 兵以 拒 替 (他 )事先進言向 確實 懼怕 威勢 出 抵抗 大王，愿 舉 國為 內臣 ， 比 諸侯之 列 ， 給貢職如郡縣 ， 全 做秦國的大臣 排在 行列里 象秦國的郡縣 那樣貢 納稅賦 而 得奉 守 先王之宗廟。恐懼不敢 自 陳 ， 謹 斬樊於期頭， 能侍奉、守住祖先 自己來陳述 恭謹地 及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭， 使使 以聞大王。 并

16、 派使者 唯 大王命 之 。 ” 希望聽憑 大王的吩咐 秦王聞之，大喜。乃 朝服 ， 設 九賓， 見燕使者 (于 )咸陽宮。 穿起上朝的禮服 朝服：穿上上朝的衣服，名作動 設九賓 荊軻 奉 樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以 次 進。 至 陛下 ， 捧著 按次序進宮 陛下：殿前臺階下 秦武陽 色 變 振恐， 群臣 怪 之， 荊軻顧笑武陽， 前為 (之 ) 臉色變了害怕起來 對此感到奇怪 上前替 (他 ) 怪

17、 : 以 為怪，意動用法。 謝 曰 :“北 蠻夷 之鄙人 ，未嘗見天子，故振懾，愿大王 少假借 之， 謝罪 北方邊遠地區(qū)的粗鄙人 稍微原諒 使 (之 )畢使于前。 ” 秦王謂軻曰 :“起 ， 取 武陽所 持 圖 !” 讓 (他 )在大王面前完成使命 起來 取來 拿的 軻既取圖 奉之 ， 發(fā) 圖，圖 窮 而匕首見。 因 左手把秦王之袖，而右 獻給秦王 打開 全部打開 趁機 手持匕首 揕 之。未 至 身，秦王 驚 ， 自 引而起 ， 絕 袖。 拔劍 ， 刺

18、 到 驚駭自己掙著站起 扯斷 (秦王 ) 劍 長 ， 操 其 室 。 時 恐 急 ，劍 堅 ， 故不可立拔。 太長 握住 劍鞘 當時 (秦王 )又怕又急 插得緊 立即拔出 圖窮匕首現 荊軻逐秦王，秦王 還 柱而走。群臣驚愕， 卒 起 不意， 還同環(huán)：繞著 卒同猝：突然發(fā)生 盡 失 其 度 。而 秦法 ，群臣 侍 (于 )殿上 者 ，不 得持 尺兵 都失去 常態(tài) 按照法律 侍立在 的 能帶 一點兵器 諸郎中執(zhí)兵，皆陳 (于 )殿下，非有 詔 不得 上 。 方急 時

19、， 許多侍衛(wèi) 排列 君王的命令上殿 正危急 不及召 下 兵 ，以故荊軻逐秦王， 而 卒 惶急 無以 (之 ) 擊 軻， 殿下的侍衛(wèi) (大家 )驚慌失措沒有武器來擊殺 卒同猝 ,突然 無以 : 沒有用來 的。 而乃以手 共 搏之。 就用空手一起同荊軻搏斗 是 時， 侍 醫(yī) 夏無且 以其 所奉 藥囊提軻 。秦王 方 還柱走， 這 隨從醫(yī)官 用自己捧著的藥袋朝荊軻擲去 正在 卒惶急不知 所為 。左右乃曰 :“王 負劍 !王負劍 !”遂拔劍以擊荊軻， 怎么辦 就

20、 把劍背在背上 斷其 左 股 。 荊軻 廢 ，乃 引 匕首 提 秦王，不中，中柱。 大腿 殘廢了 舉起 投擊 王復擊軻， 被 八 創(chuàng) 。 遭 受了 創(chuàng)傷 軻自知事不 就 ， 倚 柱而笑， 箕踞 以罵曰 :“事 所以 成功 靠 象箕一樣，張開兩腿坐著 箕踞 :名作狀。 不成 者 ， 乃 欲以 生 劫 之 ，必得 約契以 報 太子也。 ” 的原因 就是 活生生地劫持你 得到 回報

