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1、數(shù)據庫系統(tǒng)概論 An Introduction to Database System 第六章 數(shù)據庫設計 第六章 數(shù)據庫設計 6.1 數(shù)據庫設計概述 6.2 需求分析 6.3 概念結構設計 6.4 邏輯結構設計 6.5 數(shù)據庫的物理設計 6.6 數(shù)據庫實施 6.7 數(shù)據庫運行與維護 6.8 小結 6.1 數(shù)據庫設計概述 6.1.1 數(shù)據庫和信息系統(tǒng) 6.1.2 數(shù)據庫設計的特點 6.1.3 數(shù)據庫設計方法簡述 6.1.4 數(shù)據庫設計的基本步驟 數(shù)據庫設計概述（續(xù)） 什么是數(shù)據庫設計 數(shù)據庫設計是指對于一個給定的應用環(huán)境， 構造最優(yōu)的數(shù)據庫模式，建立
2、數(shù)據庫及其應 用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據，滿足各 種用戶的應用需求（信息要求和處理要求） 在數(shù)據庫領域內，常常把使用數(shù)據庫的各類 系統(tǒng)統(tǒng)稱為數(shù)據庫應用系統(tǒng)。 6.1.1 數(shù)據庫和信息系統(tǒng) 數(shù)據庫是信息系統(tǒng)的核心和基礎 把信息系統(tǒng)中大量的數(shù)據按一定的模型組織起來 提供存儲、維護、檢索數(shù)據的功能 使信息系統(tǒng)可以方便、及時、準確地從數(shù)據庫中獲 得所需的信息 數(shù)據庫是信息系統(tǒng)的各個部分能否緊密地結合 在一起以及如何結合的關鍵所在 數(shù)據庫設計是信息系統(tǒng)開發(fā)和建設的重要組成 部分 數(shù)據庫設計人員應該具備的技術和知識 數(shù)據庫的基本知識和數(shù)據庫設計技術 計算機科學的
3、基礎知識和程序設計的方 法和技巧 軟件工程的原理和方法 應用領域的知識 6.1 數(shù)據庫設計概述 6.1.1 數(shù)據庫和信息系統(tǒng) 6.1.2 數(shù)據庫設計的特點 6.1.3 數(shù)據庫設計方法簡述 6.1.4 數(shù)據庫設計的基本步驟 6.1.2 數(shù)據庫設計的特點 數(shù)據庫建設是硬件、軟件和干件的結合 三分技術，七分管理，十二分基礎數(shù)據 技術與管理的界面稱之為 “ 干件 ” 數(shù)據庫設計應該與應用系統(tǒng)設計相結合 結構（數(shù)據）設計：設計數(shù)據庫框架或數(shù)據 庫結構 行為（處理）設計：設計應用程序、事務處 理等 數(shù)據庫設計的特點（續(xù)） 結構和行為分離的設計 傳統(tǒng)的軟
4、件工程忽視對應用中數(shù)據語義的分 析和抽象，只要有可能就盡量推遲數(shù)據結構 設計的決策 早期的數(shù)據庫設計致力于數(shù)據模型和建模方 法研究，忽視了對行為的設計 數(shù)據庫設計的特點（續(xù)） 現(xiàn)實世界 概念模型設計 子模式設計 物理數(shù)據庫設計 邏輯數(shù)據庫設計 建立數(shù)據庫 數(shù)據分析 功能分析 功能模型 功能說明 事務設計 程序說明 應用程序設計 程序編碼調試 6.1 數(shù)據庫設計概述 6.1.1 數(shù)據庫和信息系統(tǒng) 6.1.2 數(shù)據庫設計的特點 6.1.3 數(shù)據庫設計方法簡述 6.1.4 數(shù)據庫設計的基本步驟 6.1.3 數(shù)據庫設計方法簡述 手工試湊法 設計質量與設
5、計人員的經驗和水平有直接關 系 缺乏科學理論和工程方法的支持，工程的質 量難以保證 數(shù)據庫運行一段時間后常常又不同程度地發(fā) 現(xiàn)各種問題，增加了維護代價 數(shù)據庫設計方法簡述（續(xù)） 規(guī)范設計法 手工設計方法 基本思想 過程迭代和逐步求精 數(shù)據庫設計方法簡述（續(xù)） 規(guī)范設計法 (續(xù) ) 典型方法 新奧爾良（ New Orleans）方法 將數(shù)據庫設計分為四個階段 S.B.Yao方法 將數(shù)據庫設計分為五個步驟 I.R.Palmer方法 把數(shù)據庫設計當成一步接一步的過程 數(shù)據庫設計方法簡述（續(xù)） 計算機輔助設計 ORACLE
