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1、資陽市2021年二年級下冊語文期末模擬測試卷(二)B卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 選擇 (共6題;共12分)
1. (2分) 下列每組詞語的注音只有一組是完全正確的,把它選出來。
A . 提供(gōng) 惡劣(lu) 盡(jǐn)量
B . 著(zho)慌 勉強(qiǎng) 友誼(y)
C . 拘束(sh) 乘(chng)機 薄(b)禮
D . 削(xuē)弱 擂(li)鼓 一模(m)一樣
2.
2、(2分) 跟“蜇”字的結(jié)構(gòu)完全相同的一組是( )
A . 樹 器 蠢 墓
B . 恐 塾 慰 幫
C . 髻 勇 裹 鼻
D . 畢 萎 蝴 蜜
3. (2分) 給下劃線字選擇正確的解釋。
(1) 足跌沒水中。( )
A . 沒有
B . 埋沒
C . 淹沒
(2) 光持石擊甕破之。( )
A . 代詞,指群兒
B . 代詞,指甕
C . 代詞,指石頭
(3) 眾皆棄去。( )
A . 離開
B . 距離
C . 除掉
4. (2分) 下列句子中加線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? )
A . 班會上,他夸夸其談 , 出眾的
3、口才使大家十分佩服。
B . 在荒山僻谷中,蘭草仍然生機勃勃 , 散發(fā)出縷縷清香,不因淪落深山而自棄。
C . 今天上午沃爾瑪超市進行大型促銷活動,一早就已經(jīng)有大量市民排隊等候,9:00開門時,等候多時的市民們魚貫而入 , 現(xiàn)場一度混亂不堪。
D . “神州”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回,這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。
5. (2分) 在句子中的橫線上依次填人關(guān)聯(lián)詞,恰當?shù)囊唤M是( )。
洗衣服不宜久泡, 衣服上的污垢在15分鐘內(nèi)便會滲入水中, 過了這段時間,水中的污垢 會再次被纖維吸收, , 衣服浸泡太久反而適得其反。
A . 如果…
4、但是……就……因此……
B . 因為……如果……就……因此……
C . 只要……如果……就……都……
D . 只要…一不但……就……而且……
6. (2分) 判斷下面三句詩的修辭手法,正確的一項是( )
①(有的人)他活著別人就不能活;(有的人)他活著為了多數(shù)人更好地活。
②有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”
③有的人情愿做野草,等著地下的火燒。
A . 對比、反復(fù);比喻;擬人
B . 對比、夸張;引用;夸張
C . 對比、反復(fù);引用;比喻
D . 對比、排比;引用;比喻
二、 填空 (共3題;共10分)
7. (1分) 查字典填空。 “迫”的部首是____
5、____,再查________幾畫,用用音序查字法應(yīng)查音序________,在字典中的解釋有:a逼迫;b急促;c接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思應(yīng)為________。
8. (1分) 我火眼金睛,能區(qū)分形近字并組詞。
淹________ 官________ 姓________ 跪________
掩________ 宮________ 性________ 脆________
9. (8分) 根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說法的對錯。
(1) “刪”這個字是立刀旁的原因是古人在紙上寫字時,寫了錯字就用刀削去重寫。
(2) 對聯(lián)這種形式是漢字的獨創(chuàng),可以不講究對仗,但能夠言志,也能觀賞。
6、
(3) “那我就……找爸爸?!边@個句子中的省略號用在話語中間,表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
(4) “當微風(fēng)吹過柳梢,當清風(fēng)拂過明月,當狂風(fēng)掃過巨浪,當臺風(fēng)橫越山野,你總聽到些什么呢?”這個句子中劃線的四個詞可以互換位置。
(5) 座右銘是用來激勵或提醒自己的格言警句。如果要告誡自己珍惜時間,可用諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”。
(6) 要寫好讀后感,“讀”是基礎(chǔ),要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。
三、 按要求做題 (共3題;共12分)
10. (2分) 照樣子,寫句子。
①只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛
7、紛出發(fā)。
②豌豆媽媽更有辦法。
③他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。
11. (5分) 讀下列句子,先解釋劃線字的意思,再解釋句子的意思。
①楚人有鬻________盾與矛者,譽________之曰:“吾盾之堅,物莫________能陷________也。”
________
②蛇固________無足,子安________能為之足?
________
③其人弗________能應(yīng)________也。
________
12. (5分) 附加題。
書籍是人類進步的階梯,如圖,這是一幅關(guān)于書的哲理漫畫,請仔細觀察,回答問題。
(1) 用一個成語作為漫畫的題目:______
8、__
(2) 通過這幅漫畫,你獲得什么啟示?
四、 閱讀 (共1題;共13分)
13. (13分) 閱讀下文,回答問題
《青海高原一株柳》(節(jié)選)
我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今,歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹,我卻崇拜到敬畏的境地了。是的,家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史,每每吟誦那些折柳送別的詩篇,都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而__家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長__隨手折一條柳枝插下去__就發(fā)芽__就生長__三兩年便成為一株婀娜多姿__風(fēng)情萬種的柳樹了__漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上__便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢__青海高原上的這
9、一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?同是一種柳樹,生活的道路和命運相差何遠!
(1) 在文中方框中加上標點符號。
然而________家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長________隨手折一條柳枝插下去________就發(fā)芽________就生長________三兩年便成為一株婀娜多姿________風(fēng)情萬種的柳樹了________漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上________便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢________
(2) 歷代詩家詞人為柳樹傾灑過很多墨汁,請寫出其中的一句:________,________;每每吟誦哪些折柳送別的詩篇,都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情,
10、請寫出一句送別詩:________,________。
(3) 聯(lián)系全文,回答問題:課題是“青海高原一株柳”,作者又為什么寫道灞河邊的柳樹?寫出你的理由。
五、 看圖寫話。 (共1題;共5分)
14. (5分) 照樣子,用劃線的詞語寫一句話。
①天要下雨嗎?
②燕子為什么飛得這么低呀?
③螞蟻正在忙著搬東西呢!
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參考答案
一、 選擇 (共6題;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 填空 (共3題;共10分)
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
三、 按要求做題 (共3題;共12分)
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
四、 閱讀 (共1題;共13分)
13-1、
13-2、
13-3、
五、 看圖寫話。 (共1題;共5分)
14-1、