高中歷史 第16課 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整課件 岳麓版必修2.ppt

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高中歷史（岳麓版）必修（II）,第 16 課 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整,3,（美國）,（經(jīng)濟(jì)蕭條）,（20世紀(jì)70年代）,“黃金時(shí)代”,,,,,美國,經(jīng)濟(jì)蕭條,20世紀(jì)70年代,“黃金時(shí)代”,,第一環(huán)節(jié)：短鏡頭 聚焦“黃金時(shí)代”,,從“阿波羅計(jì)劃”說起,“阿波羅計(jì)劃”產(chǎn)生了哪些經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益？,,從“搖籃”到“墳?zāi)埂?1944年，英國政府發(fā)布了社會(huì)保險(xiǎn)白皮書，并先后制定《國民保險(xiǎn)法》、《國民救濟(jì)法》等一系列法律。 1948年，英國宣布第一個(gè)建成了福利國家，這影響到了整個(gè)歐洲，瑞典、芬蘭、挪威、法國、意大利等國紛紛效仿。,,,,,,戰(zhàn)后美國GDP年增長率變化圖,黃金時(shí)代,滯漲時(shí)代,復(fù)蘇時(shí)代,新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,第二環(huán)節(jié)：長鏡頭 透視“國家干預(yù)”,里根政府作出了怎樣的政策調(diào)整？,1983年里根政府削減一些社會(huì)保障項(xiàng)目，尤其是“隨意性”的社會(huì)福利開支。,指出里根和克林頓對“干預(yù)”的不同認(rèn)識(shí)。,政府不能解決我們的問題，它正是我們的問題。 ——里根 1981 政府不企圖解決所有問題……政府應(yīng)該多做事，而不是少做事。 ——克林頓 1996,干預(yù)的力度和側(cè)重點(diǎn)的問題,,美國政府干預(yù)的側(cè)重點(diǎn)是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的出現(xiàn),1993年，美國實(shí)施“信息高速公路計(jì)劃”，加大科技投入，作為刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而增強(qiáng)美國經(jīng)濟(jì)競爭實(shí)力的重大戰(zhàn)略部署。,,第三環(huán)節(jié)：廣鏡頭 感悟“以史鑒今”,2. 請就經(jīng)濟(jì)、科技、文藝等某一方面，談一談 如何正確發(fā)揮政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用？,2015年4月15日的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，李克強(qiáng)總理嚴(yán)肅地指出： “部長們參加的國務(wù)院常務(wù)會(huì)已經(jīng)討論通過的一些政策，現(xiàn)在卻還‘卡’在那兒，讓幾個(gè)處長來‘把關(guān)’，這不在程序上完全顛倒了嗎？” 對于好政策因?yàn)椤皶?huì)簽”落不了地的頑疾，他提出，一是要加快轉(zhuǎn)變政府職能，“所謂簡政放權(quán)、放管結(jié)合，首先是‘自我革命’?！倍且鲃?dòng)作為，狠抓政策落實(shí)。,1. 你如何看待總理所批評的“會(huì)簽”問題？,改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。 ——習(xí)近平,世異則事異，事異則備變。 ——韓非子,,課后思考 請結(jié)合本書第14-15課的相關(guān)內(nèi)容，思考： 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整，借鑒了哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？,