6、Designer 2000 SYBASE PowerDesigner 6.1 數(shù)據庫設計概述 6.1.1 數(shù)據庫和信息系統(tǒng) 6.1.2 數(shù)據庫設計的特點 6.1.3 數(shù)據庫設計方法簡述 6.1.4 數(shù)據庫設計的基本步驟 6.1.4 數(shù)據庫設計的基本步驟 一、數(shù)據庫設計的準備工作 選定參加設計的人員 1. 數(shù)據庫分析設計人員 數(shù)據庫設計的核心人員 自始至終參與數(shù)據庫設計 其水平決定了數(shù)據庫系統(tǒng)的質量 6.1.4 數(shù)據庫設計的基本步驟 2. 用戶 在數(shù)據庫設計中也是舉足輕重的 主要參加需求分析和數(shù)據庫的運行維護 用戶積極參與帶來的好處 加速數(shù)據
7、庫設計 提高數(shù)據庫設計的質量 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 3. 程序員 在系統(tǒng)實施階段參與進來，負責編制 程序 4. 操作員 在系統(tǒng)實施階段參與進來，準備軟硬 件環(huán)境 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 二、數(shù)據庫設計的過程 (六個階段 ) 需求分析階段 準確了解與分析用戶需求（包括數(shù)據與處理） 是整個設計過程的基礎，是最困難、最耗費 時間的一步 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 概念結構設計階段 是整個數(shù)據庫設計的關鍵 通過對用戶需求進行綜合、歸納與抽象，形 成一個獨立于具體 DBMS的概念模型 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 邏輯結構設計階段 將概念結構
8、轉換為某個 DBMS所支持的數(shù)據 模型 對其進行優(yōu)化 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 數(shù)據庫物理設計階段 為邏輯數(shù)據模型選取一個最適合應用環(huán)境的 物理結構（包括存儲結構和存取方法） 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 數(shù)據庫實施階段 運用 DBMS提供的數(shù)據語言、工具及宿主語 言，根據邏輯設計和物理設計的結果 建立數(shù)據庫 編制與調試應用程序 組織數(shù)據入庫 并進行試運行 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 數(shù)據庫運行和維護階段 數(shù)據庫應用系統(tǒng)經過試運行后即可投入正式 運行。 在數(shù)據庫系統(tǒng)運行過程中必須不斷地對其進 行評價、調整與修改。 數(shù)據庫設計的基本步
9、驟（續(xù)） 設計一個完善的數(shù)據庫應用系統(tǒng)往往是 上述六個階段的不斷反復。 如下圖所示 設計特點 在設計過程中把數(shù)據庫的設計和對數(shù)據 庫中數(shù)據處理的設計緊密結合起來 將這兩個方面的需求分析、抽象、設計、 實現(xiàn)在各個階段同時進行，相互參照， 相互補充，以完善兩方面的設計 設計過程各個階段的設計描述：如下圖 所示 IPO表 輸入： 輸出： 處理： Creat Load Main( ) if then end 分區(qū) 1 分區(qū) 2 概念結 構設計 邏輯 結構 設計 物理 設計 設計 階 段