21、 左右既 前 ， 斬荊軻。秦王 目眩 良久 。 上前 頭昏眼花了好長一段時間 箕踞以罵 燕國太子喜歡收養(yǎng)門客，目的是對秦國報仇雪恨。 他到處招集有本領的人，這一年年底募得了荊卿。 君子重義氣為知己而死，荊軻仗劍就要辭別燕京。 白色駿馬在大路上鳴叫，眾人意氣激昂為他送行。 個個同仇敵愾怒發(fā)沖冠，勇猛之氣似要沖斷帽纓。 易水邊擺下盛大的別宴，在座的都是人中的精英。 漸離擊筑筑聲慷慨悲壯，宋意唱歌歌聲響遏行云。 座席中吹過蕭蕭的衰風，水面上漾起淡淡的波紋。 唱到商音聽者無不流淚，奏到羽音荊軻格外驚心。 他明知這一去不再回返，留下的

22、姓名將萬古長存。 登車而去何曾有所眷顧，飛車直馳那秦國的宮廷。 勇往直前行程超過萬里，曲折行進所經何止千城。 翻完地圖忽地現出匕首，秦王一見不由膽顫心驚。 可惜呀！劍術不精欠準，奇功偉績終于未能完成。 荊軻其人雖然早已死去，他的精神永遠激勵后人。 【 譯文 】 第二課時 梳理內容 學習字詞 課堂練習：解釋下列句中的重點詞 微 太子言 （ 假如沒有 ） （ 信物 ） （ 果真 ） （ 因為 ） （ 懸賞，重金購買 ） （ 認為遲 ） 今行而無 信 誠 能得樊將軍首 樊將軍 以 窮困來歸丹 今聞 購 將軍之首 今太子 遲 之 終已不 顧 （ 回頭 ）

23、 （ 贈送 ） （ 全 ） （ 成功 ） （ 舉起 ） （ 掙扎 ） 厚 遺 秦王寵臣中庶子蒙嘉 愿 舉 國為內臣 軻自知事不 就 乃 引 其匕首提秦王 自 引 而起 一詞多義 軍隊（進兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢興兵 以拒大王） 士兵（不及召下兵） 兵器、武器（不得持尺兵 諸郎中執(zhí)兵） 兵： 私利（丹不忍以己之私，而傷長者之意） 私自、私下、偷偷地（乃遂私見樊於期） 私： 窘迫、走投無路（樊將軍以窮困來歸丹） 窮盡、完結（圖窮而匕首見） 窮： 被（父母宗族，皆為戮沒） 對（為之奈何） 準備（乃為裝遣荊軻） 做（乃令秦武陽為副）

24、 發(fā)出（荊軻和而歌，為變徵之聲） 為： 接近、趨向（于是荊軻遂就（上）車而去） 完成、達到（軻自知事不就） 掙著（自引而起，絕袖） 舉起（荊軻廢，乃引其匕首提秦王） 謁見（秦王必說見臣） 被（而燕國見陵之恥除矣） 凸現（圖窮而匕首見） 就： 引： 見： 情意、心意（而傷長者之意） 意料（群臣驚愕，卒起不意，盡失其度） 意思（日以盡矣，荊卿豈無意哉？） 讓（使工以藥淬之 使畢使于前） 命令，派遣（使使以聞大王） 使者（使使以聞大王 見燕使者咸陽宮） 使命（使畢使于前） 返回（壯士一去兮不復還） 通“環(huán)”、繞（秦王還柱而走） 還：

25、 意： 使： 陳述（恐懼不敢自陳） 通 “ 陣 ” 、列陣（諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下） 只是，不過（顧計不知所出耳） 回頭看（于是荊軻遂就車而去，終已不顧 荊軻顧笑武陽， ） 攜帶（今提一匕首入不測之強秦） 投擲（侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提（ ） 軻，乃引其匕首提秦王） 陳 ： 顧： 提 ： 通假字： 1、具以事告。 2、距關，毋內諸侯。 3、張良出，要項伯。 4、愿伯具言臣之不敢倍 德也。 5、旦日不可不蚤自來謝 項王。 具通 “ 俱 ” 距通 “ 拒

