八年級政治下冊 單元清六 檢測內(nèi)容：期末測試課件 新人教版.ppt

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單元清六,檢測內(nèi)容：期末測試,一、單項選擇題(每題3分，共45分) 1．2015年3月5日至15日，來自全國各地的近3000名全國人大代表，肩負著各族人民的重托，匯聚北京，共商國是。這表明( ) A．我國是人民當家作主的社會主義國家 B．人大代表有權(quán)決定國家的一切事務(wù) C．我國公民直接管理國家和社會事務(wù) D．我國公民享有的政治權(quán)利有法律保障,A,2．(2015·威海)“任性”是2014年火起來的一個網(wǎng)絡(luò)用語，是“由著自己的性子來”的縮寫。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。但在微博、微信、QQ等公共空間決不要“任性”。這表明( ) ①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時要履行相應(yīng)的義務(wù) ②公民要在法律允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利 ③所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪行為 ④公民在行使自己權(quán)利的同時，不得損害他人的合法權(quán)益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④,B,3．2014年11月24日至30日是我國首屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，其主題是“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。營造安全、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，需要我們( ) ①自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 ②增強防范意識，抵制不良誘惑 ③增強權(quán)利意識，自覺維護自己和他人正當權(quán)益 ④加強自我保護，遠離網(wǎng)絡(luò)世界 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③,D,4．對右邊漫畫所反映的現(xiàn)象認識正確的是( ) A．網(wǎng)絡(luò)銷售不需要納稅，執(zhí)法人員對此無權(quán)過問 B．公民應(yīng)增強法制觀念，自覺履行依法納稅義務(wù) C．不履行依法納稅的道德義務(wù)，應(yīng)受到行政處罰 D．偷稅漏稅是違法行為，應(yīng)一律受到刑罰處罰,B,5．(2015·龍巖)教育部發(fā)布的《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》設(shè)定了更為嚴格的身體指標：引體向上成為初中以上年級男生的必測項目，男生1000米、女生800米是初中年級學生的必測項目。新標準的施行有利于更好地保護學生的 ( ) A．人身自由權(quán) B．人格尊嚴權(quán) C．生命健康權(quán) D．受教育權(quán),C,6．2015年3月29日，河北衡水某中學一名高三學生跳樓身亡；4月14日，四川達州兩名小學生留下遺書后失聯(lián)……調(diào)查顯示，近年來，在我國15～34歲人群的死亡事件中，自殺成為第一死因。這種行為 ( ) ①是個人的自由，他人無權(quán)干涉 ②是不珍愛生命的表現(xiàn) ③與社會道義相悖，與法不合 ④會引發(fā)一系列社會問題 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④,D,7．(2015·吉林)右圖小明的言行是( ) A．一種不道德的行為，并不違法 B．道聽途說傳播他人隱私的行為 C．侵犯他人名譽權(quán)的違法行為 D．不尊重他人姓名權(quán)的表現(xiàn),C,8．以下選項中，能體現(xiàn)公民正確行使肖像權(quán)的是( ) ①模特小姐允許他人給自己畫像，并用于畫展中 ②特級教師不允許他人把自己的照片用于電影中 ③電視明星向報社索取用自己的照片刊登廣告的報酬 ④肇事司機不允許記者在報道車禍時把自己攝進錄像中 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④,A,9．(2015·南寧)小趙旅游時騎在紅軍的雕塑上照相，照片傳開后引起眾怒。為了給小趙一個教訓，同學小白擅自將小趙的姓名、電話、學校等信息在網(wǎng)上傳播。每天都有數(shù)十個陌生人給小趙來電，譴責他的行為，嚴重影響了他的生活。小白的做法( ) A．侵犯了小趙的隱私權(quán) B．是與不良行為作斗爭，值得提倡 C．是一般違法行為，應(yīng)受刑罰處罰 D．是正義行為，因為小趙的行為是對英雄人物的褻瀆,A,10．嚴寒的冬天，寧夏農(nóng)民王宗強一家人蝸居在磚塊簡易搭建的臨時住所里，艱難度日。因為王宗強家的房子被村里強拆了。對此，人們議論紛紛，其中觀點正確的是( ) A．帶親友到村委會門前聚眾示威，要求村委會賠償 B．