高二第二學期期末生物試題.doc

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高二第二學期期末生物試題 本試卷分為Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分，Ⅰ卷為選擇題；Ⅱ卷為非選擇題。全卷共二大題，43小題。滿分為100分?？荚嚂r間為100分鐘。 Ⅰ卷（選擇題） 一、選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分。每小題只有1個選項符合題意。） 1、下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（ ） A、可以準確地復制 B、能夠儲存遺傳信息 C、可以直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝 D、可以通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀 2、右圖為某一遺傳病系譜圖，該病遺傳方式不可能是（ ） A、常染色體顯性遺傳 B、常染色體隱性遺傳 C、X染色體顯性遺傳 D、X染色體隱性遺傳 復制 3、1個DNA 2個DNA，這兩個攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在（ ） A、細胞分裂間期 B、減數(shù)第一次分裂后期 C、減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期 D、減數(shù)第二次分裂后期和有絲后期 4、下列細胞結(jié)構(gòu)中，有可能發(fā)生堿基配對行為的一組是（ ） A、細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體 B、線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體 C、細胞核、核糖體、中心體、高爾基體 D、細胞核、線粒體、核糖體、中心體 5、下列關(guān)于DNA復制和轉(zhuǎn)錄區(qū)別的敘述中錯誤的是（ ） A、復制和轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不同 B、復制和轉(zhuǎn)錄的原料不同 C、復制和轉(zhuǎn)錄的模板不相同 D、復制和轉(zhuǎn)錄的酶不相同 6、1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期中的1條染色體含有（ ） A、4個雙鏈的DNA分子 B、2個雙鏈的DNA分子 C、2個單鏈的DNA分子 D、1個雙鏈的DNA分子 7、某一個雙鏈DNA分子的一條鏈上的鳥嘌呤與胞嘧啶之和占DNA全部堿基數(shù)的19%，胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)的20%；則相對應的另一條鏈上的胸腺嘧啶占DNA全部堿基數(shù)的（ ） A、20% B、21% C、40% D、42% 8、在人體細胞中，由A、T、C、U四種堿基構(gòu)成的核酸基本單位共有（ ） A、4種 B、8種 C、6種 D、5種 9、遺傳育種工作中，不斷提高小麥抗銹病品種純度的最佳方案是（ ） A、自交 B、測交 C、雜交 D、測交和雜交 10、基因型為RrSs和rrSs的個體雜交后，子代的表現(xiàn)型之比是（ ） A、1:2:1:1 B、3:1:3:1 C、1:1:1:1 D、9:3:3:1 11、狗的體細胞中有78個染色體，其卵細胞中常染色體和性染色體的組成是（ ） A、39對、XX B、38對、XX C、39個、X D、38個、X 12、下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（ ） A、體細胞中含有一個染色體組的個體 B、體細胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個體 C、體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體 D、體細胞中含有奇數(shù)染色體組數(shù)目的個體 13、下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是（ ） A、基因重組是生物變異的根本來源 B、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 C、基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中 D、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 14、基因自由組合定律的實質(zhì)是（ ） A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1 B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型 C、測交后代的分離比為1:1:1:1 D、在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合 15、一個具有n對等位基因的雜合體，通過減數(shù)分裂最終形成的配子（ ） A、必定有2n種，且各類型數(shù)目相等 B、雌雄配子的數(shù)目相等 C、無雜合基因 D、必定是雜合體 16、關(guān)于色盲遺傳的特點，下列敘述有誤的是（ ） A、父親的色盲基因只傳給女兒 B、母親色盲，兒子一定色盲 C、女兒色盲，父親必色盲 D、母親是攜帶者，女兒就不可能色盲 17、已知某玉米的基因型為AaBbDd，三對等位基因彼此獨立遺傳。若利用其花藥離體培養(yǎng)獲得玉米幼苗則其中基因型是AaBbDd的個體占（ ） A、1/4 B、1/8 C、1/6 D、0 18、變異是生命物質(zhì)的基本特征之一。小麥產(chǎn)生可遺傳變異的來源不可能是（ ） A、基因突變 B、基因重組 C、染色體變異 D、環(huán)境條件的變化 19、在生物體細胞內(nèi)，遺傳信息在生物大分子之間的轉(zhuǎn)移通常不發(fā)生在（ ） A、從DNA DNA的復制過程 B、從DNA RNA的轉(zhuǎn)錄過程 C、從RNA 蛋白質(zhì)的翻譯過程 D、RNA復制和從RNA DNA的逆轉(zhuǎn)過程 20、右圖表示A、B兩種草履蟲在單獨培養(yǎng)時和共同培養(yǎng)時個體數(shù)隨時間發(fā)生變化的情況，通過這些圖來決定今后的研究課題。