湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)第三輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽題庫(kù)

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123 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽題庫(kù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)試題 大學(xué)生思政及黨建工作 1.胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中向清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提３點(diǎn)希望是哪三點(diǎn)？（ABD） A.希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。 B.希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。 C.希望同學(xué)們把思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。 D.希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。 2.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：以（ C ）為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以（ A ）為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以（ D ）為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以（ B ）為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。 A.愛(ài)國(guó)主義教育 B.大學(xué)生全面發(fā)展 C.理想信念教育 D.基本道德規(guī)范 3.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是( ABC ) A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部 B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師 C.輔導(dǎo)員和班主任 D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員 E.專(zhuān)業(yè)課教師 4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出：輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的( ABC )。 A.組織者 B.實(shí)施者 C.指導(dǎo)者 D.參與者 5.充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級(jí)“（ C ）”的目標(biāo)。 A.低年級(jí)有預(yù)備黨員、高年級(jí)有黨支部 B.低年級(jí)有模范黨員、高年級(jí)有黨支部 C.低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部 D.低年級(jí)有模范黨員、高年級(jí)有模范黨支部 6.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是( B )，核心是( C )，基本要求是( D )，根本方法是( A )。 A. 統(tǒng)籌兼顧 B. 發(fā)展 C. 以人為本 D. 全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 7.教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（ B ），實(shí)施（ D ）教育，提高教育現(xiàn)代化水平。 A.以德為本、育人為先 B.育人為本、德育為先 C.人文 D.素質(zhì) 8 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措（ABCDE） A完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的內(nèi)容體系 B完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的活動(dòng)體系 C完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的輔導(dǎo)體系 D完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的保障體系 E完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的評(píng)估體系 日常管理工作 1.校優(yōu)秀班集體評(píng)選比例不超過(guò)全校應(yīng)參評(píng)班級(jí)總數(shù)的（ B ） A.5% B.10% C.15% D.20% 2.獲評(píng)校三好學(xué)生標(biāo)兵的人數(shù)比例不超過(guò)應(yīng)參評(píng)學(xué)生總?cè)藬?shù)的（ B ） A.2% B.0.2% C.0.3% D.3% 3.校三好學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)應(yīng)位于本你年級(jí)本專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生總數(shù)的前（ B ） A.10% B.15% C.20% D.25% 心理健康工作 1. 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的(C )。 A．人身自由權(quán) B．人格尊嚴(yán)權(quán) C．身心健康權(quán) D．隱私權(quán) 2. 出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個(gè)月以上，明顯的激動(dòng)或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺(jué)、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動(dòng)過(guò)多而無(wú)悲傷情感，行為草率或不負(fù)責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于（C） A.悲傷反應(yīng) B.急性反應(yīng) C.病理性居喪反應(yīng) D.幻覺(jué)反應(yīng) 3. 理輔導(dǎo)或咨詢(xún)工作要以__B____為主，面向全校學(xué)生，通過(guò)個(gè)別面詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、電話咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。 A. 綜合性輔導(dǎo)或咨詢(xún) B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢(xún) C. 推廣性輔導(dǎo)或咨詢(xún) D. 延伸性輔導(dǎo)或咨詢(xún) 4.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的___A___，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才具有十分重要的作用。 A.針對(duì)性和實(shí)效性 B.時(shí)效性和全面性 C.全面性和實(shí)效性 D.針對(duì)性和時(shí)效性 5.通過(guò)心理咨詢(xún)熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢(xún)等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過(guò)開(kāi)展新生心理健康狀況普查，對(duì)有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請(qǐng)信，進(jìn)行心理訪談，并實(shí)施心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、__A__、早干預(yù)、早控制”。 A.早研判 B.早研究 C.早治療 D.早涉及 國(guó)防教育 1、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：( ABD ) A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作； B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓(xùn)練工作； D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作； 2、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的 A 課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。 A、必修； B、選修； 3、普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行 ABCD ，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。 A、安全教育； B完善各項(xiàng)安全制度； C、制定安全計(jì)劃； D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案； 4、學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須 ABCD ，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)的方針。 