熱愛生活-熱愛寫作.ppt
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熱愛生活,熱愛寫作,,,熱愛生活,熱愛寫作,處處聞啼鳥的春: 荷花映日紅的夏; 仙鶴排云上的秋; 梅花獨(dú)自開的冬。 白云悠悠飄蕩, 鮮花吐蕊綻放。,1.學(xué)會(huì)用心觀察自然,從中發(fā)現(xiàn)自然之美、自然之趣和自然之理。 2.用心感受生活,捕捉美好的、有趣的、有意義的瞬間,記錄自己的感受體驗(yàn),保鮮自己的成長(zhǎng)記憶 。,春(朱自清) 紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。,,,經(jīng)典回顧,,,,花的色彩多么美麗。,花的味道多么怡人。,接著:由群花的爭(zhēng)芳吐艷聯(lián)想到果實(shí)累累,蜂鬧蝶飛,進(jìn)一步渲染出百花爭(zhēng)春的氣氛。,,】,【,抒發(fā)了作者親近自然,熱愛春天,熱愛生活的情懷。,經(jīng)典回顧,雨的四季(劉湛秋),夏雨,熱烈,粗獷,作者對(duì)自然和生命的熱愛。,,豐滿,展示 誘惑,雨總是美麗而使人愛戀的。,而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。,濟(jì)南的冬天(老舍),山,,陽(yáng)光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠(yuǎn)山,,,,可愛,秀氣,淡雅,經(jīng)典回顧,水,,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,,,,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,綠,清,對(duì)家鄉(xiāng)無限熱愛之情。,9月份,季節(jié)更替,氣候不同了,自然景物、人們的穿戴等方面也發(fā)生了許多變化。你觀察、感受到了嗎?到生活中去細(xì)心觀察體驗(yàn),然后寫一篇作文,描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。,,嘗試一下,1. 關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn),你觀察感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻可能成為寫作的素材,不妨先都記下來,再做取舍。,【提示】,2.注意九月份這個(gè)特定的時(shí)節(jié),寫出由夏入秋的各種變化,要寫得具體明確 。,九月的校園 送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;九月校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。 推開校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美! 走進(jìn)校園,活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。,開篇點(diǎn)題,到了九月,自然景物也發(fā)生了變化。,,,,,作者善于用擬人手法,來描繪景物,抒發(fā)感情。,紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都?jí)簭澚恕R魂嚽镲L(fēng)拂過,石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)?;▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來…… 一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。,小作者觀察的非常詳細(xì),真切地突出九月秋天“果實(shí)累累”的特點(diǎn)。,,,,她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。 不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌…… 秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。,作者善于運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)形象的刻畫出,進(jìn)入九月,教學(xué)樓前墻的變化,細(xì)膩傳神,極富感染力。,,,,,篇末運(yùn)用議論和抒情揭示文章的主旨,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。