10、 設 計 描 述 數(shù) 據 處 理 需求 分 析 數(shù)據字典 、 全系統(tǒng)中數(shù)據項 、 數(shù)據流 、 數(shù)據存儲的描述 數(shù)據流圖和判定表 （ 判定樹 ） 、 數(shù)據 字典中處理過程的描述 概念模型 （ E-R圖 ） 數(shù)據字典 系統(tǒng)說明書包括： 新系統(tǒng)要求 、 方案和概圖 反映新系統(tǒng)信息 流的數(shù)據流圖 某種數(shù)據模型 關系 非關系 系統(tǒng)結構圖 （ 模塊結構 ） 存儲安排 方法選擇 存取路徑建立 模塊設計 IPO表 實施 階段
11、編寫模式 裝入數(shù)據 數(shù)據庫試運行 程序編碼 、 編譯聯(lián)結 、 測試 運行 、 維護 性能監(jiān)測 、 轉儲 /恢復 數(shù)據庫重組和重構 新舊系統(tǒng)轉換 、 運行 、 維護 （ 修正性 、 適應 性 、 改善性維護 ） 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 數(shù)據庫各級模式的形成過程 . 需求分析階段 綜合各個用戶的應用需求 概念設計階段 形成獨立于機器特點，獨立于各個 DBMS產品的概念模式 (E-R圖 ) 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 邏輯設計階段 首先將 E-R圖轉換成具體的數(shù)據庫產品支 持的數(shù)據模型 ，如關系模型，形成數(shù)據庫 邏輯模式 然后根據
12、用戶處理的要求、安全性的考慮， 在基本表的基礎上再建立必要的視圖 (View)，形成數(shù)據的外模式 數(shù)據庫設計的基本步驟（續(xù)） 物理設計階段 根據 DBMS特點和處理的需要，進行物理 存儲安排，建立索引，形成數(shù)據庫內模式 第六章 數(shù)據庫設計 6.1 數(shù)據庫設計概述 6.2 需求分析 6.3 概念結構設計 6.4 邏輯結構設計 6.5 數(shù)據庫的物理設計 6.6 數(shù)據庫實施 6.7 數(shù)據庫運行與維護 6.8 小結 6.2 需求分析 6.2.1 需求分析的任務 6.2.2 需求分析的方法 6.2.3 數(shù)據字典 需求分析（續(xù)） 需求分析就是分析用戶的需要與要
13、求 需求分析是設計數(shù)據庫的起點 需求分析的結果是否準確反映了用戶的實際 要求，將直接影響到后面各個階段的設計， 并影響到設計結果是否合理和實用 6.2 需求分析 6.2.1 需求分析的任務 6.2.2 需求分析的方法 6.2.3 數(shù)據字典 6.2.1 需求分析的任務 一、需求分析的任務 二、需求分析的重點 三、需求分析的難點 一、需求分析的任務 通過詳細調查現(xiàn)實世界要處理的對象 （組織、部門、企業(yè)等），充分 了解原 系統(tǒng) （手工系統(tǒng)或計算機系統(tǒng)） 工作概 況，明確用戶的各種需求 在此基礎上 確定新系統(tǒng)的功能 。新系統(tǒng) 必須充分考慮今后可能的擴充和改變， 不能
14、僅僅按當前應用需求來設計數(shù)據庫 二、需求分析的重點 需求分析的重點是調查、收集與分析用戶在數(shù) 據管理中的 信息要求、處理要求、安全性與完 整性要求 。 信息要求 用戶需要從數(shù)據庫中獲得信息的內容與性質 由用戶的信息要求可以導出數(shù)據要求，即在 數(shù)據庫中需要存儲哪些數(shù)據 需求分析的重點（續(xù)） 處理要求 對處理功能的要求 對處理的響應時間的要求 對處理方式的要求 (批處理 / 聯(lián)機處理 ) 新系統(tǒng)的功能必須能夠滿足用戶的信息要求、 處理要求、安全性與完整性要求。 三、需求分析的難點 確定用戶最終需求的難點 用戶 缺少計算機知識，開始時無法確定計算機究竟
15、 能為自己做什么，不能做什么，因此無法一下子準 確地表達自己的需求，他們所提出的需求往往不斷 地變化。 設計人員 缺少用戶的專業(yè)知識，不易理解用戶的真 正需求，甚至誤解用戶的需求。 新 的硬件、軟件 技術的出現(xiàn) 也會使用戶需求發(fā)生變 化。 需求分析的難點 (續(xù) ) 解決方法 設計人員必須采用有效的方法，與用戶不斷 深入 地進行 交流 ，才能逐步得以確定用戶的 實際需求 6.2 需求分析 6.2.1 需求分析的任務 6.2.2 需求分析的方法 6.2.3 數(shù)據字典 6.2.2 需求分析的方法 調查清楚用戶的實際需求并進行初步分析 與用戶達成共識 進一步分析與