A、圍繞服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)； B、服務(wù)國(guó)防后備力量建設(shè)開(kāi)展 C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征； D、遵循教育規(guī)律； 5、通過(guò)軍事訓(xùn)練，使學(xué)生 ABCD ，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。 A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)； C、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性； D、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神 團(tuán)學(xué)工作 1. 共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（ D ） A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年 B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年 D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 2. 設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ A ） A. 團(tuán)員在三人以上的單位 B. 團(tuán)員在五人以上的單位 C. 團(tuán)員在七人以上的單位 D. 團(tuán)員在九人以上的單位 3.設(shè)立共青團(tuán)總支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在二十人以上的單位 B. 團(tuán)員在三十人以上的單位 C. 團(tuán)員在四十人以上的單位 D. 團(tuán)員在五十人以上的單位 4.設(shè)立基層共青團(tuán)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在八十人以上的單位 B. 團(tuán)員在一百人以上的單位 C. 團(tuán)員在一百二十人以上的單位 D. 團(tuán)員在一百三十人以上的單位 5.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是（ C ） A. 16周歲以上，28周歲以下 B. 18周歲以上，30周歲以下 C. 14周歲以上，28周歲以下 D. 14周歲以上，30周歲以下 6.以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（ C ） A. 留團(tuán)察看B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.撤銷(xiāo)團(tuán)內(nèi)職務(wù) 7.公民意識(shí)教育的核心理念是（ A ） A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛(ài)崗敬業(yè) 8.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(lèi) ( B ) A自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作 B自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) D科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) 9.參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)幾件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)幾件，其中博士研究生作品不得超過(guò)幾件。( D ) A.4件，2件，1件 B.5件，3件，2件 C.5件，3件，1件 D.6件，3件，1件 10.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（ B ） A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 資助工作 1、以下哪些學(xué)生符合我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)條件（A） A、在校全日制本科生 B、在校全日制研究生 C、留學(xué)生 D、在職研究生 2、從2010年秋季學(xué)期起，高校國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)由年生均2000元提高到，惠及430萬(wàn)名家庭困難學(xué)生，占在校生總數(shù)。( B ) A、2500 / 15% B、3000 / 20% C、3000 / 25% D、2500 / 20% 3、國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè) C 年之后必須全部還清？ A.4年 B.2年 C.6年 4. 對(duì)畢業(yè)后自愿到國(guó)家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生，國(guó)家將對(duì)他們采取 C 政策。 A.無(wú)償資助 B.免除還款 C.代償資助 5. 兩年制（專(zhuān)業(yè)碩士）學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸款期限時(shí)間是 C ？ 7.教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（ B ），實(shí)施（ D ）教育，提高教育現(xiàn)代化水平。 A.以德為本、育人為先 B.育人為本、德育為先 C.人文 D.素質(zhì) 8 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措（ABCDE） A完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的內(nèi)容體系 B完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的活動(dòng)體系 C完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的輔導(dǎo)體系 D完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的保障體系 E完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的評(píng)估體系 日常管理工作 1.校優(yōu)秀班集體評(píng)選比例不超過(guò)全校應(yīng)參評(píng)班級(jí)總數(shù)的（ B ） A.5% B.10% C.15% D.20% 2.獲評(píng)校三好學(xué)生標(biāo)兵的人數(shù)比例不超過(guò)應(yīng)參評(píng)學(xué)生總?cè)藬?shù)的（ B ） A.2% B.0.2% C.0.3% D.3% 3.校三好學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)應(yīng)位于本你年級(jí)本專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生總數(shù)的前（ B ） A.10% B.15% C.20% D.25% 心理健康工作 1. 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的(C )。 A．人身自由權(quán) B．人格尊嚴(yán)權(quán) C．身心健康權(quán) D．隱私權(quán) 2. 出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個(gè)月以上，明顯的激動(dòng)或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺(jué)、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動(dòng)過(guò)多而無(wú)悲傷情感，行為草率或不負(fù)責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于（C） A.悲傷反應(yīng) B.急性反應(yīng) C.病理性居喪反應(yīng) D.幻覺(jué)反應(yīng) 3. 理輔導(dǎo)或咨詢(xún)工作要以__B____為主，面向全校學(xué)生，通過(guò)個(gè)別面詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、電話咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。 A. 綜合性輔導(dǎo)或咨詢(xún) B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢(xún) C. 推廣性輔導(dǎo)或咨詢(xún) D. 延伸性輔導(dǎo)或咨詢(xún) 4.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的___A___，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才具有十分重要的作用。 A.針對(duì)性和實(shí)效性 B.時(shí)效性和全面性 C.全面性和實(shí)效性 D.針對(duì)性和時(shí)效性 5.通過(guò)心理咨詢(xún)熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢(xún)等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過(guò)開(kāi)展新生心理健康狀況普查，對(duì)有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請(qǐng)信，進(jìn)行心理訪談，并實(shí)施心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、__A__、早干預(yù)、早控制”。 A.早研判 B.早研究 C.早治療 D.