其中認識問題正確的是（ ） A、兩種草履蟲互利共生，應研究它們?nèi)绾位ブ? B、兩種草履蟲相互競爭，應研究一種草履蟲使另一種草履蟲無法生存的原因 C、兩種草履蟲之間沒有什么特別關(guān)系，沒有研究價值 D、兩種草履蟲生活在一起，一種得益另一種無益也無損，應研究前者得到什么利益 21、下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進行理論的敘述，其中不正確的是（ ） A、生物個體是生物進化的基本單位 B、自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心 C、生物進行的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變 D、生物進化過程的結(jié)果在于有利變異的積累和加強 22、番茄中紅果對黃果為顯性，把黃果植株的花粉授到紅果植株（雜合子）的柱頭上，共結(jié)1064個番茄，其果實的顏色是（ ） A、全是紅色 B、紅:黃=1:1 C、全是黃色 D、紅:黃=3:1 23、“基因突變，對絕大多數(shù)個體是不利的，但卻是生物進化的重要因素之一?！蹦阏J為這一說法（ ） A、對，基因突變雖對多數(shù)個體不利，但它為定向的自然選擇奠定了基礎(chǔ) B、對，基因突變雖對多數(shù)個體不利，但基因突變的方向與生物進行的方向是一致的 C、不對，因為基因突變不利于個體的繁殖，易絕種 D、不對，因為基因突變易導致個體死亡，不會產(chǎn)生進化 24、若一個群體中，某一性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能是（ ） A、這個性狀對環(huán)境具有很強的適應性 B、該群體中具此性狀的純合體多 C、這個性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境條件引起的 D、控制這個性狀的基因為隱性 25、下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（ ） A、阻止了種群間的基因交流 B、對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離 C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 D、不同的物種之間必然存在著生殖隔離 26、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者要能保護自己，在它的環(huán)境中必須存在（ ） A、食肉動物 B、食草動物 C、分解者 D、寄生生物 27、下圖曲線表示北大西洋表層無機營養(yǎng)物質(zhì)、浮游植物和浮游動物的含量在一年內(nèi)季節(jié)性變化，以下哪一項代表無機營養(yǎng)物質(zhì)通過該生態(tài)系統(tǒng)的流程（ ） A、1→2→3 B、1→3→2 C、2→1→3 D、3→2→1 28、在野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥，這一功能體現(xiàn)了野生生物的（ ） A、直接使用價值 B、間接使用價值 C、潛在作用價值 D、A與B的總和 29、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)（ ） A、結(jié)構(gòu)復雜化和功能完整化 B、組成結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定狀態(tài) C、物質(zhì)和能量的收支平衡狀態(tài) D、結(jié)構(gòu)和功能呈現(xiàn)一種持久的動態(tài)平衡 30、純?nèi)嗽祚R尾松林比天然混交林易遭松毛蟲危害，其主要原因是（ ） A、馬尾松林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜 B、馬尾松適應環(huán)境的能力弱 C、馬尾松林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 D、松毛蟲適應環(huán)境的能力弱 二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意） 31、右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（ ） A、在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在 B、在食物網(wǎng)中，H處于3個不同的營養(yǎng)級 C、若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大 D、在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 32、已知一株玉米基因型為AaBb,兩對基因自由組合，經(jīng)過花藥離休培養(yǎng)，獲得N株玉米幼苗，其中基因型為AB的個體為（ ） A、N/4 B、N/6 C、N/8 D、0 33、右圖示哺乳動物生殖過程。其中b為卵細胞、c為體細胞。下列敘述不正確的是（ ） A、形成①②的過程分別屬于有性生殖和無性生殖 B、②的產(chǎn)生表明動物細胞的細胞核具有全能性 C、產(chǎn)生②的過程中可以發(fā)生基因突變、基因重組等 D、abc三種細胞的形成過程，僅c為有絲分裂 34、農(nóng)家用同樣的飼料飼養(yǎng)雞、鴨、鵝，但雞肉、鴨肉和鵝肉的味道卻各有不同，其根本原因是（ ） A、雞、鴨、鵝的消化能力不同 B、雞、鴨、鵝的染色體數(shù)不同 C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 D、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì) 35、下列關(guān)于生態(tài)學問題的敘述中正確的是（ ） ①大力植樹造林，改善能源結(jié)構(gòu)，提高能源效率，是緩解溫室效應的最佳途徑 ②被有機物輕度污染的流動水體中，距排污口越近的水體中溶解的氧越多，N、P等無機鹽也越多 ③保護生物多樣性，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的措施之一，體細胞克隆等為之提供了技術(shù)支持 ④當水和土壤被重金屬污染時營養(yǎng)級越高的消費者體內(nèi)的重金屬的含量越低 A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ 36、人受精卵中的染色體上全部DNA由31.6億個堿基對組成，約3.5萬個基因。