向人民法院提起訴訟，維護自己的財產(chǎn)所有權(quán) C．向人民檢察院提起訴訟，維護自己的財產(chǎn)所有權(quán) D．只能自認倒霉，因為老百姓對村委會是無可奈何的,B,11．下列對右邊漫畫理解正確的是( ) A．繼承法規(guī)定，出嫁的女兒無權(quán)繼承父母遺產(chǎn) B．子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承遺產(chǎn) C．女兒的財產(chǎn)繼承權(quán)受到國家法律的特殊保護 D．女兒只能通過法律手段來解決遺產(chǎn)紛爭問題,B,12．2015年1月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范刑事訴訟涉案財物處置工作的意見》。要求嚴禁在立案之前查封、扣押、凍結(jié)財物；不得查封、扣押、凍結(jié)與案件無關(guān)的財物；經(jīng)查明確實與案件無關(guān)的，應(yīng)當在三日內(nèi)予以解除、退還。這些規(guī)定 ( ) ①能確保公民的權(quán)利不受任何侵犯 ②體現(xiàn)了依法懲治違法犯罪與尊重和保障人權(quán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 ③有利于維護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán) ④有利于推動司法公正，維護社會公平正義 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④,D,13．(2015·咸寧) 16歲的中學生張某2015年參加本市青少年科技創(chuàng)新大賽，其利用業(yè)余時間發(fā)明的“智能插座”獲本次大賽一等獎，張某想將此成果申報國家專利。對他的這一行為認識正確的是( ) A．未成年人不享有智力成果權(quán)，張某不能申報國家專利 B．公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，張某可以申報國家專利 C．張某已經(jīng)在創(chuàng)新大賽中獲獎，其成果就不能再申報國家專利 D．張某可以申報國家專利，但其智力成果權(quán)應(yīng)該由其學校享有,B,14．2015年1月14日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》，標志著在我國存在了近20年的養(yǎng)老金“雙軌制”正式終結(jié)，近4000萬機關(guān)事業(yè)單位人員將告別“免費時代”，和企業(yè)職工一樣繳納養(yǎng)老金。這一舉措( ) A．體現(xiàn)了絕對公平，能從根本上解決我國社會的主要矛盾 B．是鞏固和發(fā)展政通人和、社會安定大好局面的根本途徑 C．有利于維護社會的公平正義，推動社會的持續(xù)健康發(fā)展 D．損害了機關(guān)事業(yè)單位人員利益，不利于社會的和諧穩(wěn)定,C,15．(2015·云南)實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。以下行為符合這一要求的是( ) ①小王向當?shù)毓ど滩块T舉報某制假窩點 ②小劉協(xié)助警察制服正在行竊的小偷 ③小陳主動照顧身體有殘疾的同學 ④小李在考試時給朋友傳遞答案 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,A,二、簡答題(10分) 16．2015年全國兩會召開前夕，某雜志社舉辦了“我心目中的改革期盼”大型調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果如下表。,(1)上述調(diào)查中，公眾關(guān)注度最高的問題是什么？(2分)公眾為什么會關(guān)注這一問題？(4分),(1)①公平。②因為社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。對社會而言，有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和利會。對個人而言，有了公平，我們才能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望。,(2)在現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。我們應(yīng)如何對待社會生活中的不公平現(xiàn)象？(4分),(2)①增強權(quán)利意識，用合法手段謀求最大限度的公平。②調(diào)整思維方式，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。③崇尚公平、主持公道，積極同破壞公平的行為作斗爭。,三、材料分析題(45分) 17．年邁的外婆癱瘓在床，母親積勞成疾，患上嚴重的腎病住院，為了照顧家人，路玉婷悄悄做出了“退學”的決定。當她把退學申請交到班主任手里時，老師們才知道這個平時很守時、很勤奮的孩子，為什么這段時間出現(xiàn)了上學遲到、上課打瞌睡的現(xiàn)象。老師、同學們自發(fā)地為路玉婷的媽媽捐錢治病，學校還專門拔出款項資助這個困難的家庭，讓路玉婷及時復學。路玉婷也因此獲得“全國十佳最美孝心少年”榮譽稱號。