鄂爾多斯市初中物理中考專(zhuān)題訓(xùn)練---壓力 固體壓強(qiáng)

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1、鄂爾多斯市初中物理中考專(zhuān)題訓(xùn)練---壓力 固體壓強(qiáng) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） 關(guān)于壓力、壓強(qiáng)的概念，正確的是（ ） A . 壓力是反映形變效果的物理量 B . 放在水平地面上的物體對(duì)水平地面的壓力就是物體的重力 C . 壓強(qiáng)是反映壓力形變效果的物理量 D . 壓強(qiáng)大小與物體形變程度無(wú)關(guān) 2. （2分） (2017八下東阿期中) 一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）.在板的右端施一水平力F使

2、板A右端緩慢地離開(kāi)桌邊1/3，在板A移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 B . A對(duì)桌面的壓力不變 C . A對(duì)桌面的壓力不斷變小 D . A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小 3. （2分） (2019八下安居期中) 下面關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 物體質(zhì)量越大，產(chǎn)生的壓力一定越大 B . 壓力越大，支持面受到的壓強(qiáng)一定越大 C . 受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大 D . 壓力越大，受力面積越小，支持面受到的壓強(qiáng)就越大 4. （2分） 下列情況中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（ ） A . 人站立在地面時(shí) B . 人單

3、腳著地，另一腳向前跨步時(shí) C . 人蹲在地上時(shí) D . 人席地而坐時(shí) 5. （2分） 如圖所示，有一個(gè)長(zhǎng)方體的木塊，分別以甲、乙兩種方式浮在水面上，兩種情況下所受的浮力分別為F甲和F乙,物體下表面所受的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則F甲和F乙, p甲和v乙的關(guān)系是（ ） A . F甲>F乙 , p甲>p乙 B . F甲

4、. 刀、斧的刃都磨得很薄 D . 用細(xì)線(xiàn)切割濕、軟的肥皂 7. （2分） (2018八下孝感期末) 下列實(shí)例中，屬于增大受力面積減小壓強(qiáng)的是（ ） A . 冰鞋底部裝有冰刀 B . 壓路機(jī)的碾筒質(zhì)量很大 C . 載重汽車(chē)裝有多排車(chē)輪 D . 菜刀的刀口非常鋒利 8. （2分） 某同學(xué)探究“壓力的作用效果和什么因素有關(guān)”時(shí)完成了下面實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是（ ） A . 他將同一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在同一塊海綿上觀察海綿凹陷程度，發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和受力面積關(guān)系 B . 他將一塊磚平放在海面上，然后再給磚上增加一些砝碼觀察海綿凹陷深度，發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和壓力

5、大小關(guān)系 C . 他將一塊磚豎放在海綿上觀察海綿陷入深度，再將同一塊磚平放在海綿上并增加一些砝碼觀察海綿陷入深度；研究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小關(guān)系 D . 該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的海綿可用其他容易發(fā)生形變物體代替進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 9. （2分） (2017八下重慶期中) 在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體，如圖，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平．若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙 ， 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙 ， 則對(duì)它們的判斷正確的是（ ） A . P甲＞P乙 ， F甲=F乙 B . P甲=P乙 ， F甲＞F乙 C . P甲=P乙 ，

6、 F甲＜F乙 D . P甲＜P乙 ， F甲=F乙 二、 填空題 (共5題；共14分) 10. （3分） (2017鼓樓模擬) 共享單車(chē)落戶(hù)南京，引導(dǎo)了“文明停車(chē)、綠色出行”的新風(fēng)尚，自上線(xiàn)以來(lái)得到大家的喜愛(ài)．車(chē)內(nèi)也有多項(xiàng)高科技深受用戶(hù)好評(píng)．它集合了多項(xiàng)高科技功能，包括衛(wèi)星定位、遠(yuǎn)程開(kāi)鎖，及時(shí)將車(chē)輛所在位置（GPS信息）和車(chē)輛當(dāng)前狀態(tài)（鎖定狀態(tài)或使用狀態(tài)）報(bào)送云端等．車(chē)子通過(guò)用戶(hù)踩動(dòng)單車(chē)，獲得能量轉(zhuǎn)化為電能，源源不斷的為蓄電池充電，保證了智能鎖能夠持續(xù)與云端鏈接．單車(chē)鎖內(nèi)帶有獨(dú)立號(hào)碼的SIM卡，等設(shè)備是通過(guò)________保持通信的；自帶再生能源的高科技，實(shí)現(xiàn)了將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了______