早涉及 國(guó)防教育 1、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：( ABD ) A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作； B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓(xùn)練工作； D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作； 2、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的 A 課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。 A、必修； B、選修； 3、普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行 ABCD ，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。 A、安全教育； B完善各項(xiàng)安全制度； C、制定安全計(jì)劃； D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案； 4、學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須 ABCD ，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)的方針。 A、圍繞服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)； B、服務(wù)國(guó)防后備力量建設(shè)開(kāi)展 C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征； D、遵循教育規(guī)律； 5、通過(guò)軍事訓(xùn)練，使學(xué)生 ABCD ，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。 A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)； C、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性； D、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神 團(tuán)學(xué)工作 1. 共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（ D ） A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年 B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年 D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 2. 設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ A ） A. 團(tuán)員在三人以上的單位 B. 團(tuán)員在五人以上的單位 C. 團(tuán)員在七人以上的單位 D. 團(tuán)員在九人以上的單位 3.設(shè)立共青團(tuán)總支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在二十人以上的單位 B. 團(tuán)員在三十人以上的單位 C. 團(tuán)員在四十人以上的單位 D. 團(tuán)員在五十人以上的單位 4.設(shè)立基層共青團(tuán)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在八十人以上的單位 B. 團(tuán)員在一百人以上的單位 C. 團(tuán)員在一百二十人以上的單位 D. 團(tuán)員在一百三十人以上的單位 5.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是（ C ） A. 16周歲以上，28周歲以下 B. 18周歲以上，30周歲以下 C. 14周歲以上，28周歲以下 D. 14周歲以上，30周歲以下 6.以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（ C ） A. 留團(tuán)察看B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.撤銷(xiāo)團(tuán)內(nèi)職務(wù) 7.公民意識(shí)教育的核心理念是（ A ） A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛(ài)崗敬業(yè) 8.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(lèi) ( B ) A自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作 B自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) D科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) 9.參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)幾件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)幾件，其中博士研究生作品不得超過(guò)幾件。( D ) A.4件，2件，1件 B.5件，3件，2件 C.5件，3件，1件 D.6件，3件，1件 10.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（ B ） A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 資助工作 1、以下哪些學(xué)生符合我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)條件（A） A、在校全日制本科生 B、在校全日制研究生 C、留學(xué)生 D、在職研究生 2、從2010年秋季學(xué)期起，高校國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)由年生均2000元提高到，惠及430萬(wàn)名家庭困難學(xué)生，占在校生總數(shù)。( B ) A、2500 / 15% B、3000 / 20% C、3000 / 25% D、2500 / 20% 3、國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè) C 年之后必須全部還清？ A.4年 B.2年 C.6年 4. 對(duì)畢業(yè)后自愿到國(guó)家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生，國(guó)家將對(duì)他們采取 C 政策。 A.無(wú)償資助 B.免除還款 C.代償資助 5. 兩年制（專(zhuān)業(yè)碩士）學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸款期限時(shí)間是 C ？ A.72個(gè)月 B.84個(gè)月 C.96個(gè)月 6. 銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上的，從次年貸款按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。( C ) A.利率、四年、發(fā)放日 B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日 C.利率、一年、發(fā)放日 D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日 園區(qū)工作 1.輔導(dǎo)員入住大學(xué)生園區(qū)房間需由（ C ）來(lái)統(tǒng)一安排。 A.學(xué)生工作部 B.大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 C.學(xué)生工作部和大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 2.學(xué)生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W(xué)生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租他人的，給予（A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 3.學(xué)生擅自改變學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)，調(diào)換門(mén)鎖的，給予（ A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 4.已由學(xué)校安排宿舍住宿，學(xué)生卻私自租房住，給予（ C ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 5. 以下不屬于入住園區(qū)的輔導(dǎo)員選聘對(duì)象原則的是（B ） A．新聘輔導(dǎo)員 B.新生輔導(dǎo)員 C.未婚輔導(dǎo)員 6. 學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，給予（ B ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告或記過(guò) C.留校察看 就業(yè)指導(dǎo)工作 1.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有：（D） “選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶” “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃” A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ 2．按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是（C） ①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應(yīng)期③職業(yè)選擇期④職業(yè)職業(yè)衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① A. 