小學(xué)幼兒園 2020 年開學(xué)第一課《防控疫情你我同行 》主題班會(huì)教案

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1、小學(xué)幼兒園 2020 年開學(xué)第一課《防控疫情你我同行 》主題班會(huì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 1. 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍,兒童、青少年免疫力較 差,易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防, 認(rèn)清新冠肺炎的危害,及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法。 2. 通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā) 生的多發(fā)時(shí)期,認(rèn)識(shí)新冠肺炎的危害,一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng) 該及時(shí)治療,采取措施,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。 【教學(xué)重點(diǎn)】:了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。 【教學(xué)難點(diǎn)】:認(rèn)清新冠肺炎的危害,及時(shí)掌握防控新冠肺 炎的方法。 【教學(xué)用具】:網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 【教學(xué)課時(shí)】:一課時(shí) 【教學(xué)過程】: 從當(dāng)前

2、我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的 特征,以及臨床表現(xiàn),做到嚴(yán)格預(yù)防,同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措 施。 一、教師導(dǎo)入 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍,大家都知道我們因?yàn)榧w 爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險(xiǎn),我們應(yīng)該怎 么預(yù)防,這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、基本知識(shí) 1. 新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病,可以人傳人,嚴(yán) 重的會(huì)導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似,一般是高熱、咳嗽,渾 身沒力氣等。 2.通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣同的是,新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。 另外,嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,也多 加防護(hù)。

3、4. 新泡肺炎病毒害怕局溫,病毒加熱至 69 攝氏度,持 續(xù)半小時(shí)才能殺死新冠肺炎病毒,所以可見它的可怕。 三、臨床表現(xiàn) 潛伏期 14 一 20 天與他人公用 毛巾等個(gè)人物品。 3. 加強(qiáng)家庭成員健康監(jiān)測(cè),出現(xiàn)體溫大于 37. 3C者, 應(yīng)暫停工作,及時(shí)觀察并隔離。 世上最好的醫(yī)生 4、加強(qiáng)身體鍛煉,合理營養(yǎng),規(guī)律休息,少去或者用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如 打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。 五、小結(jié): 新冠肺炎并是陌生的詞語,因?yàn)樯钏?、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得近幾十年來瘟疫?一詞對(duì)人們來說漸行漸遠(yuǎn)。 1. 講講歷史上發(fā)生在歐洲的黑死病?。 這場(chǎng)流行病使歐洲的人口減少一半,資料

4、上是這樣說的:中世紀(jì)的歐洲受到瘟疫的肆虐,凡是得此病者,皮膚會(huì)出現(xiàn)許多黑斑,進(jìn)而全身虛脫,神志擇手段地獵殺動(dòng)物,最終釀成大禍。 在各方的少老師、家長仍有關(guān)于非典?時(shí)期的特殊記憶,和孩子們講講經(jīng)歷,時(shí)刻保持警醒,學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。 三、可以講講防控疫情中逆行者?擔(dān)當(dāng)者?的故事 這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng),傳染速度也很快,更可怕的是潛伏期長,即使在潛伏期也會(huì)傳染,所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事,但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請(qǐng)戰(zhàn)書奔赴疫區(qū); 許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷,頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國大地守卡,守護(hù)一方平安; 許多企業(yè)家紛紛捐款,有的甚至把外國的口罩廠買下來,

5、為祖國人民送來口罩; 海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國,寄到湖北; 居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手,十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種萬眾一心、眾志成城?一方有難、八方相助?的寶貴精神需要孩子們外出?,各地學(xué)生盡量居家,走親訪友,減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng); 3.異常及時(shí)報(bào)告?,學(xué)生每天自我健康監(jiān)測(cè),有異常及時(shí)報(bào)告; 4.外出全程戴好醫(yī)用口罩; 5.勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)?,隨時(shí)保持手衛(wèi)生,減少接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施,保持空氣清新; 6.與人交往相隔三米以上,防止飛沫; 7.食品要衛(wèi)生,要熟透; 8.發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告;

6、 9.愛護(hù)野生動(dòng)物,接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物。 五、可以講講疫情發(fā)生后給我們的教訓(xùn) 這次疫情發(fā)生打了我們一個(gè)措手用,災(zāi)難有很多,疫情只是其中的一種,還有很多自然災(zāi)害,比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災(zāi)等等,面對(duì)這些災(zāi)難我們要有意識(shí)地儲(chǔ)存物資。 還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的緊缺總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),才能更好地面向未來。 六、可以講講科學(xué)技術(shù)對(duì)疫情防控的作用 這次疫情防控工作,大數(shù)據(jù)?發(fā)揮了巨大的作用,僅僅從武漢流向全國各地的人員就達(dá)五百多萬,通過大數(shù)據(jù)?就可以知道每一個(gè)人流向了哪里,這對(duì)全國的防疫工作起到了巨大的幫助,全國各地僅僅在幾天時(shí)間內(nèi)對(duì)這些從疫區(qū)來的重點(diǎn)人員進(jìn)行

7、了醫(yī)學(xué)隔離、觀察,阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù),我們了解了確診患者的密切接觸者。 醫(yī)療技術(shù)也取得了發(fā)展和進(jìn)步,疫苗的研制,有效藥物的篩選對(duì)疫情的防控功容易感染或即使感染也好得快,有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染,這是為什么?這就是身體抵抗力的問題,所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣,這是一個(gè)方面; 第二個(gè)方面,要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,睡懶覺。 健康第一?的內(nèi)涵應(yīng)該包括:鍛煉身體的習(xí)慣、衛(wèi)生的飲食習(xí)慣、健康的作息習(xí)慣。 八、可以講講真話的力量 誠實(shí),可控的地步; 從諱的硬核醫(yī)生?張文宏,他的科普辟謠給我們每個(gè)人一針強(qiáng)心劑 從這樣一群人身上,讓孩子感受到誠實(shí)的力量和誠實(shí)的可貴,并為此而深

8、深感動(dòng)著。 誠實(shí)如此難能可貴,我們要時(shí)刻鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子敢于說真話、說實(shí)話。 九、可以講講生命的意義 生命只有一次,我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前,告訴孩子務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 病毒很可怕,個(gè)體的力量無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心,因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛人亦愛己之心。 因?yàn)閻廴耍晕覀儠r(shí)刻關(guān)注疫情,關(guān)心著病區(qū)的情況,希望盡自己的一份微薄之力,來幫助有需要的人。因?yàn)閻奂海晕覀儽3址e極樂觀的心態(tài),用科學(xué)的方法來抗擊病毒,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 愛將我們緊緊凝聚在一起,形成一股強(qiáng)大的力量,讓我們斷地克服困難,最終走出危機(jī)。這是生命最可貴之處,亦是生命的意義所在。 2020 年的這場(chǎng)疫情,一定會(huì)讓孩子們留下深刻的記憶,甚至在未來一段很長的日子里潛移默化地影響著他們。 而老師作為孩子們的引路人,應(yīng)該給孩子上好復(fù)課第一課,讓他們通過反思經(jīng)歷成長,遇見更好的人生!

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