16、表達這些需求 一、 調查與初步分析用戶需求 調查組織機構情況 組織部門的組成情況 各部門的職責等 調查與初步分析用戶需求（續(xù)） 調查各部門的業(yè)務活動情況。調查重點之一。 各個部門輸入和使用什么數(shù)據 如何加工處理這些數(shù)據 輸出什么信息 輸出到什么部門 輸出結果的格式是什么 調查與初步分析用戶需求（續(xù)） 在熟悉業(yè)務活動的基礎上，協(xié)助用戶明確對 新系統(tǒng)的各種要求。調查重點之二。 信息要求 處理要求 完全性與完整性要求 調查與初步分析用戶需求（續(xù)） 對前面調查的結果進行初步分析 確定新系統(tǒng)的邊界 確定哪些功能由計算機完成或將來
17、準備讓計算機 完成 確定哪些活動由人工完成 由計算機完成的功能就是新系統(tǒng)應該實現(xiàn)的功能。 二、常用調查方法 做需求調查時，往往需要同時采用多種 方法 無論使用何種調查方法，都必須有用戶的積 極參與和配合 設計人員應該和用戶取得共同的語言，幫助 不熟悉計算機的用戶建立數(shù)據庫環(huán)境下的共 同概念，并對設計工作的最后結果共同承擔 責任 常用調查方法（續(xù)） 常用調查方法 跟班作業(yè) 通過親身參加業(yè)務工作了解業(yè)務活動的情況 能比較準確地理解用戶的需求，但比較耗時 開調查會 通過與用戶座談來了解業(yè)務活動情況及用戶 需求 請專人介紹 常用調查方法（續(xù)）
18、 詢問 對某些調查中的問題，可以找專人詢問 設計調查表請用戶填寫 如果調查表設計合理，則很有效，且易于為 用戶接受 查閱記錄 查閱與原系統(tǒng)有關的數(shù)據記錄 三、進一步分析和表達用戶需求 分析和表達用戶的需求 的常用方法 自頂向下的結構化分析方法（ Structured Analysis，簡稱 SA方法） SA方法從最上層的系統(tǒng)組織機構入手，采用 逐層分解的方式分析系統(tǒng)，并用數(shù)據流圖和數(shù) 據字典描述系統(tǒng)。 進一步分析和表達用戶需求（續(xù)） 1首先把任何一個系統(tǒng)都抽象為： 數(shù)據流 數(shù)據流 數(shù)據 存儲 信息要求 數(shù)據 來源 處理 數(shù)據 輸出 處理要求
19、進一步分析和表達用戶需求（續(xù)） 2分解處理功能和數(shù)據 （ 1）分解處理功能 將處理功能的具體內容分解為若干子功能，再 將每個子功能繼續(xù)分解，直到把系統(tǒng)的工作過 程表達清楚為止。 （ 2）分解數(shù)據 在處理功能逐步分解的同時，其所用的數(shù)據也 逐級分解，形成若干層次的數(shù)據流圖 數(shù)據流圖表達了數(shù)據和處理過程的關系 進一步分析和表達用戶需求（續(xù)） （ 3）表達方法 處理過程：用判定表或判定樹來描述 數(shù)據：用數(shù)據字典來描述 進一步分析和表達用戶需求（續(xù)） 3將分析結果再次提交給用戶，征得用 戶的認可 四、需求分析小結 需求分析小結（續(xù)） 實例：假設我們要開發(fā)一個學
20、校管理系統(tǒng)。 1經過可行性分析和初步需求調查，抽象出該系統(tǒng)最高層 數(shù)據流圖，該系統(tǒng)由教師管理子系統(tǒng)、學生管理子系統(tǒng)、 后勤管理子系統(tǒng)組成，每個子系統(tǒng)分別配備一個開發(fā)小組。 學校管理高層數(shù)據流圖 頂層 P1 P2 P3 P4 P 4 1 P 4 2 第一層分解 第二層分解 主層分解后的數(shù)據流圖 2進一步細化各個子系統(tǒng)。 其中學生管理子系統(tǒng)開發(fā)小組通過進行 進一步的需求調查，明確了該子系統(tǒng)的 主要功能是進行學籍管理和課程管理， 包括學生報到、入學、畢業(yè)的管理，學 生上課情況的管理。通過詳細的信息流 程分析和數(shù)據收集后，他們生成了該子 系統(tǒng)的數(shù)據流圖。 售 書系統(tǒng)（） 領書單
