湖南省婁底地區(qū)高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

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1、湖南省婁底地區(qū)高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2018高二下思南月考) 某景區(qū)的一塊提示牌上寫道：“你所在的地方就是中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你有光明，中國(guó)就不黑暗?！痹撚^點(diǎn)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（ ） A . 矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 B . 矛盾的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來(lái) C . 價(jià)值觀對(duì)人的行為有導(dǎo)向作用 D . 事物的性質(zhì)主要由矛盾的主要方面決定 2. （2分） (20

2、18高二下江門月考) 工業(yè)1．0是機(jī)械制造時(shí)代，工業(yè)2．0是電氣化與自動(dòng)化時(shí)代，工業(yè)3．0是電子信息化時(shí)代，“工業(yè)4．0"則描繪了一個(gè)通過人、設(shè)備與產(chǎn)品的實(shí)時(shí)聯(lián)通與有效溝通，構(gòu)建一個(gè)高度靈活的個(gè)性化和數(shù)字化的智能制造模式。從工業(yè)1．0到工業(yè)4．0的發(fā)展歷程表明（ ） ①事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ②事物發(fā)展是一個(gè)辯證否定的過程 ③不同的事物有不同的矛盾 ④同一事物在發(fā)展的不同階段有不同矛盾 A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④ 3. （2分） 下邊漫畫的標(biāo)題是:在回避問題的路上,經(jīng)常是自己與自己過不去。該漫畫啟示我們要（ ） A . 注

3、意事物發(fā)展方向的前進(jìn)性,同時(shí)不忽視其道路的曲折性 B . 發(fā)揮主觀能動(dòng)性,探究事物本質(zhì) C . 堅(jiān)持辯證的否定觀,樹立創(chuàng)新意識(shí) D . 敢于承認(rèn)矛盾,揭露矛盾,分析矛盾 4. （2分） (2016高二上宜昌期中) 中宣部、司法部、全國(guó)普法辦聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于2015年開展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動(dòng)的通知指出，要系統(tǒng)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。經(jīng)過長(zhǎng)期努力，我國(guó)形成了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，這是一個(gè)了不起的成就。同時(shí)，我們也要看到，立法工作永無(wú)止境，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的任務(wù)依然很重。上述材料體現(xiàn)了（ ）。 ①矛盾具有普遍性，任何兩個(gè)事物之間都存在著矛盾 ②矛盾具有客

4、觀性，要勇于揭露矛盾，積極解決矛盾 ③斗爭(zhēng)性以同一性為前提，同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 ④要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法 A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③ 5. （2分） 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率的關(guān)系呈“倒U形曲線”(如圖所示)。這啟示我們（ ） ①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化　 ②意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和決定作用　 ③要?jiǎng)?chuàng)造條件促使矛盾斗爭(zhēng)性向同一性轉(zhuǎn)化　 ④要把握事物質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，防止不利質(zhì)變發(fā)生 A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④ 6. （2分） (2020高二下大同月考) 藝術(shù)和科學(xué)不同，科學(xué)借助

5、人類的理性反映客觀世界的規(guī)律性，而藝術(shù)借助人類的感性反映世界，包括客觀和主觀的世界。科學(xué)更多的是發(fā)現(xiàn)，而藝術(shù)更多的是創(chuàng)造。由此可見（ ） ①具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展 ②哲學(xué)與具體科學(xué)具有一致性 ③不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn) ④科學(xué)與藝術(shù)揭示的都是某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 7. （2分） (2016高二下安慶期中) 《扁擔(dān)》給我們的哲學(xué)啟示是（注：漫畫中文字為“倘若你真的對(duì)扁擔(dān)存在著愛憐，就不要卸去它的另一頭重物”）（ ） ①矛盾雙方相互依賴 ②事物的聯(lián)系是有條件的 ③矛盾的斗爭(zhēng)性是同一性的前