7、__并將其儲(chǔ)存；用戶(hù)用手機(jī)掃描車(chē)上的二維碼時(shí)，二維碼必須位于攝像頭的________；某輛單車(chē)整車(chē)質(zhì)量15kg，車(chē)輪與地面的總接觸面積100cm2 ， 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是________Pa． 11. （4分） (2017八下燈塔期中) 如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置.在此過(guò)程中，A對(duì)桌面的壓力將________，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將________（填“變大”、“變小”或“不變”） 12. （2分） (2017八下惠東期末) 測(cè)得某同學(xué)的質(zhì)量為40Kg，當(dāng)他立正時(shí)，他對(duì)地面的壓力為_(kāi)_______N，他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)將是他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)的_

8、_______倍． 13. （2分） 啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙(hui)。我們有時(shí)就能看到它用喙將樹(shù)木啄破吃掉害蟲(chóng)的情景。粗略估計(jì)啄樹(shù)木時(shí)施加力的大小約為0.5 N，喙與樹(shù)木的接觸面積約為10-6m2 ， 則喙啄樹(shù)木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_(kāi)_______Pa。 14. （3分） (2017八下如皋期中) 在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)之后，善于觀察的小明思考了以下問(wèn)題：一未裝滿(mǎn)橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上如圖甲，然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上如圖乙，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)將________，橙汁對(duì)杯底的壓力將________，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將________，杯子對(duì)桌面的壓力將____

9、____（以上選填“變大”、“變小”或“不變”）． 三、 計(jì)算題 (共2題；共13分) 15. （8分） (2019淮安) 如圖是一款家庭常用的電熱水壺，經(jīng)測(cè)量該電熱水壺的質(zhì)量為0.6kg，它與桌面的 接觸面積為0.02m2。該電熱水壺的額定電壓為220V，額定功率為1000W.[g取10N/kg， 水的比熱容為4.2103J/（kg℃）] （1） 求電熱水壺的額定電流（保留一位小數(shù)） （2） 求電熱水壺靜止放在水平桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)。 （3） 用此電熱水壺將1kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，水至少吸收多少熱量？ （4） 電熱水壺正常工作時(shí)，若不考慮熱量損失，

10、將壺中質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水加熱到100℃需要多長(zhǎng)時(shí)間。 16. （5分） (2019九下番禺月考) 如圖甲所示，邊長(zhǎng)20cm，重20N的正方體B放在水平地面上，重12N的正方體A疊放在B上。求： （1） 正方體B對(duì)地面的壓強(qiáng)。（畫(huà)出正方體B所受力的示意圖） （2） 如圖乙，將正方體A取下，用8N的力向上提正方體B，此時(shí)B對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大？ 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共10分) 17. （5分） (2018八下岑溪期末) 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答

11、下列問(wèn)題： （1） 實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是________法。 （2） 分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 （3） 分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。 （4） 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海

12、綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁（選填“＞”“＜“或“=”）。 18. （5分） (2019八下烏蘭察布月考) 某同學(xué)利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題： （1） 該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________來(lái)顯示壓力的作用效果； （2） 由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，________越大，壓力作用效果越________； （3） 由________兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越________。 （4） 該同學(xué)

13、在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙________p?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”） （5） 該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共5題；共14分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 計(jì)算題 (共2題；共13分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共10分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、