,在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都會(huì)有歡笑,有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有淚水,有悲傷… … 這些都是人生必不可少的體驗(yàn),一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過程中,有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷,想和大家分享嗎?題目自擬不少于500字。,【提示】 1.回憶你成長(zhǎng)經(jīng)歷中最受觸動(dòng)印象最深的事,選定其中一件;,2.將這件事的來龍去脈寫清楚:寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果 ;,3.在結(jié)尾梳理一下自己的感受,可起到畫龍點(diǎn)睛的作用 。,成長(zhǎng)的那片藍(lán)天 成長(zhǎng)的腳步,總是離不開失敗的困擾。我成長(zhǎng)著,在心靈的霧霾之中尋找一片藍(lán)天…… ——題記 “丁零……”隨著一陣清脆的鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。 這時(shí),英語(yǔ)老師抱著一疊試卷走向講臺(tái),開始宣布這次的月考成績(jī)。教室里鴉雀無聲,大家都屏住呼吸,仿佛在等待著命運(yùn)的宣判。這次的考題有些難,我能及格嗎?想到這里,我不禁有些忐忑不安。 終于,老師讀到了我的名字,我懷著緊張的心情接過成績(jī)單。51分!我一時(shí)愣住了,試卷上那鮮,開頭運(yùn)用題記,揭示全文中心,顯得新穎別致。,,,精當(dāng)傳神,生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。,紅的叉映入眼簾,無情地刺痛了我的心靈。剛剛還在期盼著好運(yùn)降臨,沒想到結(jié)果卻是如此慘,真是悲催。 我極力忍住將要涌出的眼淚,低頭走向自己的座位。窗外是藍(lán)藍(lán)的天,我的心中卻是重重霧霾?!熬同F(xiàn)在這分?jǐn)?shù),別說考大學(xué)了,就連高中都不用想!”老師責(zé)備的聲音傳來,我感到無比的沮喪與茫然。 放學(xué)的鈴聲是那樣的刺耳。孤零零地,我一個(gè)人走在回家的路上,腳步沉重。在我眼中,天地間的一切都失去了色彩。樹,光禿禿的;路,光禿禿的;人,也是光禿禿的。“這樣的成績(jī),我怎么對(duì)媽媽說呢?還要開家長(zhǎng)會(huì)呢,這次真是糗大了!”,,,以樂景襯哀情,表現(xiàn)力強(qiáng)。,,,,“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,運(yùn)用景物描寫,烘托“我”心中的孤獨(dú)無助。,不知不覺到家了,我?guī)е荒樋鄲炞哌M(jìn)了門。這時(shí)媽媽迎了出來,見我低頭不語(yǔ),她輕輕地?fù)嶂业募珙^:“怎么了,孩子?發(fā)生什么事情了?”頓時(shí),我的眼淚噴涌而出。我一邊哭,一邊把自己考砸的事情從頭到尾說了一遍。 沒想到,媽媽聽完以后卻微笑起來,她溫和地說:“孩子,一次失敗算不了什么,并不意味著下次還是同樣的結(jié)果。好了,別傷心了,好好反思一下吧!”說完,她帶上門輕輕地走了出去。媽媽的話像一陣清風(fēng)吹過我的心房,吹走了我的孤獨(dú)和無助,也吹走了我心中的陰霾。房間里只剩下我一個(gè)人,靜靜地反思著。,寥寥數(shù)語(yǔ),從神情、動(dòng)作和語(yǔ)言入手,展現(xiàn)自己從陰霾走向樂觀的情狀。,“孩子,快來吃飯啊,還要去上學(xué)呢!”外面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇?,我輕快地跑出去。窗外,雪白的云朵映襯著藍(lán)天下無限的生機(jī),一切都這么和諧、愜意。我望著媽媽,給了她一個(gè)燦爛的笑容,做了一個(gè)加油的姿勢(shì),媽媽會(huì)心地笑了…… 有時(shí)候,成長(zhǎng)難免會(huì)遇到大大小小的失敗。只有打開自信之窗,才能感受到藍(lán)天白云的美好,才能讓自己的世界晴空萬里!,運(yùn)用議論的表達(dá)方式,畫龍點(diǎn)睛,深化了文章的主旨。,【點(diǎn)評(píng)】 文章敘事生動(dòng),語(yǔ)言暢達(dá),稱得上是一篇佳作。遣詞造句精當(dāng)傳神,細(xì)致入微地描繪出“我”的心理歷程,富有生活氣息,感染力強(qiáng)。結(jié)尾呼應(yīng)開頭,卒章顯志,恰到好處地揭示了主題,顯得水到渠成,讀來有一種鼓舞人心的力量。,不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村,以及美麗的校園,只要對(duì)我們的自然心懷濃濃的向往,依戀之情,充分調(diào)動(dòng)我們的感官,多角度進(jìn)行描寫方法,那么我們每個(gè)人心里的那一幅屬于自己的自然美景就會(huì)呈現(xiàn)在你我的面前。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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