26、” 內通 “ 納 ” 要通 “ 邀 ” 倍通 “ 背 ” 蚤通 “ 早 ” 詞類活用 進兵北略地 方位名詞作狀語，向北。 函封之 名詞作狀語，用匣子。 前為謝曰 方位名詞作動詞，走上前。 樊於期乃前曰 方位名詞活用為動詞，走上前 。 左右既前 同上 。 其人居遠 形容詞活用作名詞，遠方。 使使以聞大王 動詞使動用法，使 聽到 。 太子遲之 形容詞意動用法，以 為遲。 發(fā)盡上指冠 名詞作狀語，向上。 群臣怪之 形容詞意動用法，以 為怪。 箕踞以罵曰 名詞作狀語，象簸箕一樣 。

27、 秦兵旦暮渡易水 名詞作狀語，馬上。 古今異義 仰天太息流 涕 古義 ：眼淚。 今義： 鼻涕 。 樊將軍以 窮困 來歸丹 古義： 走投無路，陷于困境。 今義： 生活貧困，經濟困難。 丹不忍以己之私，而傷 長者 之意 古義： 品德高尚之 人，此指樊將軍 。今義： 年長之人 。 將軍豈有 意 乎 古義： 有心意，此引申為同意、愿意 。今義還有 “ 故意 ” 之意。 秦之 遇 將軍，可謂 深 矣 遇：古義： 對待。 今義： 遇到，碰以 。深：古義： 刻毒 ，今義： 有深度，與 “ 淺 ” 相對。 于是太子預求天下之利匕首 古義： 在這時

28、 ，今義； 表 順承關系或另提一事。 終已不顧 古義： 不回頭 。今義：不 照顧，不考慮不顧 忌。 左右乃曰 古義： 皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。今 義： 表兩種方 向；或表大體范圍；有時亦有控制之義。 今有一言，可以解燕國之患 古義： 可以用它來，為 “ 可以之 ” 的省略 。今義： 表可能、能夠、許可。 秦王購之金千斤 金： 古代指金屬總稱，用于流通貨幣 時，先秦指黃金，后來指銀，文中指銅 。今義： 特指黃 金。 判斷句 此臣日夜切齒拊心也 今日往而不反者，豎子也 仆所以留才，待吾客與俱 事所以不成者，乃欲以生劫之 省略句 秦王購

29、之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介詞 “ 以 ” ) 取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介詞 “ 以 ” ) 欲與 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介詞賓語和謂語 ) 待吾客與 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 ) 其人居遠未來，而為 ( 之 ) 留待 ( 省略介詞賓語 ) 嘉為 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 ) 乃 ( 穿 ) 朝服，設九賓 ( 省略謂語 ) 見燕使者 ( 于 ) 咸陽宮 ( 省略介詞 ) 使 ( 之 ) 畢使于前 ( 省略兼語 ) 群臣侍 ( 于 ) 殿上者，不得持尺兵 ( 省略介詞 ) 獻 (

30、 于 ) 秦王 ( 省略介詞 ) 比 ( 于 ) 諸侯之列 ( 省略介詞 ) 而 ( 按 ) 秦法 ( 根據文意省略 ) 皆陳 ( 于 ) 殿下 ( 省略介詞 ) 被動句 父母宗族，皆為戮沒 燕國見陵之恥除矣 倒裝句 常痛于骨髓 ( 介賓短語后置 ) 嘉為先言于秦王 ( 介賓短語后置 ) 燕王拜送于庭 ( 介賓短語后置 ) 使畢使于前 ( 介賓短語后置 ) 太子及賓客知其事者 ( 定語后置 ) 群臣侍殿上者 ( 定語后置 ) 秦王購之 ( 以 ) 金千斤，邑萬家 ( 介賓短語后置 ，數量詞作定語后置

31、 ) 固定結構 臣乃得 有以 報太子 ( “有以 ” ，意為：有用來 的辦法 ) 而卒惶急 無以 擊軻 ( “無以 ” ，意為：沒有用來 的辦法 ) 將 奈何 （ 表疑問，怎么 。下文 “ 為之奈何 ”“ 既已無可奈何 ” 意同。 荊軻 有所 待 （ 意為：有 的人 ( 東西 ) 。 “ 所 ” 后常跟動詞組成 “ 所 ” 字結構，作 “ 有 ” 的賓語。 將軍 豈 有意 乎（ 表揣度，是否 呢。 荊卿 豈 無意 哉 （表反問，難道 嗎。 仆 所以 留者 （ 復音虛詞 “ 所以 ” 常引出表原因、手 段等的分句，譯為： 的原因。