綜合性輔導(dǎo)或咨詢(xún) B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢(xún) C. 推廣性輔導(dǎo)或咨詢(xún) D. 延伸性輔導(dǎo)或咨詢(xún) 4.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的___A___，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才具有十分重要的作用。 A.針對(duì)性和實(shí)效性 B.時(shí)效性和全面性 C.全面性和實(shí)效性 D.針對(duì)性和時(shí)效性 5.通過(guò)心理咨詢(xún)熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢(xún)等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過(guò)開(kāi)展新生心理健康狀況普查，對(duì)有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請(qǐng)信，進(jìn)行心理訪談，并實(shí)施心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、__A__、早干預(yù)、早控制”。 A.早研判 B.早研究 C.早治療 D.早涉及 國(guó)防教育 1、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：( ABD ) A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作； B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓(xùn)練工作； D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作； 2、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的 A 課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。 A、必修； B、選修； 3、普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行 ABCD ，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。 A、安全教育； B完善各項(xiàng)安全制度； C、制定安全計(jì)劃； D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案； 4、學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須 ABCD ，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)的方針。 A、圍繞服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)； B、服務(wù)國(guó)防后備力量建設(shè)開(kāi)展 C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征； D、遵循教育規(guī)律； 5、通過(guò)軍事訓(xùn)練，使學(xué)生 ABCD ，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。 A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)； C、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性； D、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神 團(tuán)學(xué)工作 1. 共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（ D ） A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年 B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年 D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 2. 設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ A ） A. 團(tuán)員在三人以上的單位 B. 團(tuán)員在五人以上的單位 C. 團(tuán)員在七人以上的單位 D. 團(tuán)員在九人以上的單位 3.設(shè)立共青團(tuán)總支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在二十人以上的單位 B. 團(tuán)員在三十人以上的單位 C. 團(tuán)員在四十人以上的單位 D. 團(tuán)員在五十人以上的單位 4.設(shè)立基層共青團(tuán)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在八十人以上的單位 B. 團(tuán)員在一百人以上的單位 C. 團(tuán)員在一百二十人以上的單位 D. 團(tuán)員在一百三十人以上的單位 5.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是（ C ） A. 16周歲以上，28周歲以下 B. 18周歲以上，30周歲以下 C. 14周歲以上，28周歲以下 D. 14周歲以上，30周歲以下 6.以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（ C ） A. 留團(tuán)察看B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.撤銷(xiāo)團(tuán)內(nèi)職務(wù) 7.公民意識(shí)教育的核心理念是（ A ） A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛(ài)崗敬業(yè) 8.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(lèi) ( B ) A自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作 B自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) D科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) 9.參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)幾件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)幾件，其中博士研究生作品不得超過(guò)幾件。( D ) A.4件，2件，1件 B.5件，3件，2件 C.5件，3件，1件 D.6件，3件，1件 10.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（ B ） A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 資助工作 1、以下哪些學(xué)生符合我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)條件（A） A、在校全日制本科生 B、在校全日制研究生 C、留學(xué)生 D、在職研究生 2、從2010年秋季學(xué)期起，高校國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)由年生均2000元提高到，惠及430萬(wàn)名家庭困難學(xué)生，占在校生總數(shù)。( B ) A、2500 / 15% B、3000 / 20% C、3000 / 25% D、2500 / 20% 3、國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè) C 年之后必須全部還清？ A.4年 B.2年 C.6年 4. 對(duì)畢業(yè)后自愿到國(guó)家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生，國(guó)家將對(duì)他們采取 C 政策。 A.無(wú)償資助 B.免除還款 C.代償資助 5. 兩年制（專(zhuān)業(yè)碩士）學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸款期限時(shí)間是 C ？ A.72個(gè)月 B.84個(gè)月 C.96個(gè)月 6. 銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上的，從次年貸款按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。( C ) A.利率、四年、發(fā)放日 B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日 C.利率、一年、發(fā)放日 D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日 園區(qū)工作 1.輔導(dǎo)員入住大學(xué)生園區(qū)房間需由（ C ）來(lái)統(tǒng)一安排。 A.學(xué)生工作部 B.大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 C.學(xué)生工作部和大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 2.學(xué)生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W(xué)生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租他人的，給予（A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 3.學(xué)生擅自改變學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)，調(diào)換門(mén)鎖的，給予（ A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 4.