人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下《搭配問題》.ppt

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簡單的搭配問題,數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）,授課教師：彭著琳,,大家好，我叫彤彤。 今天是我生日，我想穿得漂漂亮亮的和朋友們聚會，你們可以幫我搭配衣服嗎？,一共有多少種穿法？,每次上裝和下裝只能各穿1件。,,衣服搭配,思考：怎樣才能做到不重復(fù)、不遺漏呢？,上、下裝搭配的每種穿法需要兩 步來確定，一步是上裝的選擇， 一步是下裝的選擇。,一共有多少種穿法？,我先選定上裝，再搭配 不同的下裝。,一共有多少種穿法？,一共有6種穿法。,,,,,,,,一共有多少種穿法？,一共有6種穿法。,我先選定下裝，再搭配 不同的上裝。,,,,,,,我用 表示上裝， 表示下裝。,,,圖形表示法,一共有6種穿法。,每件上裝可以與3件下裝搭配， 這樣就有3種穿法……,圖形表示法,,,,,,,一共有6種穿法。,每條連線表示1種穿法。,我用A表示上裝，B表示下裝。,字母表示法,2,×,3,=6（種）,|,|,|,品種1數(shù)量 （上衣）,×,品種2數(shù)量 (下裝),=搭配總數(shù),小結(jié)：,搭配方法的數(shù)量與上裝和下裝的件數(shù)有關(guān)，上裝與下裝得乘積就是搭配方法的數(shù)量。,搭配要（ ），才能不重復(fù)、不遺漏。,有序,1. 選好了衣服，彤彤要吃早餐了，看看都有哪些好吃的 ？,練習(xí),飲料和點心只能各選1種。,想想早餐有多少種不同的搭配方法？用我們剛學(xué)的有序搭配的方法來幫一幫彤彤吧。,,1. 下面的早餐有（ ）種不同的搭配。,8,2種飲料,4種點心,,,謝謝你們！為了答謝，送你們一個大禮包吧！ 不過，開啟寶箱還需再闖過三關(guān)哦！準(zhǔn)備好了嗎？,23,26,28,1. 拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,,1. 拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L,23,26,28,1. 拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,43,46,48,23,26,28,1. 拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,43,46,48,93,96,98,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L,,,從正門出發(fā)經(jīng)過猴山到達游樂場有幾種線路可以選呢？,游樂場,猴 山,公園正門,,,,,,,8種,思考題,2.如果再加上兩雙鞋子，那么一共有多少種不同的搭配方法呢？,,2×3=6（種）,6×2=12（種）,,2×3×2=12（種）,課堂小結(jié),搭配時按一定的順序來進行，像這樣有才能做到不重復(fù)，不遺漏。 解決簡單的搭配問題時，可以用符號和字母來表示，再用連線的方式求出搭配總數(shù)。 像求上裝和下裝這樣的搭配方法時，搭配總數(shù)=品種1數(shù)量×品種2數(shù)量。,作業(yè)：1.課本第104頁練習(xí)二十二，第4題； 2.找一找我們身邊的搭配問題。,四、布置作業(yè),