32、 事 所以 不成者 （ 同上。 成語典故 切齒拊心 語出本文，又作“切齒腐心”。形容憤恨 到極點。 一去不復返 語出本文。一去之后就不再回來。后亦 稱人或者已成陳跡。唐崔顥 黃鶴樓 詩：“黃鶴一去 不復返，白云千載空悠悠?！? 發(fā)上指冠 語出 莊子 盜跖 ：“盜跖聞之大怒，目 如明星，發(fā)上指冠?！泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒 。本文“士皆目真目，發(fā)盡上指冠”暗引此語。 圖窮匕首見 語出本文。比喻事情發(fā)展到了最后，真 相或本意顯露出來。 無可奈何 語出本文。沒有辦法，無法可想。表示 事已如此，再要挽回已是無能為力。 悲歌擊筑 亦

33、作“悲歌易水”。典出本文。常用以 抒寫悲壯蒼涼的氣氛。 變徵之聲 語出 史記 刺客列傳 ：“高漸離擊筑 ，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。” 樂聲中的徵調變化，常作悲壯之聲。徵，古代五 聲之一，讀 。 第三課時 人物形象、重點字詞、特 殊句式 細讀課文：研讀第一部分 1.荊軻為什么要行刺秦王？是在怎樣的形勢下發(fā)生的？課 文寫當時形勢的語言有何特點？ 秦軍破趙，勢如破竹，大軍壓境，燕國危在旦夕。太子丹認 為“秦兵旦暮渡易水”，“日已盡矣”，因而催促荊軻實施刺秦 王的計劃，意圖 抵抗秦軍的大舉進攻，同時也報“見陵”之仇 。 課文寫形勢，連用幾個動詞短語

34、， 以短促的語氣交代逼人的形勢， 渲染了緊張、危急的氣氛 。“ 盡收其地”的“盡”，寫出了秦軍 之“強”，也應了太子丹“今秦有貪利之心而欲不可足也，非盡 天下之地，臣海內之王者，其意不厭”的判斷。 2.荊軻刺秦王的謀劃，表現了怎樣的性格特點？寫太子丹 “ 不忍 ” ，有何作用？ 荊軻的謀劃抓住了“如何見到秦王”這個關鍵問題。他提出 用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任， 具有超人的膽識和 氣魄 。他在太子心急如焚時才提出這個計劃，可見 城府很深 。太 子“不忍”， 反襯了荊軻智謀非凡 。 3.荊軻私見樊於期，為什么能使樊於期慷慨獻身？ 荊軻三問樊於期， 首先從秦王的

35、刻毒殘忍說起， 動之以情 ，進行初步試探；進而從“解燕國之患，而 報將軍之仇”方面 曉之以義，引而不發(fā) ，進一步觀察 反映；在樊將軍急于知曉的情況下，他才 和盤托出行 刺打算，征詢意愿。 荊軻膽大心細，自知知人，對樊 將軍有著深刻的了解。荊軻 舍身取義 的精神，更使樊 將軍激動得“偏袒扼腕而進”。樊將軍自刎獻身，既 表現了他的義勇剛烈，也表現了對荊軻的理解與信任。 不是主要情節(jié)，只作必要交代。詳略得當，剪裁 合理。 4.太子丹求 “ 天下之利匕首 ” 并 “ 以藥淬之 ” 、 “ 令秦武陽為副 ” 為何略寫？ 研讀第二部分 1、荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了 什么性格？

36、 提示：荊軻 “ 有所待 ” ，遭到太子的猜疑。太子 的不信任對俠義之士來說，無異于人格侮辱。 “ 士 可殺而不可侮 ” 。荊軻忍無可忍，怒叱太子，顯示 了剛烈的性格。 2、太子及賓客為什么 “ 皆白衣冠以送之 ” ？ 提示：與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負重托。 3.音樂描寫有什么作用？ 提示：表現荊軻的思想感情，渲染悲壯的氣氛。 4.作者是怎樣描寫易水訣別這一場面的？ 提示： 抓住特點 ：如對送行者的描寫，抓住 “ 白衣冠 ” 這個特點； 突出重點 ：在眾多的人物中， 重點寫荊軻 ； “ 既祖，取道 ” 略寫， 重點寫慷慨悲歌 ； 顧及全