已由學(xué)校安排宿舍住宿，學(xué)生卻私自租房住，給予（ C ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 5. 以下不屬于入住園區(qū)的輔導(dǎo)員選聘對(duì)象原則的是（B ） A．新聘輔導(dǎo)員 B.新生輔導(dǎo)員 C.未婚輔導(dǎo)員 6. 學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，給予（ B ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告或記過(guò) C.留校察看 就業(yè)指導(dǎo)工作 1.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有：（D） “選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶” “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃” A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ 2．按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是（C） ①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應(yīng)期③職業(yè)選擇期④職業(yè)職業(yè)衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 3．培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有（D） ①重視培養(yǎng)間接興趣②積極參加實(shí)踐活動(dòng)③培養(yǎng)中心興趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 4．不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（ C ） A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實(shí)踐活動(dòng) C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣 5．職業(yè)定位應(yīng)注意的事項(xiàng)（ D ） ⑴依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)⑵比較堅(jiān)定⑶揚(yáng)長(zhǎng)避短⑷審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)調(diào)整 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ 二、情景案例 大學(xué)生思政及黨建工作 1.如果一位同學(xué)不斷與周?chē)瑢W(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？ 2.在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問(wèn)該如何處理？ 日常管理工作 1.某大學(xué)生A，自制力較差，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致他在大二學(xué)年結(jié)束時(shí)，有多門(mén)課程出現(xiàn)了掛科且補(bǔ)考未通過(guò)的現(xiàn)象。面對(duì)這樣的情況，你應(yīng)該如何開(kāi)展工作？ 1.了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作。 3. 做好生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與心理輔導(dǎo)。 4. 定期監(jiān)督指導(dǎo)。 2.某大學(xué)生B，大一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在班級(jí)、宿舍中與同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽。然而，就在大二上學(xué)期時(shí)，他突然出現(xiàn)曠課、私自離校三天后歸校的現(xiàn)象。據(jù)了解，B離校原因是去找他在家中交往的女友。據(jù)統(tǒng)計(jì)，B學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假?gòu)匾共粴w，三天內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)12學(xué)時(shí)。面對(duì)這樣的情況，該如何處理？ 1. 與學(xué)生談話，了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類(lèi)此情況。 A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)； C、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性； D、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神 團(tuán)學(xué)工作 1. 共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（ D ） A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年 B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年 D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 2. 設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ A ） A. 團(tuán)員在三人以上的單位 B. 團(tuán)員在五人以上的單位 C. 團(tuán)員在七人以上的單位 D. 團(tuán)員在九人以上的單位 3.設(shè)立共青團(tuán)總支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在二十人以上的單位 B. 團(tuán)員在三十人以上的單位 C. 團(tuán)員在四十人以上的單位 D. 團(tuán)員在五十人以上的單位 4.設(shè)立基層共青團(tuán)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ B ） A. 團(tuán)員在八十人以上的單位 B. 團(tuán)員在一百人以上的單位 C. 團(tuán)員在一百二十人以上的單位 D. 團(tuán)員在一百三十人以上的單位 5.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是（ C ） A. 16周歲以上，28周歲以下 B. 18周歲以上，30周歲以下 C. 14周歲以上，28周歲以下 D. 14周歲以上，30周歲以下 6.以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（ C ） A. 留團(tuán)察看B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.撤銷(xiāo)團(tuán)內(nèi)職務(wù) 7.公民意識(shí)教育的核心理念是（ A ） A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛(ài)崗敬業(yè) 8.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(lèi) ( B ) A自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作 B自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) D科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) 9.參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)幾件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)幾件，其中博士研究生作品不得超過(guò)幾件。( D ) A.4件，2件，1件 B.5件，3件，2件 C.5件，3件，1件 D.6件，3件，1件 10.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（ B ） A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 資助工作 1、以下哪些學(xué)生符合我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)條件（A） A、在校全日制本科生 B、在校全日制研究生 C、留學(xué)生 D、在職研究生 2、從2010年秋季學(xué)期起，高校國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)由年生均2000元提高到，惠及430萬(wàn)名家庭困難學(xué)生，占在校生總數(shù)。( B ) A、2500 / 15% B、3000 / 20% C、3000 / 25% D、2500 / 20% 3、國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè) C 年之后必須全部還清？ A.4年 B.2年 C.6年 4. 對(duì)畢業(yè)后自愿到國(guó)家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生，國(guó)家將對(duì)他們采取 C 政策。 A.無(wú)償資助 B.免除還款 C.代償資助 5. 兩年制（專(zhuān)業(yè)碩士）學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸款期限時(shí)間是 C ？ A.72個(gè)月 B.84個(gè)月 C.96個(gè)月 6. 銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上的，從次年貸款按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。