6、提 ④要用發(fā)展的眼光看問題，對(duì)生活充滿信息 A . ②③ B . ①② C . ①③ D . ②④ 8. （2分） (2018高三上黑龍江月考) 漫畫“一爭(zhēng)兩丑一合兩贏”給我們的啟示是（ ） A . 立足局部，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo) B . 抓住機(jī)遇，促成事物質(zhì)變，贏得主動(dòng)發(fā)展 C . 敢于實(shí)踐，建立人為聯(lián)系，推動(dòng)事物發(fā)展 D . 求同存異，創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)和諧共生 9. （2分） (2017高一下唐山期中) 讓一分，山高水長(zhǎng)，退一步，海闊天空。有時(shí)，妥協(xié)是一條路徑，變通是一種境界。這一觀點(diǎn)的合理之處在于看到了（ ） A . 矛盾雙方相互貫通 B

7、 . 集中力量解決主要矛盾 C . 矛盾雙方相互依存是有條件的 D . 矛盾具有特殊性 10. （2分） (2017高二上如東期中) 扭住“精準(zhǔn)”，找對(duì)“窮根”，進(jìn)行靶向治療，做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，以期脫貧攻堅(jiān)見其效、見長(zhǎng)效，不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性。這說(shuō)明不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性要（ ） A . 抓住矛盾的主要方面，集中主要力量解決重點(diǎn)問題 B . 抓住主要矛盾，解決核心問題 C . 攻克主要矛盾，將措施落實(shí)到位 D . 充分認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性，堅(jiān)持客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一 11. （2分） (2017高二下聊城期末) 眼下，不少地方都把瞄

8、準(zhǔn)高端需求作為調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的制勝法寶，產(chǎn)品能不能得到認(rèn)可，結(jié)構(gòu)調(diào)整成不成功，說(shuō)到底還是市場(chǎng)說(shuō)了算。如果不具備任何基礎(chǔ)，沒做好相關(guān)準(zhǔn)備，就盲目瞄準(zhǔn)小眾的高端需求去調(diào)整，恐怕只能事倍功半。以上評(píng)述強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持的唯物辯證法的方法論是（ ） A . 一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求足 B . 研究特殊性以獲得問題的解決方案 C . 堅(jiān)持辯證的否定觀，不斷創(chuàng)新 D . 堅(jiān)持群眾路線，注重市場(chǎng)導(dǎo)向作用 12. （2分） (2019高三上哈爾濱期中) 丹東東港中南部的北井子鎮(zhèn)，是一個(gè)依海而生的省級(jí)特色小鎮(zhèn)。北井子鎮(zhèn)按照“因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、大力扶持、多元發(fā)展”的發(fā)展思路，大膽實(shí)踐，積極探索

9、，充分利用沿海優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游業(yè)，大大推動(dòng)了北井子鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。結(jié)合材料，從唯物辯證法的角度看，我們要抓好丹東特色小城鎮(zhèn)建設(shè)應(yīng)該（ ） ①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，根據(jù)北井子鎮(zhèn)的客觀實(shí)際制定發(fā)展計(jì)劃 ②挖掘海洋資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特色小鎮(zhèn)建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系 ③通過實(shí)踐和探索，不斷完善特色小鎮(zhèn)的發(fā)展思路 ④發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，具體分析本地特色發(fā)展海洋旅游 A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③ 13. （2分） (2017高二下襄陽(yáng)期中) 聰明的人在生活中既要學(xué)會(huì)選擇，也要學(xué)會(huì)放棄，其實(shí)放棄也是一種艱難的選擇。下列名言詩(shī)句與其蘊(yùn)含哲理一致的是（ ） A . 刮骨療毒，壯士斷

10、腕 B . 天下皆知美之為美，斯惡也；皆知善之為善，斯不善也 C . 世人聞秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 D . 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 14. （2分） (2016高三上陽(yáng)東模擬) 漫畫《脫離了約束的個(gè)體會(huì)傷及自身》啟示我們要（ ） ①堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一 ②堅(jiān)持在統(tǒng)一中把握對(duì)立 ③堅(jiān)持在對(duì)立中把握統(tǒng)一 ④重視局部以推動(dòng)整體發(fā)展 A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④ 15. （2分） (2017連云會(huì)考) 在完成頂層設(shè)計(jì)、法律授權(quán)的基礎(chǔ)上，我國(guó)農(nóng)村土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、宅基地制度改革試點(diǎn)工作正式進(jìn)入實(shí)施階段。從辯證法角度，體現(xiàn)了（ ） A . 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源 B . 矛盾普遍性和特殊性辯證統(tǒng)一 C . 任何事物間都存在聯(lián)系 D . 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、