21、 進書通知 購書單 缺書單 學 生 教材 購銷 系統(tǒng) 書庫 保管 員 實例：假設要開發(fā)一個 售 書系統(tǒng) 售 書系統(tǒng) 領書單 進書通知 進書通知 購書單 缺書單 1 銷 售 2 采 購 書庫 保管 員 學 生 F1教材存量表 F2缺書登記表 顧客 P1 銷 售 P2 采 購 供應商 F1 配件庫存 P3 會 計 付款 付款 收據 應付款通知 收 款 通 知 到貨通知 訂貨單 訂貨單 發(fā)貨單 發(fā)貨單 例子：銷售采購管理系統(tǒng) 第 1層數(shù)據流程圖 F2 配件目錄 顧客
22、 P1.1 編輯 訂貨單 業(yè)務員 P1.3 確定 訂貨 P1.5 產生暫存 訂貨單 P1.2 登錄 新顧客 F3 顧客 P1.4 開發(fā)貨單 修改庫存 P1.6 對照暫存 訂貨單 采購 F4 暫存訂貨單 P1.8 編制銷售、 庫存報表 P1.7 檢索 庫存 F1 配件庫存 經理 F5 銷售歷史 F10 應收款明細帳 第 2層數(shù)據流程圖之一（銷售） 發(fā) 貨 單 訂貨單 不合格 合格 新 顧 客 不滿足 的訂貨 可 發(fā) 的 訂 貨 到 貨 通 知 F4 暫存訂貨單 P2.1 按配件 匯總 P2.2 確定訂貨 的配件 P2.5 修改庫存、 待
23、訂數(shù)量 F6 待訂貨的配件 P2.6 編制到貨 通知 P2.4 核對 發(fā)貨單 F1 配件庫存 P2.3 按供應商 匯總 F8 向供應商的訂貨單 F9 應付款明細帳 銷售 供應商 訂貨單 發(fā)貨單 錯誤發(fā)貨單 正確發(fā)貨單 第 2層數(shù)據流程圖之二（采購） 顧客 P3.1 開收據并 修改明細帳 P3.5 編制會 計報表 經理 P3.4 修改 總帳 F10 應收款明細帳 F11 總帳 P3.3 付款并修 改明細帳 P3.2 核對 付款單 F9 應付款明細帳 供應 商 第 2層數(shù)據流程圖之三（會計） 應付款 通知 付款 收據 6.2 需求分析
24、6.2.1 需求分析的任務 6.2.2 需求分析的方法 6.2.3 數(shù)據字典 6.2.3 數(shù)據字典 一、數(shù)據字典的用途 二、數(shù)據字典的內容 一、數(shù)據字典的用途 數(shù)據字典是各類數(shù)據描述的集合 數(shù)據字典是進行詳細的數(shù)據收集和數(shù)據分析所 獲得的主要結果 數(shù)據字典在數(shù)據庫設計中占有很重要的地位 二、數(shù)據字典的內容 數(shù)據字典的內容 數(shù)據項 數(shù)據結構 數(shù)據流 數(shù)據存儲 處理過程 數(shù)據項是數(shù)據的最小組成單位 若干個數(shù)據項可以組成一個數(shù)據結構 數(shù)據字典通過對數(shù)據項和數(shù)據結構的定義來描述 數(shù)據流、數(shù)據存儲的邏輯內容。 數(shù)據項 數(shù)據項是不可再
25、分的數(shù)據單位 對數(shù)據項的描述 數(shù)據項描述數(shù)據項名，數(shù)據項含義說明， 別名，數(shù)據類型，長度，取值范圍， 取值含義，與其他數(shù)據項的邏輯關 系 取值范圍、與其他數(shù)據項的邏輯關系定義了 數(shù)據的完整性約束條件 數(shù)據結構 數(shù)據結構反映了數(shù)據之間的組合關系。 一個數(shù)據結構可以由若干個數(shù)據項組成，也 可以由若干個數(shù)據結構組成，或由若干個數(shù)據 項和數(shù)據結構混合組成。 對數(shù)據結構的描述 數(shù)據結構描述數(shù)據結構名，含義說明， 組成 :數(shù)據項或數(shù)據結 構 數(shù)據流 數(shù)據流是數(shù)據結構在系統(tǒng)內傳輸?shù)穆窂健? 對
