幼兒中班語(yǔ)言教案 中班語(yǔ)言教案《落葉》

《幼兒中班語(yǔ)言教案 中班語(yǔ)言教案《落葉》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒中班語(yǔ)言教案 中班語(yǔ)言教案《落葉》（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒中班語(yǔ)言教案 中班語(yǔ)言教案《落葉》 精品文檔，僅供參考 幼兒中班語(yǔ)言教案 中班語(yǔ)言教案《落葉》 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。本站精心為大家整理了幼兒中班語(yǔ)言教案，希望對(duì)你有幫助。 幼兒中班語(yǔ)言教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、幫助幼兒清楚地了解故事中的角色及其相應(yīng)的本領(lǐng)，培養(yǎng)記憶力和認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。 2、幫助幼兒理解互相幫助、解決困難的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備

2、 PPT課件，四種動(dòng)物(貓、狗、馬、大象)的圖片，白紙，記號(hào)筆 活動(dòng)過(guò)程 一、介紹故事名稱(chēng)--引起聽(tīng)故事的興趣。 1、 今天聽(tīng)的故事，是關(guān)于一只小羊和一只大灰狼的，你們猜他們倆在一起會(huì)發(fā)生什么事呢? 2、 那小羊會(huì)被狼吃掉嗎? 過(guò)渡語(yǔ)：小羊究竟會(huì)不會(huì)被狼吃掉?誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助他?用了什么方法幫助他?聽(tīng)了故事你就會(huì)知道了? (邊說(shuō)邊在黑板架上放上誰(shuí)和怎樣幫的字。) 二、聽(tīng)故事--了解故事中的角色及其幫助小羊的方法。 1、 聽(tīng)故事第一部分。(從頭聽(tīng)到小動(dòng)物分別說(shuō)要來(lái)幫助小羊。) (1)你聽(tīng)到哪些

3、動(dòng)物來(lái)了?(說(shuō)一個(gè)在黑板上放一個(gè)動(dòng)物圖。) (2)他們都是怎么對(duì)小羊說(shuō)的? (3)你猜猜這些小動(dòng)物會(huì)怎樣幫助小羊呢? 2、 聽(tīng)故事第二部分。(一直聽(tīng)到小動(dòng)物們躲起來(lái)。) (1)你聽(tīng)到小動(dòng)物分別準(zhǔn)備怎樣對(duì)付大灰狼?(說(shuō)一種老師在白紙上畫(huà)一個(gè)標(biāo)記) (2)為什么這四個(gè)小動(dòng)物會(huì)用這種方法來(lái)對(duì)付大灰狼呢? 3、聽(tīng)故事最后一部分。(聽(tīng)到故事結(jié)尾。) (1)小動(dòng)物們是用這四種方法對(duì)付大灰狼的嗎? (2)誰(shuí)先開(kāi)始的?接著是誰(shuí)?(根據(jù)幼兒再次做的回憶調(diào)整黑板上圖片陳列的布局。) (3)大灰狼最后怎樣了?

4、 小結(jié)：每個(gè)動(dòng)物都有自己不同的本領(lǐng)，用自己最大的本領(lǐng)可以解決困難。 三、再次欣賞故事--幫助幼兒理解互相幫助力量大。 小結(jié)：小羊自己是對(duì)付不了大灰狼的，還是要靠大家集體的力量。 幼兒中班語(yǔ)言教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。 2、激發(fā)幼兒聽(tīng)說(shuō)的興趣，培養(yǎng)初步的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、創(chuàng)設(shè)服裝店環(huán)境。 2、爸爸說(shuō)話的錄音帶及電話機(jī)一部。 活動(dòng)過(guò)程 一、引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)去買(mǎi)圍巾

5、、帽子、衣服。 指導(dǎo)語(yǔ)：冬天好冷呀!怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢? 今天，媽媽帶你們?nèi)ベI(mǎi)可以保暖的東西，好嗎? 二、購(gòu)買(mǎi)物品，并以與爸爸打電話形式，展開(kāi)游戲。 1、觀察并說(shuō)說(shuō)商店里有哪些保暖的冬裝? 2、指導(dǎo)幼兒購(gòu)買(mǎi)：你想要買(mǎi)哪件保暖衣服，就告訴店里的阿姨，阿姨就會(huì)給你。 3、以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。 媽?zhuān)菏钦l(shuí)打電話來(lái)了，讓媽媽來(lái)接。喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)? 錄音：我是爸爸，我現(xiàn)在在上海，很想念你們，孩子們冷嗎? 媽?zhuān)翰焕?，今天我?guī)麄內(nèi)ベI(mǎi)東西了 錄音：真的!讓孩子們告訴我，他們買(mǎi)