( C ) A.利率、四年、發(fā)放日 B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日 C.利率、一年、發(fā)放日 D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日 園區(qū)工作 1.輔導(dǎo)員入住大學(xué)生園區(qū)房間需由（ C ）來(lái)統(tǒng)一安排。 A.學(xué)生工作部 B.大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 C.學(xué)生工作部和大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 2.學(xué)生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W(xué)生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租他人的，給予（A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 3.學(xué)生擅自改變學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)，調(diào)換門(mén)鎖的，給予（ A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 4.已由學(xué)校安排宿舍住宿，學(xué)生卻私自租房住，給予（ C ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 5. 以下不屬于入住園區(qū)的輔導(dǎo)員選聘對(duì)象原則的是（B ） A．新聘輔導(dǎo)員 B.新生輔導(dǎo)員 C.未婚輔導(dǎo)員 6. 學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，給予（ B ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告或記過(guò) C.留校察看 就業(yè)指導(dǎo)工作 1.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有：（D） “選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶” “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃” A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ 2．按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是（C） ①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應(yīng)期③職業(yè)選擇期④職業(yè)職業(yè)衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 3．培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有（D） ①重視培養(yǎng)間接興趣②積極參加實(shí)踐活動(dòng)③培養(yǎng)中心興趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 4．不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（ C ） A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實(shí)踐活動(dòng) C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣 5．職業(yè)定位應(yīng)注意的事項(xiàng)（ D ） ⑴依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)⑵比較堅(jiān)定⑶揚(yáng)長(zhǎng)避短⑷審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)調(diào)整 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ 二、情景案例 大學(xué)生思政及黨建工作 1.如果一位同學(xué)不斷與周?chē)瑢W(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？ 2.在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問(wèn)該如何處理？ 日常管理工作 1.某大學(xué)生A，自制力較差，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致他在大二學(xué)年結(jié)束時(shí)，有多門(mén)課程出現(xiàn)了掛科且補(bǔ)考未通過(guò)的現(xiàn)象。面對(duì)這樣的情況，你應(yīng)該如何開(kāi)展工作？ 1.了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作。 3. 做好生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與心理輔導(dǎo)。 4. 定期監(jiān)督指導(dǎo)。 2.某大學(xué)生B，大一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在班級(jí)、宿舍中與同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽。然而，就在大二上學(xué)期時(shí)，他突然出現(xiàn)曠課、私自離校三天后歸校的現(xiàn)象。據(jù)了解，B離校原因是去找他在家中交往的女友。據(jù)統(tǒng)計(jì)，B學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假?gòu)匾共粴w，三天內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)12學(xué)時(shí)。面對(duì)這樣的情況，該如何處理？ 1. 與學(xué)生談話，了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類(lèi)此情況。 3.按照《湖南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三十二條要求，未經(jīng)請(qǐng)假?gòu)匾共粴w的，給于嚴(yán)重警告處分；第四十四條的要求，在一學(xué)期內(nèi)，無(wú)故曠課累計(jì)10-19學(xué)時(shí)的，給于警告處分。 4. 處分決定下達(dá)后，按手續(xù)送達(dá)處分決定。 5.定期監(jiān)督指導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)。 3.在學(xué)院評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)公示期內(nèi)，我校大學(xué)生C對(duì)于學(xué)院沒(méi)有評(píng)給她二等獎(jiǎng)學(xué)金提出質(zhì)疑。C同學(xué)加權(quán)成績(jī)排名在本年級(jí)本專(zhuān)業(yè)3%，擔(dān)任班級(jí)文藝委員職務(wù)，且本人還有才藝方面的特長(zhǎng)。面對(duì)這樣的質(zhì)疑，你應(yīng)該如何開(kāi)展工作？ 1.了解獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的情況，確認(rèn)學(xué)生所講是否屬實(shí)。 2.參照《湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標(biāo)兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》中第十五條要求，核對(duì)C同學(xué)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)是否位列本專(zhuān)業(yè)本年級(jí)25%以?xún)?nèi)。如不在比例內(nèi)，則C同學(xué)不能參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 3. 參照《湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標(biāo)兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》中第十八條要求，核對(duì)C同學(xué)是否有受到違紀(jì)處分、未修完應(yīng)修學(xué)分、初修課程不及格的情況。如有上述情況之一，則C同學(xué)不能參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 4. 參照《湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標(biāo)兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》中第十九條要求，核對(duì)C同學(xué)是否獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。如獲得上述之一，則C同學(xué)不能參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 5.若C同學(xué)確實(shí)符合參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金的情況，需查找出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，及時(shí)做好更正工作，并重新公示，同時(shí)做好被撤換學(xué)生的心理工作。 4.某大學(xué)生D，在宿舍私拉電線，違章用電引發(fā)火災(zāi)。雖未造成人員受傷，但宿舍設(shè)施、用具全部燒毀，現(xiàn)在火已經(jīng)撲滅，D學(xué)生十分后悔。面對(duì)這樣的狀況，該如何解決？ 1. 與學(xué)生談話，了解了解具體情況。