26、數(shù)據流的描述 數(shù)據流描述數(shù)據流名，說明，數(shù)據流來源， 數(shù)據流去向，組成 :數(shù)據結構， 平均流量，高峰期流量 數(shù)據流來源是說明該數(shù)據流來自哪個過程 數(shù)據流去向是說明該數(shù)據流將到哪個過程去 平均流量是指在單位時間（每天、每周、每月等） 里的傳輸次數(shù) 高峰期流量則是指在高峰時期的數(shù)據流量 數(shù)據存儲 數(shù)據存儲是數(shù)據結構停留或保存的地方，也是數(shù)據 流的來源和去向之一。 對數(shù)據存儲的描述 數(shù)據存儲描述數(shù)據存儲名，說明，編號， 流入的數(shù)據流 ，流出的數(shù)據流 ，
27、組成 :數(shù)據結構，數(shù)據量，存取方式 流入的數(shù)據流：指出數(shù)據來源 流出的數(shù)據流：指出數(shù)據去向 數(shù)據量：每次存取多少數(shù)據，每天（或每小時、每周等） 存取幾次等信息 存取方法：批處理 / 聯(lián)機處理；檢索 / 更新；順序檢索 / 隨機檢索 處理過程 處理過程的具體處理邏輯一般用判定表或判定樹來描 述。數(shù)據字典中只需要描述處理過程的說明性信息 處理過程說明性信息的描述 處理過程描述處理過程名，說明， 輸入 :數(shù)據流，輸出 :數(shù)據流， 處理 :簡要說明 處理過程（續(xù)） 簡要說明：主要說明該處理過程的功能及處理要求 功
28、能：該處理過程用來做什么 處理要求：處理頻度要求（如單位時間里處理多 少事務，多少數(shù)據量）；響應時間要求等 處理要求是后面物理設計的輸入及性能評價的標 準 數(shù)據字典是關于數(shù)據庫中數(shù)據的描述，即元數(shù) 據，而不是數(shù)據本身。 數(shù)據本身將存放在物理 數(shù)據庫中，由數(shù)據庫管理系統(tǒng)管理。數(shù)據字典 有助于這些數(shù)據的進一步管理和控制，為設計 人員和數(shù)據庫管理員在數(shù)據庫設計、實現(xiàn)和運 行階段控制有關數(shù)據提供依據。 我們以學生學籍管理子系統(tǒng)為例，簡要說明如 何定義數(shù)據字典。 處理過程（續(xù)） 例：學生學籍管理子系統(tǒng)的數(shù)據字典。 該子系統(tǒng)涉及很多數(shù)據項，其中 “ 學號 ” 數(shù)據項可以如下述： 數(shù)
29、據項 ，以 “ 學號 ” 為例： 數(shù)據項： 學號 含義說明：唯一標識每個學生 別名： 學生編號 類型： 字符型 長度： 8 取值范圍： 00000000至 99999999 取值含義：前兩位標別該學生所在年級， 后六位按順序編號 與其他數(shù)據項的邏輯關系： 處理過程（續(xù)） 數(shù)據結構 以 “ 學生 ” 為例 “ 學生 ” 是該系統(tǒng)中的一個核心數(shù)據結構： 數(shù)據結構： 學生 含義說明： 是學籍管理子系統(tǒng)的主體數(shù)據結 構，定義了一個學生的有關信息 組成： 學號，姓名，性別，年
30、齡， 所在系，年級 處理過程（續(xù)） 數(shù)據流 “ 體檢結果 ” 可如下描述： 數(shù)據流： 體檢結果 說明： 學生參加體格檢查的最終結果 數(shù)據流來源：體檢 數(shù)據流去向：批準 組成： 平均流量： 高峰期流量： 處理過程（續(xù)） 數(shù)據存儲 “ 學生登記表 ” 可如下描述： 數(shù)據存儲： 學生登記表 說明： 記錄學生的基本情況 流入數(shù)據流： 流出數(shù)據流： 組成： 數(shù)據量： 每年 3000張 存取方式： 隨機存取 處理過程（續(xù)） 處理過程 “ 分配宿舍 ” 可如下描述： 處理過程：分配宿舍 說明： 為所有新生分配學生宿舍 輸入： 學生，宿舍， 輸出： 宿舍安排 處理： 在新生報到后，為所有新生分配學 生宿舍。要求同一間宿舍只能安排 同一性別的學生，同一個學生只能 安排在一個宿舍中。每個學生的居 住面積不小于 3平方米。安排新生 宿舍其處理時間應不超過 15分鐘。
大學數(shù)據庫課件第7章數(shù)據庫設計DataBase.ppt