6、了什么?(幼兒自由爭(zhēng)說(shuō)) 錄音：哎呀，那么多孩子一起說(shuō)話，爸爸聽(tīng)不清楚，怎么辦?(讓幼兒思考) 媽?zhuān)耗俏覀儼阎v的話錄下來(lái)送給爸爸聽(tīng)，好嗎? 三、幼兒錄音媽?zhuān)赫l(shuí)來(lái)告訴爸爸，媽媽給你買(mǎi)了什么東西? 先錄2-3人的話，然后播放給大家聽(tīng)，引起幼兒興趣的同時(shí)給予一定指導(dǎo)。 注意： 1、幼兒各自買(mǎi)物品，較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒。 2、引導(dǎo)幼兒各自互相交流，各自穿戴打扮。 幼兒中班語(yǔ)言教案 活動(dòng)目標(biāo) 1.欣賞,理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。 2.嘗試運(yùn)用

7、象聲詞，大膽想象.創(chuàng)編詩(shī)歌。 3.學(xué)習(xí)象聲詞滴滴答呼呼呼轟隆隆。 活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)聲音的課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的小朋友，(出示小熊圖片) 請(qǐng)小朋友們觀察圖片中的小熊，小熊是什么表情呢?(不開(kāi)心)為什么不開(kāi)心呢?那圖片中小朋友們能看出是什么天氣嗎?(雨天) 二、觀察PPT中圖片理解詩(shī)歌。 (1)雨天，小朋友們都在生活中看到過(guò)下雨，不知道大家有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)呢?今天啊，老師給小朋友們準(zhǔn)備了一個(gè)奇妙的聲音我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友們聽(tīng)出來(lái)是什么聲音了嗎?)(下雨了)下雨啦，下雨啦

8、，閉上眼睛，靜靜聽(tīng)。滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。小朋友們圖片中小雨拍打在什么地方，聲音是什么樣的呢?(滴滴答，滴滴答)。 (2)聽(tīng)了雨的聲音，那大自然里還有哪些聲音呢?出示圖片風(fēng)姐姐鉆進(jìn)了樹(shù)林里。聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)是怎樣的聲音呢?(呼呼，呼呼) (3)在下大雨前天空變得暗起來(lái)，有一聲聲巨響是什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)(播放相應(yīng)幻燈片)。 (4)池塘中這個(gè)聲音又是那個(gè)小動(dòng)物發(fā)出來(lái)的呢?(青蛙)播放現(xiàn)有幻燈片。并請(qǐng)幼兒模仿青蛙的叫聲，呱呱，呱呱....... (5)最后啊還有一個(gè)小動(dòng)物，它發(fā)出來(lái)的聲音又是什么樣的呢?它又是什么小動(dòng)物呢?(小蟲(chóng))(

9、播放幻燈片，并點(diǎn)擊播放小蟲(chóng)的聲音。) 三、仿編。 上面老師播放了好幾種聲音有：雨，風(fēng)，雷，嫩芽，青蛙，蟲(chóng)兒不同的東西都有自己特有的聲音，那小朋友們?cè)谏钪羞€留意過(guò)那些聲音嗎? 教師示范：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，蜜蜂辛勤在做工。 (小貓，小羊，小狗.....)活動(dòng)延伸: 今天我們一起觀察了這么多大自然的景物，以及很多聲音，那我們下一次活動(dòng)一起來(lái)畫(huà)畫(huà)這美麗的春天吧! 詩(shī)歌《聽(tīng)》 下雨啦，下雨啦，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)。 滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。 呼呼呼，呼呼呼，風(fēng)兒鉆進(jìn)了樹(shù)叢里，轟隆隆，轟隆隆，雷聲打起了大花鼓，呱呱呱，呱呱呱，青蛙歡快地唱起歌，唧唧唧，唧唧唧，蟲(chóng)兒奏起催眠曲，滴滴答,呼呼呼，轟隆隆，沙沙沙，呱呱呱，唧唧唧，多么動(dòng)聽(tīng)的一首歌!