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好D學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類(lèi)此情況。 3.按照《湖南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三十條要求，在學(xué)生宿舍或教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等場(chǎng)所違反消防管理，給予下列處?分：(一)私拉網(wǎng)線的,給予警告處分；(二)私自安裝或違章使用電器、使用明火、私拉亂接電線的，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分?(三)引起火災(zāi)的，給予記過(guò)、留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。 A自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作 B自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) D科技創(chuàng)新類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā) 9.參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)幾件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)幾件，其中博士研究生作品不得超過(guò)幾件。( D ) A.4件，2件，1件 B.5件，3件，2件 C.5件，3件，1件 D.6件，3件，1件 10.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（ B ） A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 資助工作 1、以下哪些學(xué)生符合我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)條件（A） A、在校全日制本科生 B、在校全日制研究生 C、留學(xué)生 D、在職研究生 2、從2010年秋季學(xué)期起，高校國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)由年生均2000元提高到，惠及430萬(wàn)名家庭困難學(xué)生，占在校生總數(shù)。( B ) A、2500 / 15% B、3000 / 20% C、3000 / 25% D、2500 / 20% 3、國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè) C 年之后必須全部還清？ A.4年 B.2年 C.6年 4. 對(duì)畢業(yè)后自愿到國(guó)家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生，國(guó)家將對(duì)他們采取 C 政策。 A.無(wú)償資助 B.免除還款 C.代償資助 5. 兩年制（專(zhuān)業(yè)碩士）學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸款期限時(shí)間是 C ？ A.72個(gè)月 B.84個(gè)月 C.96個(gè)月 6. 銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上的，從次年貸款按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。( C ) A.利率、四年、發(fā)放日 B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日 C.利率、一年、發(fā)放日 D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日 園區(qū)工作 1.輔導(dǎo)員入住大學(xué)生園區(qū)房間需由（ C ）來(lái)統(tǒng)一安排。 A.學(xué)生工作部 B.大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 C.學(xué)生工作部和大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 2.學(xué)生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W(xué)生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租他人的，給予（A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 3.學(xué)生擅自改變學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)，調(diào)換門(mén)鎖的，給予（ A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 4.已由學(xué)校安排宿舍住宿，學(xué)生卻私自租房住，給予（ C ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 5. 以下不屬于入住園區(qū)的輔導(dǎo)員選聘對(duì)象原則的是（B ） A．新聘輔導(dǎo)員 B.新生輔導(dǎo)員 C.未婚輔導(dǎo)員 6. 學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，給予（ B ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告或記過(guò) C.留校察看 就業(yè)指導(dǎo)工作 1.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有：（D） “選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶” “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃” A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ 2．按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是（C） ①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應(yīng)期③職業(yè)選擇期④職業(yè)職業(yè)衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 3．培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有（D） ①重視培養(yǎng)間接興趣②積極參加實(shí)踐活動(dòng)③培養(yǎng)中心興趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 4．不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（ C ） A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實(shí)踐活動(dòng) C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣 5．職業(yè)定位應(yīng)注意的事項(xiàng)（ D ） ⑴依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)⑵比較堅(jiān)定⑶揚(yáng)長(zhǎng)避短⑷審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)調(diào)整 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ 二、情景案例 大學(xué)生思政及黨建工作 1.如果一位同學(xué)不斷與周?chē)瑢W(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？ 2.在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問(wèn)該如何處理？ 日常管理工作 1.某大學(xué)生A，自制力較差，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致他在大二學(xué)年結(jié)束時(shí)，有多門(mén)課程出現(xiàn)了掛科且補(bǔ)考未通過(guò)的現(xiàn)象。面對(duì)這樣的情況，你應(yīng)該如何開(kāi)展工作？ 1.了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作。 3. 做好生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與心理輔導(dǎo)。 4. 定期監(jiān)督指導(dǎo)。 2.某大學(xué)生B，大一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在班級(jí)、宿舍中與同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽。然而，就在大二上學(xué)期時(shí)，他突然出現(xiàn)曠課、私自離校三天后歸校的現(xiàn)象。據(jù)了解，B離校原因是去找他在家中交往的女友。據(jù)統(tǒng)計(jì)，B學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假?gòu)匾共粴w，三天內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)12學(xué)時(shí)。面對(duì)這樣的情況，該如何處理？ 1. 與學(xué)生談話，了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類(lèi)此情況。 3.按照《湖南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三十二條要求，未經(jīng)請(qǐng)假?gòu)匾共粴w的，給于嚴(yán)重警告處分；第四十四條的要求，在一學(xué)期內(nèi)，無(wú)故曠課累計(jì)10-19學(xué)時(shí)的，給于警告處分。 