37、面 ：太子、賓客、高漸離、士等在場人物都 顧及到，而且通過寫 “ 士皆垂淚涕泣 ”“ 士皆 瞋 目， 發(fā)盡上指冠 ” 渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢； 有條不紊 ：人物活動按時間順序描寫； 結合寫景 ： “ 風蕭蕭兮易水寒 ” ，給人以身臨其境的感覺 。 研讀第三部分 a.通過斗爭雙方的動作描寫，展示生死搏斗的曲折過程： 荊軻 “ 取 奉 發(fā) 把 持 揕 逐 提 ” ，主動進攻未 遂，仍進行最后一次努力；秦王 “ 驚 引 起 拔 走 擊 ” ， 由驚慌失措轉為有效反擊，動作描寫，層次分明。 b.通過語言、神態(tài)、表情描寫，栩栩如生地刻畫了人物形象。 荊軻 “ 顧笑武陽，前為謝

38、曰 ” 、 “ 知事不就，倚柱而笑， 箕踞以罵 ” ，讀之使人如見其形，如聞其聲。 c.運用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的英雄形象。 寫 “ 年十二 ” 就殺人的秦武陽 “ 色變振恐 ” ，襯托荊軻鎮(zhèn) 定自若；寫秦王 “ 恐急 ” ， “ 群臣驚愕 ” ， “ 盡失其度 ” ， “ 不知所為 ” ，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最后荊軻事敗 身亡，秦王仍 “ 目眩良久 ” ，這寥寥數語，從反面襯托了荊軻 的威武壯烈。 行刺這一過程可謂是驚心動魄，作者通過哪些方法 描寫這一場面？請大家仔細讀書，討論回答。 探究思考 在你眼中，荊軻是怎樣一 個人？你認為荊軻應該刺秦王 嗎？“刺

39、秦”是進步還是落后？ 如何看待“刺秦”這一事件呢？ 請以“我眼中的荊軻”為題， 寫一篇短文。 小結人物形象 荊軻： 剛烈忠義 、 有勇有謀 、 果敢機 智 、 視死如歸的俠義之士的形象 。 太子丹： 浮躁多疑 、 謀事不周 樊於期： 豪爽慷慨 義勇剛烈 秦武陽： 外勇內怯 秦 王： 貪婪怯弱 思考：怎樣認識荊軻 和荊軻刺秦王這一行動？ 舍生忘死 反抗強暴 大義凜然 視死如歸 不符合歷史的發(fā)展進程 概括中心思想： 本文通過敘述荊軻刺秦王 這一事件 ， 贊揚了荊軻機智勇 敢和扶弱救困 、 反抗強暴的俠 義行為 ， 表現了作者反抗強暴

40、統(tǒng)治的思想 。 主要藝術特點 : 寫人： 善于通過對比突出人物 性格 。 善于描寫人物的對話 、 神態(tài)和動作 。 寫事： 敘事波瀾起伏 、 有張有弛 、 有詳有略 善于描寫場景 ， 渲染氣氛 課后練習 一、 深沉，深謀遠慮（準備信物） 剛毅，剛烈（遲發(fā)被疑，怒罵太子） 機智勇敢（秦廷搏擊） 二、 慷慨悲壯 作用：表現荊軻的思想感情 渲染悲壯的氣氛 三、古今異義詞 1 涕：眼淚 鼻涕 2 幣：禮品 貨幣 3 窮困：走投無路 貧窮 4 偏袒：袒露一只臂膀 袒護雙方中某一方 5 郎中：宮廷侍衛(wèi) 中醫(yī)醫(yī)生 6 提：投擲，投擊 拿著 7 股：大腿 量詞，用于成條的東西 8 終已不顧：回頭看 照顧，顧全 9 秦之遇將軍 對待 遇見 10 傷長者之意 品格高尚的人 年紀大的人 每日思考 描寫人物是文章寫作的重要內 容，我們在寫人時，往往以敘述代 替描寫，缺乏細致的刻畫。本文描 寫人物相當凝練傳神，讀后你有哪 些感受。請以“人物形象刻畫談” 為題，談談你對這篇課文刻畫人物 方面的感受。