對此，路玉婷表示，她會努力學習，將來回報社會，去幫助需要幫助的人。,(1)材料反映了路玉婷享有哪些權(quán)利？認真履行了哪些義務(wù)？(4分),(1)權(quán)利：受教育權(quán)、榮譽權(quán)等。義務(wù)：孝敬父母 (贍養(yǎng)扶助父母)的義務(wù)、受教育的義務(wù)。,(2)作為一名公民，我們應(yīng)該怎樣處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？試著說明原因。(3分),(2)①正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。②因為：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。,(3)我們是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責任。你將如何向路玉婷學習積極履行自己承擔的義務(wù)和責任？ (6分),(3)①法律鼓勵做的，積極去做。②法律要求做的，必須去做。③法律禁止做的，堅決不做。④認真學習，履行受教育的義務(wù)。⑤做一些力所能及的家務(wù)，履行孝敬父母的義務(wù)。⑥同分裂國家的行為作斗爭，履行維護國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)。⑦在公共場所，不起哄、不滋事，履行遵守公共秩序的義務(wù)。,18．下面是發(fā)生在某校八年級同學身邊的一些事，請運用所學知識回答下列問題。 事例一：張明從新轉(zhuǎn)來的同學小松的日記中得知，小松在上七年級的時候因肝炎休學一年。后來張明在與其他同學聊天時，說出了小松的這個秘密，不少人因此疏遠了小松。,(1)張明的行為侵犯了小松的什么權(quán)利？如果你是小松，你應(yīng)如何處理？(6分),(1)①隱私權(quán)。②要求張明停止侵害，賠禮道歉，消除影響。如果張明不聽，可請求司法保護，依法維護自己的隱私權(quán)。,事例二：王剛將本班同學陳敏發(fā)明的東西據(jù)為己有，并申請了發(fā)明專利。 (2)王剛的行為合法嗎？為什么？(4分),(2)①不合法。②陳敏發(fā)明的東西是他的智力成果，王剛將陳敏發(fā)明的東西據(jù)為己有并申請了發(fā)明專利，這種行為侵犯了陳敏的智力成果權(quán)。,事例三：這學期開學不久，小琳就多次挨了老師的批評，她認為老師與自己過不去，一氣之下輟學了。 (3)小琳的做法正確嗎？為什么？(6分),(3)①不正確。②義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。它具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施。受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力。小琳輟學的行為是不懂得珍惜受教育權(quán)利和不能自覺履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，也是一種違法行為，反映出小琳的法律意識比較淡薄。,19．初中生小文是思想品德科代表，平時喜歡搜集與所學知識相關(guān)的材料，最近他把“十二屆全國人大常委會第五次會議表決通過了關(guān)于修改消費者權(quán)益保護法的決定”這個信息記錄到自己的微博里，并設(shè)計了一些問題，請你閱讀這些信息并根據(jù)小文設(shè)計的問題進行回答。,信息一：觀察下面兩幅漫畫及新規(guī)。 按照新規(guī)定，消費者通過網(wǎng)絡(luò)等方式購買產(chǎn)品可 “七日內(nèi)無理由退貨”，且無需說明理由。新消法規(guī)定，經(jīng)營者不得以各種條款、通知、聲明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消費者權(quán)益、減輕或者免除經(jīng)營者責任、加重消費者責任等對消費者不公平、不合理的規(guī)定。,(1)新消法的上述規(guī)定主要是維護消費者的什么權(quán)益？(4分),(1)公平交易權(quán)。,(2)新消法還會保護消費者的什么權(quán)益？(4分),(2)人身安全權(quán)、知悉真情權(quán)、依法求償權(quán)等。,信息二：此次消費者權(quán)益保護法的修改針對消費領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題，著重解決消費者關(guān)注的問題，為維護消費者權(quán)益提供了法律依據(jù)。我們消費者自己也要拿起法律武器，做一個維權(quán)的消費者。 (3)此次消費者權(quán)益保護法的修改還有什么意義？請你補充兩點。(4分),(3)有利于切實解決消費者“維權(quán)難”的問題；有利于切實加強對消費者的保護；有利于消費者買得安心、用得放心，增強消費者的消費信心；有利于促進經(jīng)濟發(fā)展。,(4)我們應(yīng)該如何做一名維權(quán)的消費者？(4分),(4)學習消費者權(quán)益方面的法律法規(guī)，增強消費維權(quán)意識；當自己的合法權(quán)益受到侵犯時，勇敢地拿起法律武器，依法維護自己的合法權(quán)益；通過合法的方式維護權(quán)益。,