高中歷史 1.2走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1.ppt
《高中歷史 1.2走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 1.2走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1.ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,李贄認(rèn)為:“始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一個(gè)世界,是圣是魔,未可輕議。”,中國(guó)之教,得孔子而后立。中國(guó)之政,得秦皇而后行。中國(guó)之境,得漢武而后定。 ——錢穆,西漢賈誼《過(guò)秦論》:“奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲樸以鞭笞天下,威振四海。始皇既沒(méi),余威震于殊俗”。,千古一帝——秦始皇,,,,,一、秦的統(tǒng)一和疆域擴(kuò)展,2、開(kāi)疆拓土,1、秦滅六國(guó),秦王掃六合, 虎視何雄哉! 揮劍決浮云, 諸侯盡西來(lái)。 ——李白,秦,,北擊匈奴,收回河套,修筑長(zhǎng)城和“直道”,,征服嶺南,開(kāi)鑿靈渠,,在西南夷開(kāi)辟“五尺道”,部分地區(qū)任命官吏,秦長(zhǎng)城遺跡,東到大海,西到隴西,南到南海,北至長(zhǎng)城,“東至海暨朝鮮,西到臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東?!?——《史記·秦始皇本紀(jì)》,二、秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立,(1)皇帝制,(2)中央:三公九卿制,(3)地方:郡縣制,李斯,1、政治,材料一 丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以鎮(zhèn)之。請(qǐng)立諸子,唯上幸許。”,材料二 廷尉李斯議曰:“周文、武所封子弟同姓甚 眾,然后疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天 子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸 子功臣以功賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意, 則安寧之術(shù)也,置諸侯不便。”,材料三 始皇曰:天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是。,郡縣長(zhǎng)官一概由皇帝任免調(diào)動(dòng),不得世襲,形成了中央垂直管理地方的形式,是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志,“秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使后無(wú)攻伐之患?!?——《史記·李斯列傳》,秦朝二世而亡,關(guān)于秦朝滅亡的原因,有人認(rèn)為: “夏、商、周、漢封建(分封)而延,秦郡邑而促?!?材料一 秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海,運(yùn)于掌握之內(nèi),此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞,其有由矣:亟役萬(wàn)人,暴其威刑、竭其貨賄?!淘谌嗽?,非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建論》 材料二 知封建(分封制)之弊變而為郡縣,則知郡縣之弊而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能。……封建之失,其專在下;郡縣之失,其專在上。 ——顧炎武《天下郡國(guó)利病書》,秦亡的原因在于人民的反抗而不是郡縣制得失,郡縣制的弊端是皇權(quán)過(guò)分專制,【學(xué)習(xí)思考】 采用“朝議”的方式,正確的意見(jiàn)得以發(fā)表并執(zhí)行。但是不能過(guò)分夸大“朝議”的作用。在專制制度下,最后的政治裁決者是皇帝。朝議召集與否,朝議的結(jié)果采納與否,采納的程度如何,都完全取決于皇帝一人。因此,朝議的功能和作用是有限的。,2、思想:焚書坑儒,焚書,“書籍被燒殘,其實(shí)還在其次,春秋末葉以來(lái),蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實(shí)上因此而遭受一次致命的打擊?!?——郭沫若,坑儒,【閱讀與思考】 秦法的極端殘暴和酷烈,使秦朝迅速走向了崩潰,最終以“暴秦”的形象載入史冊(cè)。為了避免重蹈秦之覆轍,漢代士人不斷反思秦亡的原因。 (實(shí)際上,漢代士人并不反對(duì)統(tǒng)一思想,如董仲舒就提出了“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的著名建議。他們只是主張采取溫和、誘導(dǎo)的方式來(lái)教化百姓,對(duì)秦朝粗暴的行政強(qiáng)制手段非常反感。),三、西漢:,1、中央:漢武帝時(shí)設(shè)刺史和司隸校尉,2、地方:漢初“郡”、“國(guó)”并存,后逐步消除地方割據(jù)勢(shì)力,“漢承秦制”,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 1.2走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1 1.2 走向 大一統(tǒng) 秦漢 政治 課件 人民 必修
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-1833813.html