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1、最新國家開放大學(xué)電大《健康教育與健康促進(jìn)》形考任務(wù)4試題及答案
形考任務(wù)4
題目1
健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容中不包括（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 對活動內(nèi)容的監(jiān)測
B. 對活動經(jīng)費(fèi)的監(jiān)測
C. 對設(shè)備維護(hù)情況的監(jiān)測
D. 對人群知信行及有關(guān)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測
E. 對工作進(jìn)程的監(jiān)測
題目2
為了解健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃對目標(biāo)人群知識和態(tài)度的影響，需要進(jìn)行（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 形成評價(jià)
B. 過程評價(jià)
C. 效應(yīng)評價(jià)
D. 結(jié)局評價(jià)
E. 總結(jié)評價(jià)
題目3
“干預(yù)活動覆蓋率"屬于（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 效應(yīng)評價(jià)指標(biāo)
B. 形成評價(jià)指標(biāo)
C. 過程
2、評價(jià)指標(biāo)
D. 總結(jié)評價(jià)指標(biāo)
E. 結(jié)局評價(jià)指標(biāo)
題目4
關(guān)于評價(jià)，不正確的描述是（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 評價(jià)是客觀實(shí)際與課接受的標(biāo)準(zhǔn)之間的比較
B. 評價(jià)分為過程評價(jià)和效果評價(jià)兩類
C. 通過評價(jià)可以完善項(xiàng)目執(zhí)行過程
D. 健康教育計(jì)劃中應(yīng)該包括評價(jià)計(jì)劃
E. 評價(jià)是項(xiàng)目的最后一項(xiàng)工作
題目5
最適合于操作技能的培訓(xùn)方法是（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 演示與模擬
B. 使用掛圖
C. 小組討論
D. 案例分析
E. 角色扮演
題目6
下列屬于效應(yīng)評價(jià)的指標(biāo)是（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 信念持有率
B. 媒介擁有率
C. 疾病發(fā)生率
D. 生活滿意
3、度
E. 人群覆蓋率
題目7
某?？刂茖W(xué)生吸煙活動中要求教師和家長也不吸煙，這屬于（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 行為干預(yù)策略
B. 教育策略
C. 傳播策略
D. 政策策略
E. 環(huán)境策略
題目8
可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目工作者在評價(jià)中對目標(biāo)人群的誘導(dǎo)與暗示的方法是（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員
B. 事先通知調(diào)查對象
C. 設(shè)立隨機(jī)對照組
D. 增加調(diào)查對象人數(shù)
E. 校準(zhǔn)調(diào)查工具 題目9
健康狀況指標(biāo)，發(fā)病率、死亡率等屬于（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 過程評價(jià)指標(biāo)
B. 形成評價(jià)指標(biāo)
C. 結(jié)局評價(jià)指標(biāo)
D. 總結(jié)評價(jià)指標(biāo)
E. 效應(yīng)評價(jià)指
4、標(biāo)
題目10
非等同比較組的評價(jià)方案無法克服的影響評價(jià)的因素是（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 測試/觀察因素
B. 選擇偏倚
C. 歷史因素
D. 失訪因素
E. 回歸因素
題目11
在健康教育計(jì)劃的實(shí)施時(shí)間表中不包括的內(nèi)容是（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 工作內(nèi)容
B. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
C. 工作時(shí)間
D. 工作方式
E. 負(fù)責(zé)人員
題目12
可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目中目標(biāo)人群失訪影響的方法是（）0
選擇一項(xiàng)：
A. 設(shè)立隨機(jī)對照組
B. 培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員
C. 校準(zhǔn)調(diào)查工具
D. 增加調(diào)查對象人數(shù)
E. 進(jìn)行問卷預(yù)調(diào)查
題目13
“小學(xué)生寄生蟲病感染率"屬于
5、（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 總結(jié)評價(jià)指標(biāo)
B. 結(jié)局評價(jià)指標(biāo)
C. 效應(yīng)評價(jià)指標(biāo)
D. 形成評價(jià)指標(biāo)
E. 過程評價(jià)指標(biāo)
題目14
最適用于確定優(yōu)先問題的定性研究方法是（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 選題小組工作法
B. 個(gè)人深入訪談法
C. 現(xiàn)場觀察法
D. 專題小組討論法
E. 參與式快速評估法
題目15
定性調(diào)查最常見的測量工具為（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 量表
B. 問卷（如KAP問卷）
C. 儀器（如血壓表、體重計(jì)等）
D. 錄音機(jī)
E. 提綱
題目16
以下不屬于健康管理策略的是：（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 生活方式管理
B. 疾病管理
6、C. 災(zāi)難性病傷管理
D. 社區(qū)管理
E. 需求管理 題目17
健康教育KAP問卷質(zhì)量的高低，對調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、適用性等有決定作用，反應(yīng)問卷質(zhì)量的指標(biāo)是（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 特異度
B. 靈敏度
C. 難度
D. 效度
E. 長度
題目18
個(gè)人深入訪談的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。
選擇一項(xiàng)：
A. 可用于發(fā)現(xiàn)新問題
B. 能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量信息
C. 能夠獲得比較深入的信息
D. 反饋及時(shí)，交流充分
E. 可以用于討論敏感問題
題目19
下列哪種抽樣方法不是隨機(jī)抽樣？（）
選擇一項(xiàng)：
A. 分層抽樣
B. 系統(tǒng)抽樣
C. 方便抽樣
D. 整群抽樣
E. 單純隨機(jī)抽樣
題目20
問卷編寫的原則（）o
選擇一項(xiàng)：
A. 避免使用復(fù)合型問題
B. 盡量使用專業(yè)術(shù)語
C. 避免使用誘導(dǎo)型問題
D. 避免問題含混不清
E. 采取適當(dāng)方法降低問題敏感度
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