從一個受精卵發(fā)育成人，這此基因大約要復制一千萬次。那么，人的一個體細胞中染色體上的基因大約有（ ） A、3.5萬個 B、3.5×107萬個 C、7×107萬個 D、30億個 37、大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食，設(shè)一大象在某段時間所同化的能量為107kJ。則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為（ ） A、0kJ B、106kJ C、2×106kJ D、10—2×106kJ 38、下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是（ ） A、具有同源染色體的細胞只有②和③ B、動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞 C、③所示的細胞中不可能有基因重組 D、上述細胞中有8條染色單體是①②③ 39、下列各圖所表示的生物學意義，哪些說法是正確的（ ） ①甲圖中，具有甲抗藥基因的害蟲在種群中出現(xiàn)的頻率B點比A點高 ②乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病 ③丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 ④丁圖中表示動物肌細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系 A、①③ B、②③ C、③④ D、②④ 40、果蠅翅形的長翅和殘翅是一對相對性狀，現(xiàn)將長翅雌果蠅和殘翅雄果蠅交配獲得F1，全部為長翅果蠅。然后將F1中雌雄果蠅進行交配，獲得F2；再讓F2中的雌雄果蠅自由交配，獲得F3，在F3中長翅果蠅和殘翅果蠅的比例為（ ） A、9:1 B、8:1 C、6:1 D、3:1 學校 班級 姓名 Ⅰ卷答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 Ⅱ卷（非選擇題） 三、簡答題（本題包括3小題，共50分。） 41、（17分）如圖是患甲?。@性基因為A，隱性基因為a）和乙?。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答： （1）甲病致病基因位于 染色體上，為 性基因。 （2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是 ；子代患病，則親代之一必 ；若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為 。 （3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于 染色體上，為 性基因。乙病的特點是呈 遺傳。Ⅰ-2的基因型為 ，Ⅲ-2的基因型為 。假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為 ，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。 42、（20分）下圖是一個農(nóng)業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)模式圖。 （1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是 ，其主要成分是 。 （2）建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是 。實踐證明，該生態(tài)系統(tǒng)較為理想，提高了經(jīng)濟效益，其原因是較充分地利用了各營養(yǎng)級中的 。 （3）沼氣池的某種微生物有除去氨臭的作用，這種微生物是 。經(jīng) ，氨可轉(zhuǎn)化為 ，以后作為肥料被農(nóng)作物吸收，用以合成體內(nèi) 等大分子物質(zhì)。池中氧氣耗盡后，池中微生物代謝類型是 。 （4）若全部用糧食喂豬，人體從豬中獲1000kJ的能量，至少要消耗約 kJ能量的糧食。 43、（13分）如圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。據(jù)圖所示過程回答下列問題： （1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱 和 ，其培育出⑤所依據(jù)的原理是 。 （2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是 。由④育成⑤品種的方法Ⅴ稱 ，其優(yōu)點是 。 （3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是 ，其形成的⑥稱 。 高二第二學期期末生物試題（答案） Ⅰ卷答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A C B B C A B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A D A D D D D B 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A A A A A A A D C 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C A C D A A A C C D Ⅱ卷（非選擇題） 41、（滿分17分） （1）常（1分） 顯（1分） （2）世代相傳（2分） 患?。?分） 1/2（2分） （3）X（1分） 隱（1分） 隔代交叉（2分） aaXbY（1分） AaXbY（1分） 1/4（3分） 42、（滿分20分，每空2分） （1）人的作用突出 農(nóng)作物 （2）調(diào)整能量流動關(guān)系，以使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠? 能量 （3）硝化細菌 化能合成作用 硝酸鹽 蛋白質(zhì)和核酸 異養(yǎng)厭氧型和異養(yǎng)兼性厭氧 （4）25000 43、（滿分13分） （1）雜交（1分） 自交（1分） 基因重組（1分） （2）花藥離體培養(yǎng)（2分） 單倍體育種（2分） 明顯縮短育種年限（2分） （3）人工誘導育種（2分） 多倍體（2分）