4. 處分決定下達(dá)后，按手續(xù)送達(dá)處分決定。 5.定期監(jiān)督指導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)。 3.在學(xué)院評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)公示期內(nèi)，我校大學(xué)生C對(duì)于學(xué)院沒(méi)有評(píng)給她二等獎(jiǎng)學(xué)金提出質(zhì)疑。C同學(xué)加權(quán)成績(jī)排名在本年級(jí)本專(zhuān)業(yè)3%，擔(dān)任班級(jí)文藝委員職務(wù)，且本人還有才藝方面的特長(zhǎng)。面對(duì)這樣的質(zhì)疑，你應(yīng)該如何開(kāi)展工作？ 1.了解獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的情況，確認(rèn)學(xué)生所講是否屬實(shí)。 2.參照《湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標(biāo)兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》中第十五條要求，核對(duì)C同學(xué)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)是否位列本專(zhuān)業(yè)本年級(jí)25%以?xún)?nèi)。如不在比例內(nèi)，則C同學(xué)不能參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 3. 參照《湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標(biāo)兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》中第十八條要求，核對(duì)C同學(xué)是否有受到違紀(jì)處分、未修完應(yīng)修學(xué)分、初修課程不及格的情況。如有上述情況之一，則C同學(xué)不能參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 4. 參照《湖南大學(xué)優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生（標(biāo)兵）、優(yōu)秀學(xué)生干部及綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》中第十九條要求，核對(duì)C同學(xué)是否獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。如獲得上述之一，則C同學(xué)不能參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 5.若C同學(xué)確實(shí)符合參評(píng)二等獎(jiǎng)學(xué)金的情況，需查找出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，及時(shí)做好更正工作，并重新公示，同時(shí)做好被撤換學(xué)生的心理工作。 4.某大學(xué)生D，在宿舍私拉電線，違章用電引發(fā)火災(zāi)。雖未造成人員受傷，但宿舍設(shè)施、用具全部燒毀，現(xiàn)在火已經(jīng)撲滅，D學(xué)生十分后悔。面對(duì)這樣的狀況，該如何解決？ 1. 與學(xué)生談話，了解了解具體情況。 2.積極正確地聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)生干部、寢室同學(xué)等方面的的力量，共同做好D學(xué)生教育管理工作，避免再次出現(xiàn)類(lèi)此情況。 3.按照《湖南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三十條要求，在學(xué)生宿舍或教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等場(chǎng)所違反消防管理，給予下列處?分：(一)私拉網(wǎng)線的,給予警告處分；(二)私自安裝或違章使用電器、使用明火、私拉亂接電線的，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分?(三)引起火災(zāi)的，給予記過(guò)、留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。 4. 處分決定下達(dá)后，按手續(xù)送達(dá)處分決定。 5.定期監(jiān)督指導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)。 6.消除影響，做好同寢室其他學(xué)生的心理輔導(dǎo)。 7.加強(qiáng)宿舍安全用電教育與檢查。 5.在我校園區(qū)內(nèi)畢業(yè)生離校特防期間，兩群不同學(xué)院的學(xué)生因酒后產(chǎn)生的口頭摩擦后，事態(tài)激化為群體性斗毆事件，并引起了越來(lái)越多的學(xué)生圍觀，并且從圍觀學(xué)生口中傳出的理由不盡相同，作為當(dāng)天的園區(qū)值班老師，你怎么做？ 1.迅速了解事情基本情況，報(bào)告校保衛(wèi)部門(mén)、學(xué)生工作部管理辦、相關(guān)學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)員。 2.組織其他園區(qū)輔導(dǎo)員、到場(chǎng)的園區(qū)信息員、學(xué)生干部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免矛盾升級(jí)。 3.疏散圍觀學(xué)生，避免群體性危險(xiǎn)事件發(fā)生。 4.如事件在可控范圍內(nèi)，可迅速協(xié)助雙方解決糾紛。 5.處理過(guò)程中，注意自身安全、注意協(xié)助處理事件的師生安全。 6.協(xié)助做好后續(xù)處理。合理引導(dǎo)不明真相的學(xué)生，消除影響，加強(qiáng)違紀(jì)教育，避免再次發(fā)生，同時(shí)阻止不當(dāng)言論的傳播。 7.日常工作中，積極開(kāi)展健康向上的園區(qū)文化活動(dòng)引導(dǎo)和諧校園氛圍。 心理健康工作 1、A同學(xué)，坐在教室里看書(shū)時(shí)，總擔(dān)心會(huì)有人坐在身后并干擾自己，有強(qiáng)烈的不安全感，以至于只能做在角落或者靠墻而坐，否則無(wú)法安心看書(shū)；對(duì)同寢室一位同學(xué)放收音機(jī)的行為非常反感，有時(shí)簡(jiǎn)直難以忍受，尤其是中午睡午覺(jué)時(shí)總擔(dān)心會(huì)有收音機(jī)的聲音干擾自己，從而睡不著覺(jué)，經(jīng)常休息不好。但又不好意思跟其發(fā)生當(dāng)面沖突，因?yàn)橛X(jué)得為這樣的小事發(fā)脾氣，可能是自己的不對(duì)。很長(zhǎng)時(shí)間不能擺脫這種心理困境，很苦惱，嚴(yán)重影響了自己的日常生活和學(xué)習(xí)。即將畢業(yè)，心中一片茫然，擔(dān)心找不到理想的工作，有時(shí)后也懶得去想這個(gè)問(wèn)題，怕增添煩惱。學(xué)習(xí)一般，在班上成績(jī)中游，當(dāng)看到其他同學(xué)都在準(zhǔn)備考研究生，自己也想考，但是又不能集中精力學(xué)習(xí)。自卑，缺乏自信，生活態(tài)度比較消極，認(rèn)為所有的一切都糟透了。家在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)狀況一般，認(rèn)為自己有責(zé)任挑起家庭的重?fù)?dān)，但又覺(jué)得力不從心。來(lái)訪者自認(rèn)為性格內(nèi)向，想改變自己，但又不知從何做起。 A.72個(gè)月 B.84個(gè)月 C.96個(gè)月 6. 銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上的，從次年貸款按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。( C ) A.利率、四年、發(fā)放日 B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日 C.利率、一年、發(fā)放日 D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日 園區(qū)工作 1.輔導(dǎo)員入住大學(xué)生園區(qū)房間需由（ C ）來(lái)統(tǒng)一安排。 A.學(xué)生工作部 B.大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 C.學(xué)生工作部和大學(xué)生園區(qū)管理服務(wù)中心 2.學(xué)生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W(xué)生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租他人的，給予（A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 3.學(xué)生擅自改變學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)，調(diào)換門(mén)鎖的，給予（ A ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 4.已由學(xué)校安排宿舍住宿，學(xué)生卻私自租房住，給予（ C ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.留校察看 5. 以下不屬于入住園區(qū)的輔導(dǎo)員選聘對(duì)象原則的是（B ） A．新聘輔導(dǎo)員 B.新生輔導(dǎo)員 C.未婚輔導(dǎo)員 6. 學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，給予（ B ）處分。 A.警告 B.嚴(yán)重警告或記過(guò) C.留校察看 就業(yè)指導(dǎo)工作 1.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有：（D） “選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶”